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师：刚才，小朋友们预习了课文，又认识了13个生字新朋友，还把他们送回到课文中去再读再认。下面请小朋友们再听朗读录音。（放录音）生：（急切地）错了，错了！题目是《棉鞋里的阳光》，不是《棉被里的阳光》。师：（惊讶地）错了？糟了！录音后忘了核...
师：刚才，小朋友们预习了课文，又认识了13个生字新朋友，还把他们送回到课文中去再读再认。下面请小朋友们再听朗读录音。（放录音）生：（急切地）错了，错了！题目是《棉鞋里的阳光》，不是《棉被里的阳光》。师：（惊讶地）错了？糟了！录音后忘了核...
一、感于心灵，源于生活《棉鞋里的阳光》是一篇充满家庭温暖的短文。文章记叙了妈妈格外体贴年迈的奶奶，把老人的棉被晒一晒，让她睡得更暖和；贤淑的举动影响着幼小的心灵，小峰也学着妈妈的样子，帮奶奶晒棉鞋。阳光钻进了棉被...
师：刚才，小朋友们预习了课文，又认识了13个生字新朋友，还把他们送回到课文中去再读再认。下面请小朋友们再听朗读录音。（放录音）生：（急切地）错了，错了！题目是《棉鞋里的阳光》，不是《棉被里的阳光》。师：（惊讶地）错了？糟了！录音后忘了核...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的棉鞋里的阳光教学设计，欢迎阅读与收...
导语：《棉鞋里的阳光》教学实录教学目的有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。培养孩子做一个有爱心的人。以下是小编整理棉鞋里的阳光教学实录的资料，欢迎阅读参考。师：刚才，小朋友们预习了课文，又认识了13个生字新朋友，还把他们...
导学目标1．认识“棉”、“照”等13个生字。会写“妈”、“奶”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。导学重点、难点：1、认记生字2、有感情朗读课文，学会体贴长辈的'思想品质。第一...
教材分析:《棉鞋里的阳光》是一篇充满家庭温暖的短文，文章贴近儿童的生活，是儿童身边真真切切能感受到的事情。文章语言朴实纯真，深受学生喜爱。但文章散发出的浓浓亲情，关心长辈与现在独生子女的行为有一定的差距，学生一...
导语：下面是关于《棉鞋里的阳光》说课稿，欢迎阅读参考。棉鞋里的阳光说课稿一、备课悟读初读《棉鞋里的阳光》，首先会被课题所吸引，带着疑问读下去，你会觉得文章不像涌动着骨肉亲情的抒情散文那样感人肺腑，不过就是一种生活...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的棉鞋里的阳光教学设计最新，供大家参考借鉴，希望可以帮助到...
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”【孟子语】这是孟子在描述他所理想的社会，也是中华民族长期一贯的传统博爱思想。《棉鞋里的阳光》主要讲了小峰的妈妈对老人格外体贴，帮她晒棉被，此举被小峰看到了，于是，他便学习妈...
《棉鞋里的阳光》是继《胖乎乎的小手》之后的又一篇充满家庭温暖的短文。通过对小峰母子给老人晒被子、晒棉鞋的过程、动作、对话以及心理活动的描写，赞扬了尊敬老人的好风尚，教育学生应该怎样关心长辈，学会体贴。这篇课...
学习目标1．认识“棉”、“照”等13个生字，会写“妈”、“奶”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。教学重点认记生字，有感情朗读课文，学会体贴长辈的思想品质。课时安排：2课时课前准...
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《棉鞋...
棉鞋里的阳光-教学设计教学目标：1．认识棉、照等13个生字，会写妈、奶6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。培养孩子做一个有爱心的人。教学过程：第一课时一、导入：1、出示阳光，读，背诵《阳...
教学目标：1．认识“棉、照”等13个生字，会写“妈、奶”6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。培养孩子做一个有爱心的人。教学过程：第一课时一、导入：1、出示“阳光”，读，背诵《阳光》（第一...
一、感于心灵，源于生活《棉鞋里的阳光》是一篇充满家庭温暖的短文。文章记叙了妈妈格外体贴年迈的奶奶，把老人的棉被晒一晒，让她睡得更暖和；贤淑的举动影响着幼小的心灵，小峰也学着妈妈的样子，帮奶奶晒棉鞋。阳光钻进了棉被...
师：刚才，小朋友们预习了课文，又认识了13个生字新朋友，还把他们送回到课文中去再读再认。下面请小朋友们再听朗读录音。（放录音）生：（急切地）错了，错了！题目是《棉鞋里的阳光》，不是《棉被里的阳光》。师：（惊讶地）错了？糟了！录音后忘了核...
在教学《棉鞋里的阳光》一课时，我照例按照课前准备的设计让孩子们自学生字、初读课文，孩子们学得挺认真，但是当我巡视了一周发现，孩子们读得稀稀拉拉，好好的一篇文章像啃骨头一样，没点味道。我想，这样下去，孩子们只是把文章当...
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的木棉花作文，欢迎大家分享。木棉花作文1因为心中有伤痛，所以才更加...
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的一双棉拖鞋作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有...
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以...
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的棉花糖作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。棉花糖...
最近我读了一本叫《风鞋与火鞋》觉得很有意思。书里的主人公是又矮又胖的小男孩，同学们因此笑他，他感到很伤心。迪姆的爸爸是个鞋匠，在7岁生日的那天，爸爸送他一双火红的鞋名叫火鞋，爸爸做了一双绿色的鞋名叫风鞋。父子俩...
下面是本站小编为您整理的棉花糖歌词，欢迎阅读!棉花糖-至上励合回忆着初次相遇坐在你身旁是谁曾经说太幸福会缺氧爱情已种在心里自由的生长童话里的浪漫需要用心去培养想带你一起流浪沐浴阳光去完成温暖的想象喜欢你任...
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