相关语文教学设计方案的精选范文
为了确保事情或工作能无误进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家收集的语文教学设计方案,仅供参考,大家一起来看看吧。教学...
【教材简析】这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。这篇课文层次分明,条理清晰。语言简练...
一、教材分析:本课由两则谜语组成,谜底分别是人的两种器官:眼睛和耳朵。本课要求学会8个生字,1个偏旁。字词可以让学生在猜谜中掌握。两则谜语结构类似,第二则谜语可侧重自学。本课重点是让学生了解各种猜谜的方法。难点是...
第一课时教学目的:1、认识18个生字,学会其中13个;正确读写任凭、无忧无虑、闭息凝视、温柔可亲、丰富多腔、变化多端、枝折花落、生气勃勃等词语。2、初读课文,初步了解课文主要内容。教学重难点:掌握课文生字新词,初步了解...
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,就需要我们事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家整理的教学设计方案,欢迎阅读,希望大家能够喜...
教学目的与要求:1。能听懂会说本课的对话。2。能听说读写howareyou?整句及其单词。3。能正确读出字母“e”在开音节中读[i:],在闭音节中读[e],并能根据这一读音规则拼读本课语音部分的单词。教学重点:1。能听懂会说本课...
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会8个生字。理解由生字组成的词语。3、联系课文说出诗句中带点的字的意思,再解释诗句的意思。4、引导学生凭借课文具体的语言材料,理解“多问”与“勤学”是联系在一起...
小学刚刚接触英语,应该怎样展开教学呢?下面是小编为大家整理了小学英语教学方案设计,希望能帮到大家!新课程以来,我们所使用的英语教材都是根据新颁布的《英语课程标准》编写的,基本上遵循了“功能──结构──话题──任务...
一、教学要求1、知识与技能(1)认读16个生字,会写6个生字。(2)正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法(1)在识记中扩大识字量。(2)在朗读中了解诗歌。3、情感态度价值观通过朗读培养热爱学习,关心他人的情感。二、教学重点...
【教学目标】1、反复诵读课文,体会作者对马的人格化的描写,在此基础上积累优美的语句。2、揣摩文中的对比描写,了解对比描写的作用,并学会运用。3、了解作者布封,体会作者的思想感情。【教学重点】诵读课文,体会作者的思想...
《猜谜语》教学设计教学目标1、认识8个生字,会写4个字;并能按笔顺规则正确、工整地书写,感受汉字的形体美。2、正确朗读谜语,猜出谜底,并说说猜的理由,让学生对谜语产生浓厚兴趣。教学准备教师:本课的生字词语卡片及课文的朗...
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编整理的设计教学方案,仅供参考,欢迎大家阅读。设计教学方...
教学目标1.感受夏天的特点及文章的语言魅力。2.体会课文表达的思想感情。3.学习课文抓住特征写景的方法。一、诗句导入1、下面我们做个猜谜游戏,我背一句诗大家猜猜它描写的是春夏秋冬的哪个季节。抢答,不用举手。请听题:青...
【方案一】〖教学角度〗说读──以多角度的“说”促进对课文的理解。〖主要教学步骤〗1、播放配乐朗读,凝神、静听、感受。用概括性语言说感受。2、自由诵读:教师导引:本文是一首抒情散文诗,也是一幅富有流动感的画。用描述...
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音,学会8个生字,"蓝、祖"只识不写,理解由生字组成的词语,认识一种笔画。3、理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来,激发学生热...
【教学重点】1、祥林嫂的人物形象。2、社会环境对人物的影响。【操作步骤】1、出示文章的主人公祥林嫂。2、明确文章的'故事情节,按照情节发展的顺序,依次出示祥林嫂的悲惨遭遇:初到鲁镇──被逼改嫁──再到鲁镇──乞...
雪一、教学目标:1、掌握《野草》的有关知识,《雪》教学设计8。2、通过自主学习方式,朗读课文,感知课文内容,潜心体会两副雪景图的美致。3、以读代讲,训练学生朗读能力,以读品诗,读出味道,读出感情。4、结合背景,理解作者的思想...
教学内容26.水共几课时2课型新授第几课时1教学目标1.能够正确、流利地朗读课文,并有感情地朗读第一段。学会本课生字新词。2.知道课文围绕缺水写了哪几个场景,并通过合并段意的方法,概括课文的主要内容。3.通过抓数量词...
活动主题:成语接龙。活动年级:二年级活动内容:收集成语。活动目标:1、认识9个生字,会写8个字。2、能正确、流利地朗读成语,体会其中的韵律感。3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。教学过程:1、讲故事:同学们,你们知道哪...
活动目标:⒈巩固学过的成语,提高学生对成语的理解和运用能力。⒉激发学生的创新精神和合作精神。⒊培养学生整理复习的能力和良好的学习习惯。活动准备:⒈准备好投影仪、投影片。VCD及光碟。⒉准备答题纸若干张。⒊让学...
活动目标1引导学生感悟谜语的基本表达方法、探索语言的奥妙,从而培养学生的语文能力;2创设一定的情境,激发学生创作的灵感,培养他们的想象和创新思维的能力,学会编写简单的谜语。活动准备1指导学生在课外阅读活动中,搜集谜...
教学方案设计是关系到教学质量的重要材料,下面就是小编为您收集整理的语文的教学方案设计的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!语文的教学方案设计:《火烧云》教学目标知识与能力1、通过...
为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常会被要求事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的教学设计方案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教学设计方案范文1【...
【教学过程】第一课时一、揭示课题1.提问引入:同学们知不知道神笔马良的故事?你们最喜欢马良什么?你知道他用神笔画了些什么吗?2.师:是啊!马良得到了他梦寐以求的神笔,为穷人做了很多好事。假如文中的小作者也有一枝马良的神笔...
一、谈话引入,感知课文1.让学生说一说有关天气情况的谚语。2.出示挂图,教师读课文。3.告诉学生这课的谚语都是反映天气情况的。4.讲解什么是谚语,谚语就是在日常生活中人们发现的规律,有一定道理,编成押韵的.顺口溜,便于人们记...
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