相关囚犯的精选范文

2017-10-22 有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监狱3年。监狱长让他们3个一个人提一个要求。美国人爱抽雪茄，要了3箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部能与外界沟通的电话。3年过后。第一个...

2019-11-01 作为一名教学工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的《囚绿记》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《囚绿记》教学设计1...

2016-09-17 一、课前导入师：顾城有诗云：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”今天让我们带着一双慧眼，一起去寻找那片绿。共同走进陆蠡的《囚绿记》。请问同学们看到这个课题，你有怎样的思考呢?(我请了两位穿着绿衫的同学来...

犯错保证书

2022-03-24 在学习、工作生活中，越来越多人会去使用保证书，要注意保证书在写作时具有一定的格式。一听到写保证书马上头昏脑涨？以下是小编收集整理的犯错保证书，仅供参考，希望能够帮助到大家。犯错保证书1酒店领导：我怀着自责、反省和...

读《囚歌》有感精选范文

2019-11-18 《囚歌》这篇诗，是我最喜欢读的，因为诗的每一句，甚至每一个字，都能表现出革命先烈那气壮山河的革命气慨。是的，人岂能为求利求生而钻狗洞，当叛徒呢？革命者虽然“渴望自由”，但他们更希望有一天“地下的烈火将‘我’连这活棺材...

《囚绿记》教学设计8篇

2017-12-02 作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《囚绿记》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《囚绿...

六月囚现代诗歌

2016-07-10 举起一方颇大的石头狠狠砸向自己的脚趾头钻心的痛还可以忍受怎奈何满胸郁积着忧愁谁在哪里与我邂逅谁在那里为我停留山外荒山楼危楼凝望的我娇羞、我清瘦黛蓝夜空三秋作旧六月的`思念如何能够何处是广袖襦合欢裙何处...

《囚绿记》教学实录与反思

2018-12-20 一、课前导入师：顾城有诗云：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”今天让我们带着一双慧眼，一起去寻找那片绿。共同走进陆蠡的《囚绿记》。请问同学们看到这个课题，你有怎样的思考呢？（我请了两位穿着绿衫的同学来回...

课文《囚绿记》教学教案

2020-03-14 【教学目标】1、能够用动笔读书的方法，自读课文，圈点勾划并根据自己的阅读感受对文章的重要段落、重点句子、佳妙句子等作批注。2、整体把握文章内容，理清文章思路，感受体会作者对绿的独特感受并进而探究文章深刻的思想内...

囚歌教学实录

2019-12-29 《囚歌》是近代革命者叶挺被囚禁在重庆的渣滓洞时期作的一篇白话述志诗。有关文章的教学实录，欢迎大家一起来借鉴一下！教学目标：正确流利有感情地朗读课文，提高阅读诗歌的能力；理解诗歌内容，体会作者坚贞不屈的革命气节和追...

《囚绿记》课堂评价

2020-01-19 最近听了刘老师的《囚绿记》，还是有话想说。课堂是教学的主渠道，也是提高学生语文素养的重要阵地，而文本则是最主要的载体。课堂教学花费了大量的时间，但学生学习语文的兴趣不浓，语文素养低下，尤其是文章阅读能力不强，这与文...

《凤囚凰》经典语录

2019-11-30 此情应是长相守，你若无情我便休2.喜欢上你，是我自愿，放弃回家的机会救你，也是我自愿，今天离开你，还是我自愿。我不乞求你什么，也绝不想用这些来交换什么，喜欢你是我一个人的事，离开你也是我一个人的事。你不喜欢我，那么我便也不...

囚绿记教学实录

2019-08-20 【教学目标】朗读以悟情品析以释旨续写以练笔【教学方法】整体感知读写赏悟【教学过程】一、教师：板书课题并释题提问：1、“囚”是什么意思？2、“绿”是指什么？学生：绿色的常春藤师：那么“囚绿”是怎么一回事呢？（用文中的话回...

