相关公开课《匆匆》教学设计的精选范文
作为一名教学工作者,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的公开课《匆匆》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。公开课...
作为一名教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编收集整理的人教版匆匆教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。人教版匆匆教学设计1教学目标1、掌...
课型:精讲课第几课时:二课时教学分析:分析教材这篇讲读课文的作者是朱自清,写与1922年3月28日。作为诗人和散文家,朱自清对中国现代文学作出了巨大的贡献,他是“五四”新文学的创业者之一。他创造了具有中国民族特色的散文...
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多...
六年级语文下册《匆匆》教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点1.学会本课的六个生字,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2.抓住含义深刻的句子,理解课文内容。(二)能力训练点通过抓住重点句子,联系自己生活实际理解课文内...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编收集整理的匆匆优质课教学设计,欢迎大家分享。匆匆优质课教...
作为一名教学工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的《匆匆...
匆匆教学方案设计模板1【教学目标】1、学会本课7个生字,认识7个生字。理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等词语的意思。2、熟练地、入情入境地朗读课文。背诵课文第三自然段。3、体会、揣摩课文...
在教学工作者开展教学活动前,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编收集整理的...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的《匆匆》教学设计,希望对大家有所帮助。《匆匆》教学设计1...
作为一名老师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的《匆匆》教学设...
小编今天推荐给大家的是匆匆教学设计,仅供参考,希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容。教学目标:知识与技能目标:1、通过抓住重点词句,体会作者表达的思想感情。2、感受课文的语言美,领悟作者表达方法。3、熟练地、入...
一、激发学习兴趣1、刚才同学们谈了自己喜欢读的书,我也非常喜欢读书,尤其是散文。我想为大家朗诵一段?请同学们闭上眼睛,静静听。2、听了这段话,你有什么感受?能不能告诉大家?(自由说),你知道这么优美的文字是哪位作家的手笔吗...
作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编整理的《匆匆》教学设计,欢迎阅读与收藏。《匆匆》教学设计...
教材简析:《匆匆》一文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,以细腻的笔触生动的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度光阴感到无奈和惋惜,又为前途不明而感到彷徨的复杂心情,从而警世人们应...
学习目标1、熟练的、入情入境的朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。2、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受,唤起学生的生活体验,体会时间的稍纵即逝。3、感受课文的语言美,领悟作者细致描写、多用比喻的方法。学...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更好地组织教学活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的匆匆教学设计(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。匆匆教学设计1...
作为一名老师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要怎么写呢?以下是小编收集整理的《匆匆》教学设计,欢迎阅读与收藏。《匆匆》教学设计1教材分析《匆匆》一文是...
教材分析《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象,引发出伤时、惜时的深长感喟。这篇文章很注意修辞,文中第一自然段用长短一致,节奏整齐,对仗工整的排比句,描述了显示季节更替的诗意化...
师:从课文哪些地方可以感受到时间匆匆,一去不复返呢?在文中勾画出你认为写得优美的语句,读一读,说说自己的体会。生:我觉得这句写得很美:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。作者用这些句子写出...
作为一名教职工,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编精心整理的《匆匆》教学设计,希望能够帮助到大家。《匆匆》教学设计1教学目标:1、学...
作为一名教职工,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的《匆匆》第二课时教学设计...
《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。下面是小编为你带来的匆匆课堂教学实录,欢迎阅读。师:同学们,在我国近代文学史上有一位著名的散文大家,他就是朱自清先生。课前我请大家了解了解朱自清先生,做到了吗...
作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编精心整理的六年级《匆匆...
教师应该根据课文语言流畅上口和情感表达直白浓烈的特点,重点指导学生有感情地朗读课文。以下是小编搜集的《匆匆》名师教学设计,欢迎查看!篇一:《匆匆》名师教学设计教学目标1、学会本课7个生字,认识7个生字。理解“匆匆...
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