相关小壁虎借尾巴语文评课稿的精选范文
作为一名教职工,时常要开展评课稿准备工作,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。评课稿应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的小壁虎借尾巴语文评课稿,仅供参考,大家...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么大家知道正规的评课稿是怎么写...
作为一名人民教师,时常需要编写评课稿,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编为大家整理的《小壁虎借尾巴》评...
霍金说得好:命运是可以挑战的。语文教学同样可以挑战。李xx老师总能对自己的教学发起挑战,并不断战胜自己。在语文课上切实促进学生的发展,让课堂充满生命的活力。一、一堂好课要全员参加、以学生为本,实现有效交往。时间...
《小壁虎借尾巴》评课稿11、全员参加、以学生为本,实现有效交往。李老师认真钻研教材,精心设计教学环节,组织课堂教学,引导学生全程全员参与学习活动。李老师给学生足够的读书机会,采用多种形式,如:出声读、合作读、默读、分...
说小壁虎会“借”尾巴,在常人看来,真是闻所未闻,匪夷所思,然而这种奇妙的构思恰恰是童话艺术趣味的“酵母”。这篇知识童话,正是通过“小壁虎借尾巴”的故事,生动地介绍了鱼、牛、燕子尾巴的不同作用,特别是壁虎尾巴自我保护...
精心设问,激活思维;扶放结合,培养能力师:同学们自由读第3自然段,给每句话标上序号,想想每句话的意思。(生自读课文。)生:这段共有四句话。师:好,下面我们来逐句理解。请同学们看黑板,读一读,再比较哪句话写得好?出示句子:1.小壁虎...
导语:《小壁虎借尾巴》这篇课文,不少特级教师以此作为做课范例,许多青年教师也把它作为参加优质课大赛的最佳选材。以下是小编为大家整理分享的小壁虎借尾巴的课堂实录,欢迎阅读参考。小壁虎借尾巴的课堂实录第一课时师:今...
《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。多次入选小学语文教材,作者是林颂英,1930年3月生于上海,是我国著名童话作家,上海作家协会会员。下面是小编整理的关于小壁虎借尾巴教学实录,欢迎阅读参考。第一课时师:今天,我们学习第三十...
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的小壁虎借尾巴作文,仅供参考,希望能够帮助到大家...
作为一名老师,总归要编写教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编整理的小壁虎借尾巴教学设计,欢迎大家分享。小壁虎借尾巴教学设计1一、教学目标1、会认8个生字,...
引导语:相信大家对于壁虎都不陌生,亦有很多人看过壁虎,那么要怎样找一份《小壁虎借尾巴》的课堂实录呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!第一课时师:今天,我们学习第三十五课《小壁虎借尾巴》。(揭示课题,介绍壁虎...
第一课时师:今天,我们学习第三十五课《小壁虎借尾巴》。(揭示课题,介绍壁虎。)你们看见过壁虎吗?(拿壁虎的标本给学生看,在课桌的行间来回巡视,让学生看清壁虎的外形。玻璃瓶里的壁虎标本不易看清。放映出壁虎的幻灯。)壁虎是什...
【教学目标】1、会认9个生字,会写6个生字。2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3、了解一些动物尾巴的作用。【教具准备】多媒体课件;小壁虎等头饰若干;“摇、甩、摆”三张生字卡片。【教时安排】第一课时:创境入...
听了曹老师上的《小壁虎借尾巴》一课后感受颇深。学生的阅读训练离不开理解,也离不开朗读,两者互为促进、补充。因此,教学一开始,周老师就让学生带问题读课文,达到初步感知课文的目的,随着教学深入,采取不同方法,以读促思,以读...
《小壁虎借尾巴》评课稿1霍金说得好:命运是可以挑战的。语文教学同样可以挑战。李xx老师总能对自己的教学发起挑战,并不断战胜自己。在语文课上切实促进学生的发展,让课堂充满生命的活力。一、一堂好课要全员参加、以学...
说小壁虎会借尾巴,在常人看来,真是闻所未闻,匪夷所思,然而这种奇妙的构思恰恰是童话艺术趣味的酵母。这篇知识童话,正是通过小壁虎借尾巴的故事,生动地介绍了鱼、牛、燕子尾巴的不同作用,特别是壁虎尾巴自我保护的功能和可以...
说小壁虎会“借”尾巴,在常人看来,真是闻所未闻,匪夷所思,然而这种奇妙的构思恰恰是童话艺术趣味的“酵母”。这篇知识童话,正是通过“小壁虎借尾巴”的故事,生动地介绍了鱼、牛、燕子尾巴的不同作用,特别是壁虎尾巴自我保护...
导语:这篇知识童话,正是通过“小壁虎借尾巴”的故事,生动地介绍了鱼、牛、燕子尾巴的不同作用,特别是壁虎尾巴自我保护的功能和可以再生的特点。下面是小编给大家整理的《小壁虎借尾巴》课堂实录内容,希望能给你带来帮助!...
《小壁虎借尾巴》评课稿1《小壁虎借尾巴》是一篇看图学文的童话故事。课文通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的经过,讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用处。课文较为简单、易懂,在教学中...
教材分析本课是一篇童话故事。通过小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的故事,讲了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。课文用拟人的手法,给小动物们安排不同的身份,运用对话,使文章生动形象。本课的教学重点...
在教学工作者开展教学活动前,编写教学设计是必不可少的,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编为大家收集的《小壁虎借...
作为一名教师,通常需要用到评课稿来辅助教学,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么你有了解过...
《小壁虎借尾巴》评课稿1今天听了雷霆老师的《小壁虎借尾巴》,感觉非常棒。《小壁虎借尾巴》是一篇看图学文的童话故事,语言生动,感情色彩浓重。这篇课文有以下2个明显的特点:1、文章的3、4、5段是并列段式,并且以小壁虎和...
说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,下面是小编收集整理的小学语文《小壁虎借尾巴》说课稿,希望对您有所帮助!小学语文《小壁虎借尾巴》说课稿一、说教材1.教材分析《小壁虎...
热门标签
-
赛扬
交流经验
阳澄湖
填写表格
上下学交通安全国旗下讲话稿
班主任工作会校长讲话
麦鲁
智能物联家居广告语
亟待解决
蚁国
良性循环
纯元
黄道婆
资金分配
预房
繁花
矿庆
英特尔
音乐专业实践报告
体育教师工作总结
吸血鬼
西蓝
体会
10月车管所办公室工作总结
不伤肤
别样的春运作文
职往
优选参赛服装购买请示
做麻
读假
陈果
下着雪
校园体育文化艺术节活动总结
做智慧型教师演讲稿
画派
音乐老师个人工作总结简短