相关司马光砸缸之后作文的精选范文
在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的司马光砸缸之后作文,欢...
当看完一本著作后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,记录下来很重要哦,一起来写一篇读书笔记吧。为了让您不再为写读书笔记头疼,以下是小编帮大家整理的《司马光砸缸》读书笔记,仅供参考,欢迎大家阅读。《司马光砸缸》读书...
司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,有利于激发学生读书的兴趣,课文浅显的语言,为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象,对学生也起到了一定...
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的考试考砸之后作文,仅供参考,大家一起来看看吧。...
司马光砸缸大家都知道,下面是小编整理的关于司马光教学后记的内容,欢迎阅读借鉴。司马光教学后记篇一本单元的课文主要都是围绕“只要动脑筋,就会想出解决问题的办法”这样的主题来编排的。《司马光》这一课是很传统的课...
《司马光》是义务教育六年制小学语文一年级下册第五组第三篇讲读课文。本文写的是司马光和几个小朋友在花园里玩,一个小朋友不小心掉进盛满水的缸里,别的小朋友都慌了,而司马光却没有慌,他急中生智,举起石头砸破水缸救出小...
一、复习巩固走迷宫:出示课件,学生分组依次认读生字,全部读完方可走出迷宫。二、精读课文,理解内容1.学习课文第一小节:(1)引读第一小节。(2)读了这句话你知道了什么?(3)“古时候”是什么时候?从图上什么地方可以看出是古时候?(出...
司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献,莫过于主持编写《资治通鉴》。小编收集了《司马光》课堂实录,欢迎阅读。一、引课题,交流已知,认识生字师:通过昨天和今天的接触,我们已经认识了,现在呀,老师再带领同学们去认识...
活动目标:1.在熟悉乐曲旋律和结构的基础上,学玩音乐游戏《司马光砸缸》。2.能在沙包的帮助以及教师语言、动作的提示下,合乐地做出砸缸救人和交换舞伴的动作。3.体验与不同伙伴舞蹈和躲藏追跑游戏带来的快乐。活动准备:1.碟片...
一、教材简说俄国历史学家克柳切夫斯基有这样一句名言:“会思考的人思想急速转弯,不会思考的人则晕头转向。”人们在日常生活中,难免会碰上毫无心理准备的情况。遇到突发事件,害怕、紧张、焦急、慌乱,这些都可以理解。然而...
作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编整理的《司马光》教学设计,希望能够帮助到大家。《司马光》教学设计1【教...
导语:一堂好课就像一个情节曲折动人的故事,让人有锋回路转的感觉,让人有豁然开朗的心境,让人有雨后晴天的清爽。以下是小编整理的司马光教学实录,希望能够帮助到大家!一、设疑导入:师:今天,老师给大家带来了一幅画像,想看吗?看着...
教学要点:讲读全文,深入理解课文内容,完成课堂作业3、4题。教学过程:一、认读生字新词。二、讲读全文。1、指名读全文。2、哪一部分课文写了“一个小朋友不小心掉到大水缸里去了”?(板书:掉到大水缸里)3、齐读第二节。4、...
作为一名老师,常常需要准备评课稿,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。那么大家知道正规的评课稿...
《司马光》评课稿1《司马光》是部编版小学语文三年级上册第八单元的第一篇课文,这是篇文言文,也是学生在小学阶段接触到的第一篇文言文,从编者意图来看,要引导学生从小感受文言文的特点,学习读懂文言文的方法,感受中华民族...
导语:司马光是北宋时期的人,是我国古代的历史学家。以下是小编为大家分享的司马光砸缸的历史故事,欢迎借鉴!古时候有个大文学家名叫司马光,他小时候特别机灵、特别勇敢。下面,我就给大家讲一个《司马光砸缸》的故事。有一天...
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到评课稿来辅助教学,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么应当如何写评课稿呢?以下是小编为大家收集的司马光评课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。司马光...
师:同学们喜欢看动画片吗?今天,请同学们看一个动画片,名字叫《司马光》(播放动画片,由于出现故障,教师改为口述故事)师:刚才老师讲述的是什么内容?生:小朋友在花园里玩。生:小朋友掉进大水缸里了。生:古时候,有一个孩子叫司马光。师...
《司马光》语文评课稿1总体感觉,这是一节很成功的(研究型)课。具体纪录如下:1.新授课由图片引入→姓“司马”→“司”字的写法,创意很好!在引入新课时,有好的创议是很重要的,但在自然过渡和充分调动学生的主观能动性上,还可以...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编整理的司马光教学设计,欢迎大家分享。教材分析:《司马...
司马光是中国古代伟大的历史家,为后人们了解古代历史做出了巨大的贡献。司马从小就表现出非同常人的机智,从小就会通过自己的思考来解决身边的问题。下面让我们通过《司马光砸缸》的故事来了解小时候的司马光。故事有一...
一、设疑导入:师:今天,老师给大家带来了一幅画像,想看吗?看着这幅画像,你想知道什么?生:我想知道他是谁?生:我想知道他是哪个年代的人?师:这个人啊,是北宋时期的一位著名历史学家和文学家。是谁呢?老师把他的名字写下来:司马光。(板书...
本单元的课文主要都是围绕“只要动脑筋,就会想出解决问题的办法”这样的主题来编排的`。《司马光》这一课是很传统的课文,文中讲述司马光和小朋友在花园里玩的时候,有个小朋友一不小心掉进了大水缸里,在这危急时刻,司马光...
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的考试考砸了之后作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。考试考砸了被家长...
感谢白老师为我们上了一节这么好的高年级的语文示范课,我认为这是一节成功的课,为我们高年级的语文教学起到了很好的示范作用,主要表现在:一、白老师的教学基本功扎实。整节课教师以真诚的语言、亲切的语调,鼓励的言辞、温...
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