相关《苏州园林》教学设计的精选范文
作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编收集整理...
在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编收集整理的苏州园林教学设计,欢迎大家分享。苏州园林教学设计1一导入新...
无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的苏州园林作文,希望对大家有所帮助。苏州园林作文1今天,天...
教学目标:知识和能力目标:1.积累“轩榭、败笔、嶙峋”等词语。掌握其音、义,并用词造句。2.了解我国园林建筑艺术,特别是苏州园林的艺术成就,领会欣赏中国园林的方法。3.了解说明文常用的一些说明方法,初步学写说明文。4.整体感...
【设计思路】〖教学目标1、学习本文抓住事物特征,从整体到局部多方面说明事物的方法。2、引导学生感知园林的画意美。3、体会文章的语言美。其中,调动学生合理互动的想象,引导学生感知园林的画意美,和从反复诵读、重点词...
[教学设想]:一、本文着笔于苏州园林的总特点,有很强的概括性,理清作者思路,了解文中总说和分说的自然结合,是教学的重点.二、苏州园林的总特点就是画意美,教学时应尽可能将有关文字还原成画面。三、本文以说明为主,有时也穿插...
作为一位杰出的教职工,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家整理的《苏州园林》教学设计,欢迎阅读与收藏。《苏州园林》教学设...
苏州园林(或名:苏州古典园林)指中国苏州城内的园林建筑,以私家园林为主,起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(公元前514年),形成于五代,成熟于宋代,兴旺于明代,鼎盛于清代。到清末苏州已有各色园林一百七十多处,现保存完整的有六十多...
在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编帮大家整理的《苏州...
师:这里有一张苏州园林的投影图片(出示投影),请同学们尽量用课文中的原话,谈谈这张图片所体现的苏州园林的特征。(两分钟时间,同学们仔细看图,然后作答)生:我从这张图片中看出“高树低树俯仰生姿”这一特点。生:我看出了“常...
【设计思路】〖教学目标1、学习本文抓住事物特征,从整体到局部多方面说明事物的方法。2、引导学生感知园林的画意美。3、体会文章的语言美。其中,调动学生合理互动的想象,引导学生感知园林的画意美,和从反复诵读、重点词...
作为一名优秀的教师,教学是我们的工作之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编精心整理的《苏州园林》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。《苏州园林》教学反思1在我们小榄这里,学生...
作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的苏州园林教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。教学目标:1、知识和能力目标初步了解说明文的要素,理解...
篇一各位游客们:!大家好!欢迎来到苏州园林参观。我是你们的导游,姓潘,就叫我小潘或潘导好了。下面就让我带你们去参观吧!苏州园林以山水秀丽,典雅而闻名天下,有“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”的美称。那里既有湖光山色,...
作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的苏州园林教学设计,希望能够帮助到大家。苏州园林教学设...
【设计思路】〖教学目标1、学习本文抓住事物特征,从整体到局部多方面说明事物的方法。2、引导学生感知园林的画意美。3、体会文章的语言美。其中,调动学生合理互动的想象,引导学生感知园林的画意美,和从反复诵读、重点词句赏...
一、设计思路【教学目标】1、学习本文抓住事物特征,从整体到局部多方面说明事物的方法。2、引导学生感知园林的画意美。3、体会文章的语言美。其中,调动学生合理互动的想象,引导学生感知园林的画意美,和从反复诵读、重点词句...
一、教材分析《苏州园林》是人教版初中语文八年级上册第三单元第13课,这篇文章语言浅显典雅,以先总说、后分说的结构形式,抓住苏州园林的共同特点,从整体到局部,从大处到细微,作了富于艺术性的说明,写得严谨有序,条理分明,是一...
【设计思路】〖教学目标1、学习本文抓住事物特征,从整体到局部多方面说明事物的方法。2、引导学生感知园林的画意美。3、体会文章的语言美。其中,调动学生合理互动的想象,引导学生感知园林的画意美,和从反复诵读、重点词...
一.导入新课,培养兴趣,强化动机师中国有一座建筑在世界最大的博物馆——美国纽约大都会博物馆获得金奖,你们知道是什么建筑吗?生是长城……故宫……不知道。师它叫“明轩”。想看看吗?生想。师就是这个(图)。但它的原名...
在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编收集整理的八年级《苏...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编整理的《苏州园林》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《苏州...
一、素质教育目标(一)知识训练点1、学习抓住事物的特征,由总到分的说明顺序。2、学习掌握作比较、举例子的说明方法。(二)能力训练点培养观察能力和说写能力。体会说明文语言的多样性。(三)德育渗透点认识祖国河山壮丽...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备评课稿,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。那要怎么写好评课稿呢?以下是小编为大家收集的《苏州园林》评课稿,希望对大家有所帮助。...
教学目标:1、知识和能力目标初步了解说明文的要素,理解本文说明对象的特征、结构、顺序、说明方法及说明语言的多样性,初步培养学生的艺术鉴赏力2、过程和方法目标整体感知课文,自主、合作、探究本文特点,探究美,初步学写...
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