相关五柳居的精选范文
五柳居是闽菜,具有调理水肿、消化不良、补虚养身、健脾开胃的美食功效。下面是详细介绍,欢迎阅读!美食材料主料:草鱼750克辅料:香菇(鲜)10克,胡萝卜10克,冬笋10克,调料:葱白10克,姜3克,辣椒(红、尖、干)1克,大蒜(白皮)10克...
五一是人流量比较多的时候,商家可以搞一些活动来吸引人流!下面小编带来的是家居五一活动方案,希望对你有所帮助!一、活动主题:坚定信心共赢2018XX家私感恩中国XX行盛大开幕二、活动时间:5月1日———5月3日三、活动地点:四、...
垂柳阅读答案垂柳在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。你看,在那冰雪初消的时候,不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗?你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已经将粒粒柳芽,抽成万条柳丝,给人们送来春天的气息,所以...
今天,我听了某老师执教的《五柳先生传》一课,深深地体会到教师丰厚的语文功底,富有感染力的语言,教学中既有创新,又求真务实,充分突出新课标中所规定的目标。本节课教师充分体现了学生的主体地位,并运用多种朗读法和自主学习...
师:同学们好!今天我们一起学习晋陶渊明的《五柳先生传》。请大家将书本打开,一起读课文。(生齐读)师:同学们读得字正腔圆,但是老师总觉得少了那么一点味道,你们觉得少了什么味道呢?生:我觉得少了闲适自得的味道。师:怎么能读出闲...
读了五柳先生传原文练习题,五柳先生传阅读答案您知道吗?下面是小编收集整理的五柳先生传阅读及答案,欢迎阅读参考!!阅读《五柳先生传》,完成文后各题先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣...
当细细地品读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编为大家收集的五柳先生传读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。先生不知其何许人也,亦不...
【作者介绍】白居易(772~846),唐代诗人。字乐天,号香山居士。生于河南新郑,其先太原(今属山西)人,后迁下?(今陕西渭南东北)。贞元进士,授秘书省校书郎。元和年间任左袷遗及左赞善大夫。后因上表请求严缉刺死宰相武元衡的凶...
柳絮纷飞一词,是我们最平常使用的,是描述柳树的种子,即靠风来飞舞的风媒花,每当清风拂来,柳树的花,即柳絮就会落英缤纷,美丽极了。柳絮是什么柳树是春天的标志,它除了给人以春天的信息、美的享受外,还可净化空气,维护人体健康。...
以下关于五柳先生传阅读答案分享给大家,欢迎阅读借鉴。更多内容请继续关注pincai网五柳先生传阅读答案原文先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘...
五柳先生,一个飘逸得如同仙人一般的人物。他,便是《五柳先生传》中那个“不慕荣利”的主角。《五柳先生传》开篇便是“先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。”单单只介绍他名字的来历,就令人生出几分羡...
篇1:五柳先生传读后感陶渊明是田园诗派的元老。正是因为娴静少言而向往山居的性格,这让他得以通过文字抒发自己由衷的情感,留下优美的诗篇。从先始的“自娱”,变成了经典的千古传颂,不知这样是否有悖他的初衷?然人已千古,却...
垂柳作文在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的垂柳作文,欢迎阅读与收藏。垂柳作文1“春天在哪里...
师:成语“世外桃源”出自东晋田园诗人写的《》一文,后常用来借指。生:陶渊明桃花源记幻想(想象、理想)中的美好世界。师:除《桃花源记》外,我们在初一时还学过陶渊明的一首诗,谁能背诵一遍呢?生:(背诵)归园田居陶渊明种豆南山下,草...
作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家收集的《五柳先生传》的...
【教学目标】1、学习作者朴素洗练的语言以及通过平淡的内容表达深刻寓意的方法。2、感受文中人物形象之美。学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。3、培养学生通过生活中小事感悟哲理的能力及思维的哲理性。【教学步骤...
五柳先生传是晋宋之际文学家陶渊明创作的自传文。下面是小编想跟大家分享的五柳先生传教学实录,欢迎大家浏览。师:“采菊东离下,悠然见南山。”诗中的种菊人可谓有闲情逸致。今天,我们通过学习《五柳先生传》这篇文章,一起...
读了五柳先生传原文练习题,五柳先生传阅读答案您知道吗?下面是小编收集整理的五柳先生传的阅读答案,欢迎阅读参考!!阅读《五柳先生传》,完成文后各题:①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕...
一、基础知识1.选出加点字注音全对的一组A.宅(zái)边闲静(xián)好(hào)读书B.欣然(xīn)嗜酒(shī)造饮辄尽(zhé)C.萧然(xiāo)短褐(hè)箪瓢(dān)D.自娱(yù)黔娄(qián)衔觞(shāng)2.说出下列加点字古今词义...
师:“采菊东离下,悠然见南山。”诗中的种菊人可谓有闲情逸致。今天,我们通过学习《五柳先生传》这篇文章,一起来认识一下这位不求名利的著名诗人,好吗?生:(学生齐声说)好!师:要读书,先识字。打开课文,听录音,圈画新认识的汉字;手中无...
师:在讲课之前,我们先来欣赏几组画面,画面展现的是东晋大诗人陶渊明的名篇《归去来兮辞》的情景。(投影打出陶渊明的头像)这就是大诗人陶渊明,公元405年,41岁的陶渊明在展转13年的仕途中,终至灰心失望,不愿再为五斗米折腰,解印弃官,回归...
师:在讲课之前,我们先来欣赏几组画面,画面展现的是东晋大诗人陶渊明的名篇《归去来兮辞》的情景。(投影打出陶渊明的头像)这就是大诗人陶渊明,公元405年,41岁的陶渊明在展转13年的仕途中,终至灰心失望,不愿再为五斗米折腰,解...
师:在讲课之前,我们先来欣赏几组画面,画面展现的是东晋大诗人陶渊明的名篇《归去来兮辞》的情景。(投影打出陶渊明的头像)这就是大诗人陶渊明,公元405年,41岁的陶渊明在展转13年的仕途中,终至灰心失望,不愿再为五斗米折腰,解...
师:同学们好!今天我们一起学习晋陶渊明的《五柳先生传》。请大家将书本打开,一起读课文。(生齐读)师:同学们读得字正腔圆,但是老师总觉得少了那么一点味道,你们觉得少了什么味道呢?生:我觉得少了闲适自得的味道。师:怎么能读出闲...
《五柳先生传》是东晋田园派创始人陶渊明代表作之一,是陶渊明自传散文。在文中表明其三大志趣,一是读书,二是饮酒,三是写文章,塑造了一个真实的自我,表现了卓然不群的高尚品格,透露出强烈的人格个性之美。小编今天推荐给大家...
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