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【教学设计】〖教学设计思路《天净沙·秋思》这首小令寥寥数语,深得唐人绝句妙镜,马致远出人意料地连用了九个名词为夕阳下远行天涯的断肠人勾勒出一幅凄清,萧条的背景。根据这首诗作者运用的特定表现手法以及诗歌本身具...
《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令,是一首著名的散曲作品。此曲以多种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上,从中透出令人哀愁的情调,它抒发了一个漂泊的凄苦愁楚之情。全...
《天净沙·秋思》课标解读:诗歌教学重点应在读上下功夫,因此,教学本诗重在教会学生读,采用反复诵读法,让学生在读中悟,读中品,读中感。再用比较的方法,提供另外几首李清照的词作,了解词的特点,感悟作者的写作风格。诗歌重在读,学...
天净沙日落了……枯藤老树昏鸦在落满青苔的石头路上,叩出清脆的足音……村边一队稀稀落落的树。但是在晚霞火烧的映衬下,只有那一树沧桑在日落中还有自己原有的苍劲的模样。老树的树干虽然皱纹颇多,刻痕颇深,仍是傲然挺立...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的天净沙秋思教学设计,欢迎大家分享。天净沙秋思教...
《天净沙·秋思》是出自元代作者马致远的作品,是一篇悲秋的作品。以下是小编收集天净沙秋思古诗原文,欢迎阅读了解!天净沙·秋思朝代:元代作者:马致远原文:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。...
《天净沙秋思》是马致远在羁旅途中,写下了的一篇悲秋作品。该词如何赏析?请阅读以下文章内容,跟着本站小编一起来了解!天净沙秋思朝代:元代作者:马致远原文:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。...
作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的《天净沙秋思》教学设计,欢...
导语:《天净沙秋思》是元曲作家马致远创作的小令,是一首著名的散曲作品。此曲以多种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上,从中透出令人哀愁的.情调,它抒发了一个漂泊的凄苦愁楚之情...
《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令,是一首著名的散曲作品。下面就是小编整理的天净沙秋思课堂实录,一起来看一下吧。一、初读:用朗读引起解读的兴趣师:这节课我们来学习一首散曲小令《天净沙·秋思》,请一位同学...
聘才网欢迎大家的到来,下面是小编整理的天净沙秋赏析,以供查阅,快来看看吧!天净沙秋白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。赏析白朴这首小令《天净沙·秋》与马致远的《天净沙·秋思》,无论...
授课时间:2003年9月27日星期三,第三节教材分析:两首古诗选自义务教育课程标准实验教科书七年级上册第三单元第十五课,是在学生分析:属年级第一层次班,感悟能力强,思维比较活跃。设计理念:多渠道引导学生品味写景教学目标:通过...
一、导入新课七百多年以来,当人们提起“乡愁”这个词语,人们就自然会联想到这篇作品。它巧妙地运用了名词的串联,运用景物烘托的手法,将抒情主人公置于一个特定的氛围中,使作者的主观情绪和客观的环境有机的统一在了一起,生...
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的天净沙·秋思作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。天净沙·秋思作文...
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。这天我来到了西北平原上的沙漠,渐渐地,渐渐地,太阳落了下去。顿时我感觉十分凄凉,望着慢慢黑暗的天空,失去了原来的颜色,是那样的没有生机,我的心也沉了下来。...
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的天净沙秋思作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对...
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的《天净沙·秋思》改写作文,仅供参考,希望能够帮助...
1.马致远(1250一1321),字千里,号东篱,大都(今北京市)人,元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。他的散曲描写景物意境优美,语言凝炼,流畅自然。后人把他和关汉卿、白朴、郑光祖并提,称为“元曲四大家”。元末明初的贾仲更...
导语:《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令,是一首著名的散曲作品。此曲以多种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上,从中透出令人哀愁的`情调,它抒发了一个漂泊的凄苦愁楚之...
教材分析:两首古诗选自义务教育课程标准实验教科书七年级上册第三单元第十五课,是在学生分析:属年级第一层次班,感悟能力强,思维比较活跃。设计理念:多渠道引导学生品味写景教学目标:通过阅读欣赏这两首古诗,培养学生的古诗...
任课教师:深圳市宝安区石岩公学谢红卫老师授课班级:初一(1)班授课时间:2003年9月27日星期三,第三节教材分析:两首古诗选自义务教育课程标准实验教科书七年级上册第三单元第十五课,是在学生已掌握了”古风”和”近体诗”两种...
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的天净沙·秋思作文,希望能...
聘才网欢迎大家的到来,下面是小编整理的天净沙秋思赏析,以供查阅,快来看看吧!原文:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。赏析:这首小令很短,一共只有五句二十八个字,全曲无一秋字,但却描绘出一幅凄...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编帮大家整理的《天净沙秋思》教学设计,希望能够帮助到大家。...
《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令,是一首著名的散曲作品。此曲以多种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上,从中透出令人哀愁的情调,它抒发了一个漂泊的凄苦愁楚之情。小...
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