相关学弈教学设计的精选范文
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编整理的学弈教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。学弈教学设...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的《学弈》教学设计范文,欢迎阅读与收藏。《学弈》...
作为一位杰出的教职工,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编帮大家整理的学弈教学设计,仅供参考,希望能够帮助到...
一、初读,感知文章内容不少学生在课前抱怨:老师,这篇文章实在是太难读了!我回家花了好多时间,可还是读不好,读不懂。的确是这样,《学弈》一文虽短短70多字,但蕴涵真深刻的哲理,况且学生还是第一次接触文言文,因而他们感到学习起来...
师:今天我们学一篇古文(板书古文)知道什么叫古文吗?生:古代的文章生:古代的人写的文章。师:说得有道理。古时侯的人写的文章自然就是古代的文章了。古文有时也叫文言文。古文和我们现在学的现代文有很大的区别。我们现在学的...
师:今天我们学一篇古文(板书“古文”)知道什么叫古文吗?生:古代的文章生:古代的人写的文章。师:说得有道理。古时侯的人写的文章自然就是古代的文章了。古文有时也叫文言文。古文和我们现在学的现代文有很大的区别。我们现在...
教学理念:创设轻松愉悦的学习氛围,在研读课文、探究疑难的过程中,培养学生对文言文初步的感受、理解和欣赏能力。教学目标:1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。2、正确、流利地朗读、背诵...
《学弈》是选自《孟子·告子》中的一个故事。通过弈秋教两个人学下棋的事,说明了学习应专心致志,决不可三心二意的道理。下面是小编整理的关于《学弈》教学实录,欢迎阅读参考。师:今天我们学一篇古文(板书古文)知道什么叫古...
作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的学弈教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。学弈教学设计1教学目...
一、导入:1、师生为好,手放松,脸上的肌肉也放松一下,想上课了吗,我们早点上好不好?好。2、介绍孟子,五年间我们曾学过他的一个句子“生,亦我所欲也……”(齐背)今天我们就学习孟子的《学弈》板书课题,齐读课题。知道题目的意思吗...
作为一名教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编为大家整理的学弈教学设计,供大家参考借...
作为一名人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家收集的《学弈》教学设计优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家。《学弈》教学设...
一、教学目的:1、能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。二、教学重难点:朗读、背诵课文,理解课文内容是教学的重点;把理解...
执教者:支玉恒师:今天我们学一篇古文(板书“古文”)知道什么叫古文吗?生:古代的文章生:古代的人写的文章。师:说得有道理。古时侯的人写的文章自然就是古代的文章了。古文有时也叫文言文。古文和我们现在学的现代文有很大的区...
在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编为大家整理的《学弈》教学设计,欢迎阅读与收藏。《学弈》教学设计1...
作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编为大家整理的学弈教学设计,欢迎大家分享。学弈教学设计篇1一、导入师:同学...
【教学目标】1、知识能力:⑴学会本课3个生字,能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。⑵正确、流利地朗读课文,背诵课文。2、过程和方法:⑴引导学生自读自悟,让学生参与互动式教学的流程,体验有效的学习。⑵学习对照注释,借助工具...
【教学目标】1、学会本课3个生字。能根据课后注视疏通全文,了解故事内容。2、正确、流利的朗读课文。背诵课文。3、从课文中体会懂学习必须专心致志、不可三心二意的道理。【教学重点】指导学生正确的朗读。【教学难点】学...
一、谈话导入课题师:文言文像一艘船,它承载着我们中华民族几千年的文明,它言简意赅,不但记录了悠久的历史,灿烂的文化,还揭示了深刻的道理。今天,我们就一起来学习第1课文言文两则中的一则《学弈》。《学弈》选自《孟...
教学目标:1、能读通课文,理解课文意思。背诵课文。2、能了解古今语言的区别,能根据课后的注释理解课文。3、能从课文中领悟到做事要专心致志,不可三心二意的道理。4、对文言文产生兴趣,并尝试在课外读一些文言文。一、导入...
作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的《学弈》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《学弈》教学设计1教...
作为一名教职工,通常会被要求编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的学弈教学设计,欢迎大家分享。学弈教学设计篇1【背景与导读】这篇文言文通过弈...
师:今天我们学一篇古文(板书古文)知道什么叫古文吗?生:古代的文章生:古代的人写的文章。师:说得有道理。古时侯的人写的文章自然就是古代的文章了。古文有时也叫文言文。古文和我们现在学的现代文有很大的区别。我们现在...
教学要求:1.学生通过教师引导、小组自主合作,能根据课后注释疏通全文,了解故事内容并用自己的话讲讲。2.学生能有感情地朗读课文、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言现...
作为一位杰出的教职工,常常需要准备教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的学弈教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。学弈教学设计1《学弈》教...
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