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作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心...
教学设计说明教学实录与评析执教教师简介一、教学设计说明返回本页页首一、制定目标湖南师大余同生教授曾经明确指出，在制定教学目标时，要明确而不含糊，要准确而不随心所欲，要具体而不笼统，要重点突出而不面面俱到，要以语言...
一、教学设计说明（一）、制定目标湖南师大余同生教授曾经明确指出，在制定教学目标时，“要明确而不含糊，要准确而不随心所欲，要具体而不笼统，要重点突出而不面面俱到，要以语言训练为重点，而不以理解内容为重点。”在制定《捞铁牛...
师：同学们自读课文第三小节，看看和尚做了哪些准备工作，待会儿站起来说一说。（学生读，并试着说）师：你们对自己说的情况满意吗？生：不满意。我觉得说了前面的就忘了后面的，说到了后面又想起了前面的忘了说。生：不满意。我觉得自己说...
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的《捞铁牛》的教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到...
导语：巨型铁牛除了起固定索桥作用外，还有多种作用。《易经》说;“牛象坤，坤为土，土胜水”。古人云：兵来将挡，水来土掩。铸铁牛置于河岸，对肆意泛滥的黄河水是一种震慑，象征着拦挡洪水、征服水患，造福于人民。但若是铁牛沉入了...
作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的《捞铁牛》的教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《捞铁牛》的教案设计1教学目...
教学设计说明教学实录与评析执教教师简介一、教学设计说明返回本页页首一、制定目标湖南师大余同生教授曾经明确指出，在制定教学目标时，“要明确而不含糊，要准确而不随心所欲，要具体而不笼统，要重点突出而不面面俱到，要以语...
捞铁牛讲的是宋朝怀丙和尚利用水的浮力捞铁牛的历史故事。小编给大家提供了一篇捞铁牛课堂实录，供大家参考。师：同学们，这节课我们继续学习第17课《捞铁牛》（板书课题）。注意“捞”字读一声。大家一起读课题。生：（齐读）捞铁牛...
下面的《打捞铁牛》课堂实录是之前我在上到这篇文章的时候，学生的反应和教学成果的记录，希望可以帮助到大家。师：同学们，这节课我们继续学习第17课《捞铁牛》(板书课题)。注意“捞”字读一声。大家一起读课题。生：(齐读)捞...
师：读第三自然段，其他同学看大屏幕，体会捞铁牛的准备过程。你想对它的准备过程说些什么呢？生：他准备的东西很多。师：谁还有什么理解？生：他准备的过程很有顺序。（此时的学生没有说出老师想要的答案：细致周密。老师想从反面带着学...
师：同学们自读课文第三小节，看看和尚做了哪些准备工作，待会儿站起来说一说。（学生读，并试着说）师：你们对自己说的情况满意吗？生：不满意。我觉得说了前面的就忘了后面的，说到了后面又想起了前面的忘了说。生：不满意。我觉得自己说...
教学片断实录如下：师：读第三自然段，其他同学看大屏幕，体会捞铁牛的准备过程。你想对它的准备过程说些什么呢？生：他准备的东西很多。师：谁还有什么理解？生：他准备的过程很有顺序。（此时的学生没有说出老师想要的答案：细致周密。老...
一、教学设计说明（一）、制定目标湖南师大余同生教授曾经明确指出，在制定教学目标时，“要明确而不含糊，要准确而不随心所欲，要具体而不笼统，要重点突出而不面面俱到，要以语言训练为重点，而不以理解内容为重点。”在制定《捞铁牛...
教学目的：1、知识方面：理解课文内容，了解怀丙是利用水的浮力捞起铁牛的；学会生字新词；学习课文按一定的顺序写的方法。2、能力方面：会给课文分段，概括段落大意；会用“熟悉”、“出色”造句；能正确、流利、有感情的朗读课文。3...
作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的《捞铁牛》的教案设计，希望能够帮助到大家。《捞铁牛》的教案设计1教学目标知识目...
师：同学们，这节课我们继续学习第17课《捞铁牛》(板书课题)。注意捞字读一声。大家一起读课题。生：(齐读)捞铁牛。师：请同学们打开书。上节课我们已经把课文分为了四段，老师请四名同学一人读一段，谁愿意读(指名)其他同学边听...
作为教龄只有一年的新教师，说实话，让我们独自反思一堂课或者是评价一堂课会错失很多值得讨论的资源。所以有幸能够听到徐老师执教的同课异构《捞铁牛》一课，并在听课的基础上听了徐老师设置这些教学环节的初衷以及课后她...
教学目标：1、通过教学，激发学生爱科学的兴趣，教育其养成遇事善于思索的习惯。2、根据提示给课文分段，理解文章记叙的顺序。3、认识生字11个，会写生字11；理解“潜水、划浆、议论纷纷”等词语。教学重点、难点：1、课文第二、三...
师：同学们自读课文第三小节，看看和尚做了哪些准备工作，待会儿站起来说一说。（学生读，并试着说）师：你们对自己说的情况满意吗？生：不满意。我觉得说了前面的就忘了后面的，说到了后面又想起了前面的忘了说。生：不满意。我觉得自己说...
捞铁牛讲的是和尚怀丙利用水的浮力，将陷在黄河淤泥中的八只大铁牛一一打捞上来的故事。下面，小编为大家分享捞铁牛教学实录，希望对大家有所帮助!师：昨天，教师让你们预习了17课，哪位小朋友把生字读一下。出示生字：宋拴陷沦尚...
师：怀丙为捞铁牛做了充分的准备，并把铁牛都捞了上来。你对他捞铁牛的办法还有什么疑问吗？生：我有疑问：两只大木船上的沙土那么多，把它们铲到河中不会把铁牛淤得更深吗？生：不会。因为怀丙已经提前让水手潜水摸好了铁牛的位置。...
师：昨天，教师让你们预习了17课，哪位小朋友把生字读一下。出示生字：宋拴陷沦尚潜舱绳绑铲拖指名读生字师：有一个字他读得很准，“铲”，但有一个字没读准，是“潜”，（跟老师范读）师：课文里说“熟悉水性的人潜入水中”那“潜”是什么意...
一、教学设计说明（一）、制定目标湖南师大余同生教授曾经明确指出，在制定教学目标时，要明确而不含糊，要准确而不随心所欲，要具体而不笼统，要重点突出而不面面俱到，要以语言训练为重点，而不以理解内容为重点。在制定《捞铁牛》一...
作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的《捞铁牛》的教案设计，希望能够帮助到大家。《捞铁牛》的...
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