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摘要：现代幼儿园的教育越来越受到人们的重视。音乐课程作为幼儿学习的重要课程之一，其幼儿园音乐教学的科学化和现代化显得十分重要。幼儿音乐教学生活化，搞好幼儿音乐课堂，提高教学质量，是现代教育的要求，有利于促进幼儿的...
摘要：运用生活化路径推动历史教学，有助于提高教学生动程度，提升教学的形象性和深刻性。文章从推动历史教学内容生活化、推动历史教学形式生活化、推动历史教学空间生活化三个方面进行相关研究。关键词：高中历史；生活化教学...
摘要：作文可以反映一个学生的语文学习情况和对语言的综合运用能力，而且考试中所占分值较大。所以，作文教学一直是语文教学的重中之重。高中语文作文生活化，不仅有利于学生真实情感的流露和表达，还是教学方式的一种改善。其...
生物学涉及到生活的多个方面，因此在初中生物生活化的教学方面一定要构建好生活实践以生物学习之间的桥梁，那么教师可以从课堂生活化学习氛围的构建、生活化教学情境的设置，对生活中学习资源的搜集以及生活化生物作业的布...
摘要：现如今，随着我国社会经济的快速发展，人们开始更多关注自身利益，这样也就忽视了对道德品质的培养。因此，必须认识到品德教育的重要性，突出教学的重点。关键词：小学品德；生活课堂；生活化教学；方法研究；对策探析想要促进小学品...
摘要：新课程改革强调教师在课堂教学中要强化学生的生活能力和实践能力，全面提升学生的综合素质。初中生物作为一门自然科学，在学生日常生活中扮演着重要作用。因此，生物教师应当强化学生的生活化能力培养。本文立足于初中...
第三次全教会提出必须把培养创新精神和实践能力作为素质教育的重点。这给课堂教学提出改革要求和方向。陶行知说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。所以数学课堂的生活化是加强学生实践能力推进素质教...
【活动目标】1、尝试用毛线拖、点、绕的方法表现烟花的不同造型，体验毛线作画的乐趣。2、大胆想象，激发幼儿的创造性思维和对绘画的兴趣。【活动准备】毛线提前浸在各色颜料中、底色是蓝色的素描纸、抹布、烟花视频。工...
摘要：用生活化的理念，打造精彩的英语课堂。PEP教材中《Myteachers》一单元中，本课时的主题是要求学生能运用所学句型、词汇，描述自己教师的体貌特征及性格特点，在教学过程中深挖生活化切入点，反复引导学生利用已学语言点，让...
一、教学方式的选择上实现生活化在历史教学中要善于运用多种教学方式为历史教学服务，要灵活的把教师自身的讲述、演示和学生的观察以及问题的探究结合起来，创设符合当时历史条件的历史情境和现象，尤其是要把历史现象和学...
注重与现实生活的联系是新课程的理念之一，《生物课程标准》中指出要“注重学生在现实生活的背景中学习生物学，倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念。”生物教学是研究各种生命现象和生命活动规律的...
教育家陶行知曾说：“教育起源于生活，生活是教育的中心。”语文阅读教学生活化，即语文教学与生活相结合，使课堂教学方式变为学生积极参与、乐于参与的生活过程。在阅读教学中，要渗透学生的生活，使语文教学返璞归真，让语文回归...
传统的教学方式在新课改的条件下已经不能为大多数学生所使用。探究新的教学方式，注重和生活中的密切联系是改革的重要任务。在生物教学中没有将教学和生活联系到一起，这是中职生物教学中的一大误区。所以教师应该从课堂...
源于生活，反映生活，在生活中实践中发展，以服务生活为目的，这是新课标的宗旨和特点，课堂教学生活化适应了这一特点且与之契合。课堂教学生活化即通过创设的情境使学生通过活动性的学习达到知与行的完美结合。这种情境一定是...
从九月下旬开始思索、寻找有关生活化美术教案的题材，国庆期间的大量查找、翻阅、初步构思，国庆后向师傅请教、更改、第一次拟定教案初稿，直到十月下旬整一月反反复复、修改多次教案。后又很荣幸的我园请到了朱敬东老师为...
生活化教学重视教学情境的创设，重视教学内容、实验内容与生活的紧密联系。下面是小编收集整理的高中生物生活化教学策略，希望对您有所帮助！高中生物生活化教学策略一、创设生活化情境，使学生在“生活中”学习生物当我们畅...
摘要：教师在教授信息技术课时，要将其与学生的实际生活相连，才能最大程度的引起学生的学习兴趣，使学生能更好的掌握信息技术知识。在信息技术课程中提出“生活化理念”，不仅仅是要在教学中体现实际生活中的素材，还要与学生的...
摘要：陶行知先生说：“生活即教育。”“教育的根本意义是生活之变化。”《基础教育课程改革实施纲要（试行）》提出“要加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系”。这就为教师研究“生活化”教学提供了理论准备...
摘要:小学数学不会自发产生与现实生活的联系。运用数学知识和方法解决一些简单的实际问题,需要采用切实可行的方法。本文围绕小学数学生活化策略展开,旨在进一步拓宽小学数学教学思路,创新教学方法。关键词:小学数学...
源于生活，反映生活，在生活中实践中发展，以服务生活为目的，这是新课标的宗旨和特点，课堂教学生活化适应了这一特点且与之契合。课堂教学生活化即通过创设的情境使学生通过活动性的学习达到知与行的`完美结合。这种情境一定...
摘要：为了融合社会发展的进程，从而提升小学品德教育和学生整体素质的培养，改进陈旧的小学品德教学方式显得刻不容缓。本文对小学品德生活化的目标、教学内容、教学模式以及手段等进行分析，从以下几个方面分别予以探讨。关...
一、高中信息技术课程的理想与现状教育家陶行知提出了“生活即教育”的思想,主张“给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育”。当前,回归生活是新一轮课程改革中各门课程共同追求的目标,也是新课程实...
【摘要】随着教育改革的不断加深，要求小学语文教师将课堂生活化，将更多的生活上的知识融入到课堂教学中。只有让学生把生活与语文学习相结合，才能使学生拥有更多的生活体验，产生更多的生活感触，丰富学生的情感，才能保证小学...
我们汶源学校一年级开展了《生活化识字教学》课题实验。识字教学是小学语文教学内容中的一个重要组成部分，也是整个语文教学的基石。在生活化识字教学实验中，提倡在情境中识字，到生活中识字，利用儿童的已有经验，用自己喜欢...
摘要：传统的语文教学大多数只注重传授知识、训练技能，很少站在学生的角度来审视教学，造成了知识与生活、学习与应用的脱节。高中语文教学应该走生活化的道路，把生活援引到课堂中去，把课堂内容延伸到生活中来，促使学生在生活...
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