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作为一名人民教师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的江畔独步寻花教学设计,欢迎大家分享。江畔独步寻花教学设计篇1教学目标:1、通过感悟、...
一、教学目的要求:1、读懂诗句,体会诗的意境和思想感情2、学会生字新词,理解“蹊”、“恰”等词的意思3、背诵这首诗4、利用学校园艺景点资源引导学生创作二、教学重点:理解词语,读懂诗句,有感情地朗读三、教具安排:录音四、...
《江畔独步寻花》以诵读为主,要求在诵读的过程中感受诗歌的意思,在诵读的过程中,展开想象,感悟诗中描绘的景象,在诵读的过程中感受诗歌的所传达的思想感情,在课堂教学中要求学生会读到会吟诵再到能有感情地背诵古诗。接下来...
导语:全诗脉络清楚,层次井然,是一幅独步寻花图,表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。[注释]江畔:江边。独...
在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的江畔的身影作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。江...
一.文章概述《江畔独步寻花》写的是在一个春光明媚的日子,诗人独自漫步成都锦江江畔,欣赏春天花枝繁茂、蝶舞莺歌的动人景象。二.分析理解古诗虽离我们较远,但如果掌握了一定的学习方法,也是不难理解的。我们可以通过以下...
导语:全诗脉络清楚,层次井然,是一幅独步寻花图,表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的`希望。江畔独步寻花朝代:唐代作者:杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?译文黄师...
一.文章概述《江畔独步寻花》写的是在一个春光明媚的日子,诗人独自漫步成都锦江江畔,欣赏春天花枝繁茂、蝶舞莺歌的动人景象。二.分析理解古诗虽离我们较远,但如果掌握了一定的学习方法,也是不难理解的。我们可以通过以下...
一.文章概述《江畔独步寻花》写的是在一个春光明媚的日子,诗人独自漫步成都锦江江畔,欣赏春天花枝繁茂、蝶舞莺歌的动人景象。二.分析理解古诗虽离我们较远,但如果掌握了一定的学习方法,也是不难理解的。我们可以通过以下...
过渡:我们一起来学习第二首古诗,齐读课题,教师板书。1、指名读古诗,指导朗读。2、理解诗句的意思。在这首古诗中,你觉得有哪些词语理解起来有困难,把它提出来。生自由提。第一句:蹊是什么意思?那花满蹊呢?第二句:重点理解“千朵...
《江畔独步寻花七绝句》是唐代大诗人杜甫的组诗作品,共七首。下面是聘才小编为您整理的江畔独步寻花的诗意,以供查阅,快来看看吧!江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。江畔独...
一、教学目的要求:1、读懂诗句,体会诗的意境和思想感情2、学会生字新词,理解“蹊”、“恰”等词的意思3、背诵这首诗4、利用学校园艺景点资源引导学生创作二、教学重点:理解词语,读懂诗句,有感情地朗读三、教具安排:录音四、...
去年在教三年级时,虽然还没有非常明确地把教学程序分出如上的五步,但大体来说也是如此。首先让学生读,“书读百遍,其义字见”;然后让学生“议”,大篇抄出诗意让学生背,没有几个孩子有兴趣,让他们自己去理解,去感受,有争议的问题...
今天尝试用五步教学法和孩子们一起学习古诗《江畔独步寻花》。去年在教三年级时,虽然还没有非常明确地把教学程序分出如上的五步,但大体来说也是如此。首先让学生读,“书读百遍,其义字见”;然后让学生“议”,大篇抄出诗意让...
汩罗江畔棕香飘,黄酒艾蒿龙舟摇。世人敬服虔祈祷、忠魂忧国节?ǜ摺?/p>楚辞天问铸诗魂、离骚一曲思国泪。众人皆醉我独醒遥奠英魂悲凭吊。小学端午节诗歌朗诵:屈原披发行吟泽畔,带血的嗓音,高亢悲愤的离骚,传正义的天问,激...
目标:1、读懂诗句,体会诗中所蕴含的感情。2、背诵古诗。重点:体会诗中的感情。教学过程:一、导入:同学们,你们喜欢春天吗?春天万物苏醒,充满生机与活力,许多诗人都曾在诗中赞美过春天,你们还记得哪些描写春天的诗?今天我们将学习...
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的江畔独步寻花改写作文,希望对大家有所帮助。江畔独步寻花改写作文1今天阳光明媚,春光...
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的河畔的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。河畔的作文1最...
尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:我是学校青年教师——————,我今天演讲的题目是:书香在湖畔放歌。文明的兴凯湖,是一幅雅致的画卷;文明的兴凯湖,是一首动人的诗歌;文明的兴凯湖,是一曲美妙的旋律。我作为一名新时代的...
(一)雨拎着简单的行李,怯怯地走进校门,身边熙熙攘攘走过一群群活泼灿烂、青春明媚的青年。向往已久的大学生活将从这时开始了,她兴奋又不安,迎接她的将是什么呢?站在林立的楼群间,雨犹豫着不知该往哪个方向,迎面走来一位满面阳...
XX至XX年度湖畔文学社工作总结本学年以来,湖畔文学社在校团委社团部,以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下,各项工作进展顺利。我们深刻领会文学社的宗旨,不仅秉承了以往的优良工作思路和方式,还在新的环境下提出了新的要...
以貌取人不可取。这是忠言,也曾多次听说过。为了进一步证实这一点,我可以例举伊索、苏格拉底和多瑙河畔的一个农民。罗马皇帝马克·奥雷尔曾十分形象地为我们描绘过这个农民的像貌,苏格拉底和伊索大家都已知道,而这位农民...
“五月五,是端阳。门插柳、悬艾香。吃粽子,浇峰糖,烙花馍、佩香囊,高山点塔喜洋洋”今年端午节前一天,我们从县城来到漾水河畔的石堡村,体验了一回在乡下过端午的乐趣。一、到乡下过端午初夏,漾水河畔新麦尚未登场,夏锄进行过...
下面是本站小编为您整理的贝加尔湖畔歌词,欢迎阅读!贝加尔湖畔歌手:李健词曲:李健编曲:刘卓在我的怀里在你的眼里那里春风沉醉那里绿草如茵月光把爱恋洒满了湖面两个人的'篝火照亮整个夜晚多少年以后如云般游走那变换的...
悠闲的午后,偶尔几声昆虫无奈的叫声,不时打破因为炎热衍生的沉寂,伴着朦胧的睡意,周边的景致也恍然透着一丝疏懒。忽而,一缕微风掠过。轻灵俊逸,拥着宇宙的尘,携着历史的沙,拂面而来,惬意间掩映着无边遐想,酷暑下传递着彻骨清凉...
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