相关丝绸面料的精选范文
摘要:多元化的社会时代,造就了人们在消费需求中也同样出现了多元化的消费趋势。中式服装具有浓郁的中国特色,而这种本土特色却是吸引了它一定的消费群体。为了更好满足中式服装消费者的消费需求,开发以丝绸为面料并具有我...
在教学工作者开展教学活动前,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的丝绸之路历史教案,欢迎大家分享。丝绸之路历史教案1教学目标1、知识与技能:了解我国古...
课前准备1.搜集关于丝绸之路的资料。2.丝绸之路地图。教学过程一、话说丝绸之路1.出示课题,阅读课后的资料袋。2.学生出示搜集的关于丝绸之路的资料,向大家介绍你所了解的丝绸之路。二、走近丝绸之路1.自由朗读课文,读准...
“一带一路”是一个宏伟的战略构想,它的建设过程不仅涉及众多国家和地区,涉及众多产业和巨量的要素调动,这其间产生的各种机遇不可估量。小编整理了一带一路新丝绸之路手抄报版面设计,欢迎参考。为什么提出“一带一路”?...
丝绸之路是指起始于古代中国,连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。从运输方式上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。陆上丝绸之路起于西汉都城长安(东汉延伸至洛阳)。丝绸之路是一条东方与西方之间经济、政治、...
在一个秋高气爽的下午,我来到湖中第四中学教育集团聆听了年轻的张老师的《探寻丝绸之路》这一探究课,感到受益匪浅,特总结如下:一、开场略二、从教师本身的素质来看:语言亲切、教态自然。永远的微笑像暖暖春日,为胆怯的学生...
有着2500多年历史的苏州,不仅是一座文化古城,而且也是一座丝绸古城。早在唐宋时期,苏州就是全国的丝绸中心;明清时,皇家高级丝绸织品也大多出自苏州织工之手。为了弘扬我国的丝绸文化,向国内外游人宣传我国丝绸工业发展的历...
《丝绸之路》评课稿1我认为这节课效果很好,其中教学亮点主要表现以下三个方面:一、是教师恰当运用问题导学法。第1个探究问题:丝绸之路的作用?第2个探究问题:丝绸之路加强了他们哪些的具体沟通?请结合具体例子说明?(根据记忆...
丝绸之路是我国古代与西域通商的重要途径。下面小编带来的是有关于丝绸之路的手抄报,希望对你有帮助。有关于丝绸之路的手抄报1有关于丝绸之路的手抄报2有关于丝绸之路的手抄报3古时繁华的丝绸之路,现在已经变成了一片...
《丝绸之路》评课稿1我认为这节课效果很好,其中教学亮点主要表现以下三个方面:一、是教师恰当运用问题导学法。第1个探究问题:丝绸之路的作用?第2个探究问题:丝绸之路加强了他们哪些的具体沟通?请结合具体例子说明?(根据记忆...
在一个秋高气爽的下午,我来到湖中第四中学教育集团聆听了年轻的张老师的《探寻丝绸之路》这一探究课,感到受益匪浅,特总结如下:一、开场略二、从教师本身的素质来看:语言亲切、教态自然,永远的微笑像暖暖春日,为胆怯的学生鼓...
当细细地品读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编精心整理的读《丝绸之路》有感,欢迎阅读与收藏。读《丝绸之路》有感1我...
丝绸之路是古代贯穿中西方的商路,下面是聘才网为大家搜集整理的丝绸之路读后感,欢迎阅读。丝绸之路读后感(一)最近老师的讲了《丝绸之路》这篇文章,我为那些西域商人产生了敬佩之情。课文一开始就向我们介绍了丝绸之路两...
教学目标:1.认识“矗、凹”等七个字词。正确、流利、有感情地朗读课文。2.能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因,激发学生热爱祖国的思想感情。3.让学生采用探究式的学习方式,学会收集、整理、加工信息,能从网上查阅关于丝...
我认为这节课效果很好,其中教学亮点主要表现以下三个方面:一、是教师恰当运用问题导学法。第1个探究问题:丝绸之路的作用?第2个探究问题:丝绸之路加强了他们哪些的具体沟通?请结合具体例子说明?(根据记忆描述,基本思路)对于张骞...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的《丝绸之路...
当细细地品读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《丝绸之路》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《丝绸之路...
一直有一种期待,在我心中魂牵梦绕。直到有一天,我翻过了那高耸入云的乌鞘岭,才发现,这不是我想象中的如水江南,这里没有哼不完的摇橹小曲,没有河边洗衣而归的秀水女子,更没有那葱葱郁郁的秀木,绵绵流淌的河水。一切的一切,更像...
当细细品完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,这时候,最关键的读后感怎么能落下!你想知道读后感怎么写吗?以下是小编为大家收集的丝绸之路读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。丝绸之路读后感1《丝绸之路》这本书是由于中华书...
丝绸之路是一条历史的道路,在各朝各代也发生了许多的故事。有关丝绸之路的故事,欢迎阅读。有关丝绸之路的故事一:商人是丝绸之路上的活跃群体,是丝绸之路交通的重要推动力量,对沟通东西方文化作出了重要贡献。长途贩运是古...
《丝绸之路》课文以独特的视角,生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化。今天,小编跟大家分享丝绸之路教学实录这一优秀教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过丝绸之路教学...
“大语文”教学观提倡课堂教学与社会实践相结合、与课外阅读相结合。可以把了解祖国西部美丽的自然风光、灿烂的'历史文化和有关丝绸之路的故事结合起来,开阔学生视野,丰富历史文化知识,激发学生对祖国的热爱之情。一、...
虽然《丝绸之路》是一篇略读课文,但是由于涉及的历史性知识较多,所以对于学生来说,会有点晦涩,但是也因为各个奇特的小故事,学生们很愿意倾听,对于历史小故事,很感兴趣一课时的略读课,有成功之处,也有不足和需要改进的地方,以后...
【矗立】高耸地立着。【守候】等候。【栩栩如生】形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。文中指丝绸之路的巨型石雕,那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,姿态各异,非常生动逼真。【浩浩荡荡】水势广大的样子,形容声...
作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备评课稿,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编为大家整理的丝绸之路评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮...
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