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实验教学是生物教学必不可少的重要组成部分,是以认识生命活动的本质和规律为目标的实践活动。它不是盲目的行为,而是在理性指导下变革现实的实践活动。在每一个实践过程中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验结果的...
一、主题名称:你变我变大家变二、主题分析:暑假过后,幼儿园里又多了许多活泼可爱的小弟弟、小妹妹。初入大班的孩子,随着自我意识的悄然增长,他们惊奇的发现自己在变化,在长大。当弟弟妹妹们哭闹时,他们义不容辞地承担起“小...
在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的改变初中作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。改变初中作文...
初中作文:变化记得有人说过:“生活之所以美好,是因为我们抓住了变化的尾巴。死死地抓住!”当人从出生到死亡,都在悄悄地、不知不觉地变化着。每一个人都是在变化中从幼稚步向成熟的。如果人没有改变,那人就不懂得创新,社会就...
活动目标1.根据不规则图形的特点充分展开联想,大胆添画,创作出独特、有趣的画面。2.体验自由想象、自主构图、自行添画的创作乐趣。活动准备1.印有图形黑影的作业纸若干。(每张纸上黑影的位置、角度可不同。)2.用黑色卡纸剪...
设计意图:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"教师要利用幼儿身边感兴趣的事物与现象作为科学探究的对象。"中班幼儿对数字、图形会发生浓厚的兴趣,对它们的变化也有着强烈的求知欲。经过对六种图形(三角形、正方形、长方...
数学图形变变变教案1活动目标:1.在对图形折减变形的过程中感知图形大小和形状的变化。2.探索用几何图形拼出房屋的多种造型。3.在合作、探索中体验游戏的乐趣。活动准备:各种图形的纸片、箱子,剪刀若干。活动过程:一、游...
活动目标:1、幼儿能根据手印的形状大胆地想象,添画成完整的物体形象。2、幼儿的动手能力得到提升,并且在活动中体验创造的乐趣。3、幼儿能保持画面整洁,与同伴协调合作。活动重点:幼儿能根据手印的形状大胆地想象,添画成完...
活动名称:图形变变变活动目标:1、在认识几何图形的基础上,通过联想将其拼贴、添画成简单的物体,并变现其主要特征。2、能够发挥想象,创造性的进行图形拼贴、添画活动,发展创造力。3、愿意参与活动,在活动中体验创造的快乐。...
川剧变脸是一项让国人都赞叹不已的宝贵文化遗产,变脸到底是怎么变得呢?川剧变脸历史川剧,起源于清朝乾隆、嘉庆年间,每至逢年过节之际,在四川乡镇村落码头处林立的庙堂都会搭起戏台以作庆典,久而久之,川剧就在街头巷尾之中...
中班图形变变变教案1活动目标:1、在认识几何图形的基础上,通过联想添画成小鱼,并变现其主要特征。2、能够发挥想象,创造性的进行图形添画活动,发展创造力。3、愿意参与图形添画活动,在活动中体验创造的快乐。活动准备:1、音...
经过对五种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形)的初步学习,幼儿基本对这五种图形有所认识。而数学课比较枯燥无味,有什么方法让幼儿上一堂有趣的复习课呢?有一天,我做了一个拼图给孩子们玩,没想到他们都很喜欢。以下是...
教学目标:会进行图形折叠、分割、拼摆,使图形变化,辩认三角形、长方形、正方形及其关系,发展空间知觉和动手动脑能力。教学准备:正方形纸、小刀。教学过程:(一)变魔术让幼儿猜想正方形能不能变成三角形、小正方形、长方形。然...
奶奶家有一个迷人的农家小院,并且不用蜘蛛衣、蝙蝠车、超人斗篷这些行具,就会变身哦,快来瞧瞧吧!农家小院第一变:果蔬园。农家小院摇身一变,变成了瓜果飘香的果蔬园。你瞧,卷心菜翠光闪闪,茄子悠闲地荡着秋千,香甜的草莓结满地...
《图形变变变》意在引导幼儿发现图形之间可以相互变化,培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的兴趣。在上这节课之前,需做好教案设计。下面是小编为大家整理的大班《图形变变变》的优秀教案设计范文,希望对你们有帮助。《...
活动目标:1、愿意和老师亲近。2、能体验活动的乐趣。环境创设:一个大口袋,一些响声小玩具,和小零食。活动过程:一、引起幼儿兴趣1、宝宝们做好了吗?2、(我捏响口袋里的一个响声玩具)是什么声音啊?哪里发出来的?(出示大口袋)你们知...
(一)活动目标:1.积极参与活动,体验大胆想象、创造的快乐和成功感。2.能仔细观察树叶外形,在看一看、想一想中尝试用添画的方法将树叶变他物。(二)教学重点与难点:重点:用添画的方法将树叶变难点:(三)活动准备:1.已采集过各种各样的'...
设计意图:废材料在我们的生活中随处可见,它们的最终结局往往是与垃圾为伍。为什么不“变废为宝”,引导孩子进行再创造呢?因此,我们利用废旧钥匙创作作品。《纲要》指出:“我们要鼓励幼儿大胆表达自己的'情感、理解和想象,尊...
树叶,是孩子们生活中处处可见的物体,它千姿百态,与很多物体的形状相同,用树叶来贴画各种物体既贴近大自然,贴近幼儿生活又能激发孩子们的创造性思维,培养他们的设计制作能力。所以今天就请家长朋友们和孩子一起走进大自然,体...
一、活动目标1、复习巩固各种图形(圆形、三角形、正方形、半圆形)2、运用已有经验,对各种图形进行简单添画,发展幼儿的空间想象力和创造能力。二、活动准备1、幼儿已经认识几种图形。2、奇妙袋、四种几何图形、幼儿操作材...
活动目标1.根据不规则图形的特点充分展开联想,大胆添画,创作出独特、有趣的画面。2.体验自由想象、自主构图、自行添画的创作乐趣。活动准备1.印有“~~~~~”图形黑影的作业纸若干。(每张纸上黑影的位置、角度可不同。)2.用...
活动设计背景经过对五种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形)的初步学习,幼儿基本对这五种图形有所认识。而数学课比较枯燥无味,有什么方法让幼儿上一堂有趣的复习课呢?有一天,我做了一个拼图给孩子们玩,没想到他们都很...
一、教案设计学生分析:中班幼儿已认识基本的几何图形,对图形有着浓厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿去想像,并以绘画的形式和运用完整的话说出图形的组合,我根据幼儿的好奇心心理特点,我用了情景“图形王国”...
《图形变变变》意在引导幼儿发现图形之间可以相互变化,以下是专门为你收集整理的大班《图形变变变》的教案,供参考阅读!活动目标目标一、在图形的反复变化中,训练幼儿思维,提高操作能力。目标二、通过让幼儿反复对三角形、...
设计意图:中班幼儿以认识基本的几何图形,对图形有着浓厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿去想象,并以绘画的形式和运用完整的话说出图形的变化。我根据幼儿的好奇心|注意力差的特点,在活动中我运用了神奇的图...
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