囚歌的评课稿

2016-08-08 在学校的公开课展示上有幸听到了张老师执教的《囚歌》一课，张老师的课虽不华丽，但是一堂实实在在以读为本的语文课，从朴实的课堂中能感到老师的功底非常深厚，是一堂让听课教师受益颇多的课。现选取几个亮点和大家一起分享...

以囚为题的作文

2017-12-30 黑，无尽的黑暗，黑的让人窒息，黑的感到空洞，甚至怀疑自己是否还活着，只是那孤寂的呼吸声，让她肯定，是的，她竟然还活着。她是一个天使，周而复始的出现、消失，也许不曾有人记住她，因为她只属于回忆，只属于过去，她只希望看到身边的人快...

囚绿记教案

2018-08-30 教学目标：1、从解读题目入手，理清作者的感情线索。2、概括作者笔下绿的特点，理解绿的象征意义。3、多元解读文章主题，感受优秀作品恒久的生命力。教学重难点：理解绿的象征意义，感受优秀作品恒久的生命力。教学方法：诵读感知...

南冠楚囚的历史典故

2022-04-09 典源出处《左传·成公九年》：“晋侯观于军府，见钟仪，问之曰：‘南冠而絷(zhi)者，谁也?’有司对曰：‘郑人所献楚囚也。’使税(tuo，脱)之，召而吊之。再拜稽首。问其族，对曰：‘泠(伶)人也。’公曰：‘能乐乎?’对曰：‘先人之职官也，敢有...

关于《囚绿记》教学实录

2017-04-24 一、课前导入师：顾城有诗云：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”今天让我们带着一双慧眼，一起去寻找那片绿。共同走进陆蠡的《囚绿记》。请问同学们看到这个课题，你有怎样的思考呢?(我请了两位穿着绿衫的同学来...

读《囚歌》的具体感受

2019-04-13 <囚歌>这首诗，是我最喜欢读的，因为诗的每一句，甚至每一个字，都能表现出革命先烈那气壮山河的革命气概。读来荡气回肠诗的前四句写到：“为人进出的门进琐着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：‘爬进来吧！给你自由。’”前两句...

职场人生宁可犯错，不可犯忌

2016-10-27 马超是东汉名将马援的后代，曾经与曹操、刘备的大军交过手，皆不分胜败，刘备招降他之后，对他相当赏识，没多久便任命他为平西将军、都亭侯。之后，马超便开始自命不凡，自觉情同刘备的知己、手足，也不太注意君臣之间应有的礼节。有...

囚鸟歌词

2017-01-18 下面是本站小编为您整理的囚鸟歌词，欢迎阅读!囚鸟歌手：彭羚词：十一郎曲：张宇我是被你囚禁的鸟已经忘了天有多高如果离开你给我的小小城堡不知还有谁能依靠我是被你囚禁的鸟得到的爱越来越少看着你的笑在别人眼中燃烧我却...

囚蚁读后感精选

2017-03-11 （一）“没有什么比自由更为可贵”我深情地读着我们学的课文，这是在11课囚蚁中我最喜欢的一句话。就是因为作者那天真的幻想：认为世界上的所有动物都可以由人来饲养。而引起了15只蚂蚁死亡，15只蚂蚁窜逃。“同学们，你们知道吗...

《囚绿记》教案设计

2020-06-24 教学目的：1、体会本文咏物抒情的写法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。2、了解本文的构思，体会它结构精巧、变化多姿的特点。3、了解有关语句的深刻含义和表现手法，感受本文语言含蓄优美的特点。教学设想：1、...

触犯广告法

2019-02-10 任何一件事物都不可能是十全十美的，人更不可能达到十全十美。每一个人都是一位消费者或广告商，每一个人都有可能违反广告法。而广告法就是维护消费者合法权益的法律。那么，如果违反了广告法应该受到什么样的制裁呢?LED屏...

囚绿记的教学实录

2019-10-10 一、课前导入师：顾城有诗云：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。今天让我们带着一双慧眼，一起去寻找那片绿。共同走进陆蠡的《囚绿记》。请问同学们看到这个课题，你有怎样的思考呢?(我请了两位穿着绿衫的同学来回答...