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作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的《小小竹排画中游》教学...
【教学内容】1、复习课文所学的的新词,在图中理解词义。2、结合学生的生活经验,发展学生的想象力,培养学生的语感,加深对课文内容的理解。3、写字。【教学过程】一、复习深化1、开火车检查词语:师:呜……生:开火车啦!师:火车开到江...
作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的《小小竹排画中游》教案设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《小小竹排画中游》教案设计1【教材分...
老师:这是什么?(出示课件。)学生:竹排。老师:今天老师就带你们去欣赏美丽的风景好吗?出示课件老师:你们看到什么风景。学生1:小鱼。学生2:禾苗。老师:今天老师就带你们学一首好听的儿歌(课件出示课题“小小竹排画中游”)。学生齐读课...
【教学设计理念】江南风光旖旎,是我国的旅游胜地,课文教学采用孩子们感兴趣的“组织旅行团出游”的方式,让孩子们在一定的情境中了解江南、认读生字、感知图画、朗读课文。【教学目标】1、认识12个生字。会写“口、日、...
作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的《小小竹排画中游》教案设计,希望对大家有所帮助。《小小...
听了吕老师执教的录像课《小小竹排画中游》,颇有感触。整堂课节奏紧凑,如行云流水,在一种非常和谐柔美的意境中进行的。吕老师设计的这节课,构思精巧,匠心独运,很好地把握了课标要求的工具性和人文性的统一。在这篇课文的教...
作为一名教学工作者,可能需要进行评课稿编写工作,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的《小小...
老师:这是什么?(出示课件)学生:竹排。老师:今天老师就带你们去欣赏美丽的风景好吗?(出示课件)老师:你们看到什么风景。学生1:小鱼。学生2:禾苗。老师:今天老师就带你们学一首好听的儿歌。(课件出示课题小小竹排画中游)学生齐...
【教学内容】1、复习课文所学的的新词,在图中理解词义。2、结合学生的生活经验,发展学生的想象力,培养学生的语感,加深对课文内容的理解。3、写字。【教学过程】一、复习深化1、开火车检查词语:师:呜……生:开火车啦!师:火车开到江...
教材内容简析:《小小竹排画中游》是一首诗歌,它主要通过对江南水乡的优美景色的介绍,让学生体会到江南的美丽,激发学生热爱家乡的思想感情。设计理念:以学生为主体,重视学生的情感、态度、价值观的培养,依据学生的需求和兴趣...
老师:这是什么?出示课件。学生:竹排。老师:今天老师就带你们去欣赏美丽的风景好吗?出示课件。老师:你们看到什么风景?学生1:小鱼。学生2:禾苗。老师:今天老师就带你们学一首好听的儿歌(课件出示课题“小小竹排画中游”学生齐读课...
作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的《小小竹排画中游》教案设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《小小竹排画中游》...
老师:这是什么?(出示课件)学生:竹排。老师:今天老师就带你们去欣赏美丽的风景好吗?(出示课件)老师:你们看到什么风景?学生1:小鱼。学生2:禾苗。老师:今天老师就带你们学一首好听的儿歌。(课件出示课题“小小竹排画中游”)学生齐读课题。...
作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的《小小竹排画中游》教案设计,欢迎阅读与收藏。《小小竹...
作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的《小小竹排画中游》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。《小小竹...
今天上了《小小竹排画中游》一课,这是一首简短的诗歌,可其中蕴涵的内容却很丰富,有些词句对于一年级的孩子是比较难理解的,比如“江南鱼米乡,小小竹排画中游”这一句。在备课过程中我想了一些法子去解决这个难点;另外...
【教学内容】阅读教学。【教学理念】动态生成,利用阅读期待调动阅读的积极性。图文并茂,利用生动形象的插图读懂抽象的诗歌语言。绘声绘色,引发丰富的联想感受江南风景如诗如画之美。【教学目标】1、理解儿歌所描绘的内...
老师:这是什么?(出示课件)学生:竹排。老师:今天老师就带你们去欣赏美丽的风景好吗?(出示课件)老师:你们看到什么风景?学生1:小鱼。学生2:禾苗。老师:今天老师就带你们学一首好听的儿歌。(课件出示课题“小小竹排画中游”)学生齐读课题。...
【教学内容】1、复习课文所学的的新词,在图中理解词义。2、结合学生的生活经验,发展学生的想象力,培养学生的语感,加深对课文内容的理解。3、写字。【教学过程】一、复习深化1、开火车检查词语:师:呜生:开火车啦!师:火车开到江南去...
老师:这是什么?出示课件。学生:竹排。老师:今天老师就带你们去欣赏美丽的风景好吗?出示课件。老师:你们看到什么风景?学生1:小鱼。学生2:禾苗。老师:今天老师就带你们学一首好听的儿歌(课件出示课题“小小竹排画中游”)学生齐读...
老师:这是什么?(出示课件)学生:竹排。老师:今天老师就带你们去欣赏美丽的风景好吗?(出示课件)老师:你们看到什么风景?学生1:小鱼。学生2:禾苗。老师:今天老师就带你们学一首好听的儿歌。(课件出示课题“小小竹排画中游”)学生齐读课题。...
《小小竹排画中游》是一首诗歌,它主要通过对江南水乡的优美景色的介绍,让学生体会到江南的美丽,激发学生热爱家乡的思想感情。教学目标:一、知识与能力1、理解课文内容,知道江南是十分美丽富饶的地方。能喜爱江南,热爱自己...
教学要求:1、认识12个生字。会写口、日、中3个字。认识2个笔画、和3个偏旁山、。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容,知道江南是十分美丽、富饶的地方,激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。教学重点...
在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家整理的《小小竹排画中...
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