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【教材分析】在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来，《蒙娜丽莎》让人百看不厌。微抿的双唇，微挑的嘴角，恬静、淡雅的微笑让我们感受到了永...
刚刚看了一篇文章《白夜灵异事件薄Ⅱ·十年之约》。十年之前，少年因为母亲的哮喘不得不把正在换毛期的爱狗豆豆送走，可是豆豆总是自己逃回来，即使卖给了狗贩子，也还是一样。不得已，少年把爱狗遗弃在樱花园，并和他约定好，十年...
学生在课堂内通过多次的阅读解决了导读部分提出的两个问题???“蒙娜丽莎”画的魅力和领悟作者“写实与想象结合”的写作方法，可以说，已经达到了教学目标，教学效果还比较明显。可是，这堂课的教学设计还有值得商榷的地方。...
认真观看完一部影视作品以后，能够给我们不少启示，何不写一篇感想记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的冰雪为媒共赴冬奥之约个人感想，欢迎大家分享。冰雪为媒共赴冬奥之约个人感想1拼搏、努力、尊重...
一、体现了略读教学的特点略读课讲究整体求略、部分求精，提倡给予学生更多自读和交流的实践机会。X老师根据单元训练重点和课文前的“连接语”，设计了统领全文的大问题：“你从文中哪些描写中看出这幅世界名画的魅力”，充...
君君来幼儿园已经两个多月了，但是每天早上来园对她实在是一种煎熬——她会缠着爸爸妈妈哭，拉着爸爸妈妈的手不肯放，我的安慰和拥抱似乎一点都不能缓解她的焦虑。一天早上，君君居然没有哭，我立刻迎上前去拉着她的手，对她说：“...
教学目标1、知识目标学会本课生字。2、能力目标培养学生欣赏绘画的能力。3、情感目标培养欣赏名画的情感。教学重难点培养学生欣赏绘画的能力。教学媒体多媒体课件教学时间1课时.活动设计1、查阅资料，了解有关“蒙娜丽...
【设计理念】《语文课程标准》指出：学生要具有独立阅读的能力，并学会运用多种阅读方法。略读课文为学生运用多种阅读方法自主读书、自主探究提供了宽松的环境，同时也为促进学生阅读能力的提高及个性发展提供了实践的机会...
一、导语：同学们，在世界著名的艺术殿堂法国卢浮宫陈列着这样一幅画，它被誉为卢浮宫的三大镇宫之宝之一，它每小时要迎接1500人次的参观。1911年它曾不幸被窃，法国人竟将它失窃的日子当作“国难日”。当它失而复得时，法国举国...
师：同学们，课前，王老师播放了一些图片。我就发现很多同学很快地在读文字、看图片。随时搜集生活当中的阅读信息，是我们高年级孩子应该有的阅读本领，非常好。(播放课件)看，这是著名的纽约大都会——(指着课件中的滚动文本，引...
“唧唧复唧唧，木兰当户织”，朗朗上口的《木兰诗》，让古老中国的历史长河中又多了一位巾帼不让须眉的女将军、女英雄——花木兰。从《木兰诗》中我们看到的只是一个叫木兰的女子，无从得知木兰的.姓氏，后来的人们都喜欢称她...
教学目标1、知识目标学会本课生字。2、能力目标培养学生欣赏绘画的能力。3、情感目标培养欣赏名画的情感。教学重难点培养学生欣赏绘画的能力。教学媒体多媒体课件教学时间1课时.活动设计1、查阅资料，了解有关蒙娜丽莎...
提桶与建立管道，源于一个美国故事。两个好朋友约翰和彼得一起承包了为一个村庄打水的工作。每天他俩都提着桶到山上打水，灌满村里的储水窖。后来有一天，彼得跟约翰说，咱俩每天这样提水，将来提不动了怎么办？不如咱俩每天提完...
学生在课堂内通过多次的阅读解决了导读部分提出的两个问题???“蒙娜丽莎”画的魅力和领悟作者“写实与想象结合”的写作方法，可以说，已经达到了教学目标，教学效果还比较明显。可是，这堂课的教学设计还有值得商榷的地方。...
心灵之约广播稿一各位同学，大家好，我是主持人心语，感谢大家对“心灵之约”地关注和支持。心胸宽阔、心态平和的人是不可战胜的。无论做什么事情，只有控制好自己的情绪，保持一颗平常心，才能发挥出自己应有的水平。很多时候，我...
李老师的这堂课给我的总体印象是：教学内容充实，课堂训练丰实，教学目标落实，简约、朴实中彰显浓浓的语文味。下面，我主要讲两点。一、简约的课堂——彰显高效性首先，我觉得这是一堂简约的课堂，在简约中彰显高效性。本堂课的教...
《蒙娜丽莎之约》教学设计与反思。【教学设计】教学目标：1．读读记记“探访、交涉、肖像画、赴约、恬静、矜持、微抿双唇、耐人寻味、难以捉摸、璀璨、永不磨灭”等词语。2．对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者...
六年级语文《蒙娜丽莎之约》评课稿1李老师的这堂课给我的总体印象是：教学内容充实，课堂训练丰实，教学目标落实，简约、朴实中彰显浓浓的语文味。下面，我主要讲两点。一、简约的课堂——彰显高效性首先，我觉得这是一堂简约的...
（一）激发兴趣，导入新课。1．在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》（板书：蒙娜丽莎），它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达·芬奇的代表作。几百年来，这幅画一直让人们百看不厌，也一直为世人所津津乐道，蒙娜...
师：同学们，课前，王老师播放了一些图片。我就发现很多同学很快地在读文字、看图片。随时搜集生活当中的阅读信息，是我们高年级孩子应该有的阅读本领，非常好。(播放课件)看，这是著名的纽约大都会——(指着课件中的滚动文本，引...
“婉莹！婉莹！”随着父母焦急的呼唤，我缓缓地睁开了眼睛，望着眼前的一切：我的父母，所有的战神、美神、爱神，还有我生活的天使宫殿。但是，那个熟悉的身影呢？我吃力地支撑起身子：“姐姐呢？她在哪儿？我要去找她！”我尝试着挪动着双脚，张...
蒙娜丽莎是一幅世界名画，她诞生于达芬奇的笔下，今天我们就学会了有关于蒙娜丽莎的课文。这篇课文讲述了作者看见蒙娜丽莎的感受够，蒙娜丽莎的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的`血肉。仔细看她的颈...
六年级语文《蒙娜丽莎之约》评课稿1李老师的这堂课给我的总体印象是：教学内容充实，课堂训练丰实，教学目标落实，简约、朴实中彰显浓浓的语文味。下面，我主要讲两点。一、简约的课堂——彰显高效性首先，我觉得这是一堂简约的...
举头?望苍穹，我的心情如同天气一般阳光明媚，万里无云。洗漱完毕，我对美好的今天又凭生许多向往。对，我要做一件有意义的事情，在这个娇好的日子里。会发生什么事呢?饭后，“叮铃铃，叮铃铃”，我接过电话。“去看电影不?”好友A提...
在??农艺园的欢声笑语中，在美丽的晚霞中，我们结束了充满着实践知识的一天。这一天，我们来到了一个充满朝气的地方，体验到了不同于书卷气息的东西。在高大的教学楼中，忽然夹进了一个矮小的院子。我们刚刚步入大门，就被泥土所...
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