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【教学目标】１、认识“古、诗、首、眠”等１３个生字，会写“古、声、多、知、忙”。２、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。３、感受春天的美好，培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。【教学准备】有关春天的图片及春天的古诗...
师：中国的古代文学是博大精深的，尤其是古诗词，今天我们就来学习宋朝的辛弃疾的词。生：读课题。师：有谁知道辛弃疾吗?生：辛弃疾是爱国诗人。生：他发动过群众，抗击过金国。师：介绍辛弃疾。生：读课题。师：你发现了什么?生：分两段的，前...
师：板书：居看到这个字你想到什么？生：想到房子。生：想到家。师：板书：吴音吴音什么意思？生：（读书后注释）江西上饶地方口音，在春秋时代该地区称吴国，故叫吴音。和北方的语言相比较有轻细、柔软之特点，常称吴侬软语。师：（纠正读音）上饶（shà...
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的《村居》扩写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《村居》扩写作文1在一...
一、教学要求1.学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.想象诗中描绘的情景，练习口头表达。二、教材说明《村居》这首诗，写的是诗人居住农村亲眼看到的景象。早春二月，草长莺...
在人们越来越注重自身素养的今天，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编收集整理的村居调查报告，希望对大家有所帮助。村居调查报告1在中国不断与...
一、教学要求1毖岜究3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。2闭确、流利地朗读课文。背诵课文。3毕胂笫中描绘的情景，练习口头表达。二、教材说明《村居》这首诗，写的是诗人居住农村亲眼看到的景象。早春二月，草长莺飞，杨...
教学目标：1、学习生字新词，理解“相媚好、无赖、卧剥”，朗读并背诵课文。2、在感知、体验、表达的阅读对话中，体会词的意境，感受乡村生活的安宁美好。教学重点：在多层次的阅读对话中体会词境，感受乡村生活的安宁美好。教学难...
师：中国的古代文学是广博精深的，尤其是古诗词，今天我们就来学习宋朝的辛弃疾的词。生：读课题。师：有谁知道辛弃疾吗？生：辛弃疾是爱国诗人。生：他发动过群众，抗击过金国。师：介绍辛弃疾。生：读课题。师：你发现了什么？生：分两段的，前一...
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的清平乐村居教学设计，欢迎大家分享。清平乐村居教学设计...
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的村居改写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。村居改写作文1春天来...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计要怎么写呢？以下是小编精心整理的《村居》教...
一、导入：1.同学们，我们中华民族历来被称为“诗词国度”。从小到大我们学了许多诗词，从这些优秀的诗词中，我们领略了大自然的神奇秀丽，感悟到人或物的志趣情操。上学期我们学习了一首词《卜算子·咏梅》，还记得吗?(师生接读...
《语文课程标准》要求："诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。"古诗词，不管是何种句式，都平仄有序，简短精炼，风格明朗，读来琅琅上口，抑扬顿挫，儿童都很喜欢。此处窦老师基于学生阅读古诗兴趣及读诗经...
一、丰富的积累是厚重的底色。一踏进教室，就听到学生在背诵什么，连贯、流畅。细细一听，不由一惊：竟然全是对子，有些古文我都不知其意。再听，更惊：每个孩子站起来都会说一句，且不与前同。难道他们有书？询问身边一个学生，原来并非...
一、创设情景《村居》这首诗，写的是诗人居住在农村亲眼看到的景象。由于学生对古诗的语言不太熟悉，所以难以很快领略诗歌所展现的优美画面。如果此刻进行逐字逐词的讲解，课就会上得索然无味，也不利于学生的感悟和知识的积...
导语：《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现...
教学目标：1、学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、想象诗中描绘的情景，练习口头表达。教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。教学过程：一、复习导入1、你们学过很多古诗...
教学目标1、认识古、诗、首、眠等13个生字，会写古、声、多、知、忙。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、感受春天的美好，培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。重点与难点重点：认识字词、背诵古诗难点：理解意境...
【学习目标】１、会认古、诗等１３个字，会写古、声等６个字。２、正确、流利有感情地朗读课文、背诵课文。３、初步感受古诗的韵律美、意境美，培养热爱祖国传统文化的初步情感。【课前准备】１、每个学生自做一份本课生字小卡片。２、学...
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的《村居》改写作文，欢迎大家分享。《村居》改写作文1文明...
《清平乐村居》，以极简炼、形象的语言生动地描绘了一幅幅色彩明丽、动静相宜的画面，创设了优美的意境，表达了深挚的情感，千百年来脍炙人口。诗中的色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体，有着特殊的审美功能。我在教学...
作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编精心整理的清平乐...
作为一位无私奉献的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编精心整理的《清平乐...
“我是龙安乡党委书记李松林，通过在我乡开展为期一个月的换届选举试点，我觉得村级组织换届中存在书记年龄不好把握、农村宗派势力依然存在等问题。建议书记年龄可以控制在60岁左右，针对宗派势力要提前做好群众工作，化被动...
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