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教学内容新课程、新理念下的阅读教学观摩课——《最大的麦穗》。教学过程师：同学们，今天是周六，你们和在座的老师一样放弃了休息日，来到这里与我见面。我非常感谢你们！（真诚地鞠躬，同学和老师热烈鼓掌！）想不想认识我？生：想！（同学们...
读完一本名著以后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的《最大的麦穗》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《最大的麦穗》读后感1《...
当赏读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的读《最大的麦穗》有感，欢迎阅读与收藏。读《最大的麦穗》有感1今天，我读...
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的最大的麦穗教学设计，供大家参...
师：古希腊堪称西方文明的发源地，那里曾诞生过许多世界级的哲学大师，苏格拉底便是其中一位。让我们跨越时空的隧道，走近大师，领略他的风采，共享他的智慧。请打开课本，我们一同分享《最大的麦穗》带给我们的愉快的精神之旅。(...
在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理的《最大的麦穗》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《最大...
导语：《最大的麦穗》这篇说理散文叙述了古希腊哲学家苏格拉底让弟子到麦地里摘最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能动张西望的道理。以下是小编带来的最大的...
我也喜欢麦子，我特别喜欢吃那种烧麦子，也就是麦子在半生不熟时烧着吃。记得小时候，每到五月我就和小伙伴常到麦地里跑。找个人烟稀少的旮旯里，用手摘很多青麦穗。然后，我们就在空地上拾些柴火来，把麦穗拴到竹子上烧烤，等闻到...
师：古希腊堪称西方文明的发源地，那里曾诞生过许多世界级的哲学大师，苏格拉底便是其中一位。让我们跨越时空的隧道，走近大师，领略他的风采，共享他的智慧。请打开课本，我们一同分享《最大的麦穗》带给我们的愉快的精神之旅。(...
师：同学们，今天是周六，你们和在座的老师一样放弃了休息日，来到这里与我见面。我非常感谢你们！（真诚地鞠躬，同学和老师热烈鼓掌！）想不想认识我？生：想！（同学们异口同声。其中，有一位女同学高举着手并且站起来说。）师：请你到前面来。（那位...
《语文课程标准》明确提出了“要重视对学生多角度、有创意阅读的评价”。“多角度”是指每个学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向的差异性；“有创意阅读”是指学生在阅读过程中的独特感悟和再创造。对照新课...
当认真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的读《最大的麦穗》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读《最大的麦穗》有感1《最大的麦穗》这...
作为一位杰出的教职工，总归要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《最大麦穗》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《最大麦穗》教学设计...
教学过程师：同学们，今天是周六，你们和在座的老师一样放弃了休息日，来到这里与我见面。我非常感谢你们！（真诚地鞠躬，同学和老师热烈鼓掌！）想不想认识我？生：想！（同学们异口同声。其中，有一位女同学高举着手并且站起来说。）师：请你到前面...
教学内容新课程、新理念下的阅读教学观摩课——《最大的麦穗》。教学过程师：同学们，今天是周六，你们和在座的老师一样放弃了休息日，来到这里与我见面。我非常感谢你们！（真诚地鞠躬，同学和老师热烈鼓掌！）想不想认识我？生：想！（同学们...
作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家收集的《最大的麦穗》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《最大...
作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的《拣麦穗》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《拣麦穗》教学设计1...
一、好读不一定好教《捡麦穗》语言清新朴实，读来犹如沐浴着田野的晨风，清爽怡人；呈现出了一种让今天的读者新鲜而陌生的习俗，描绘出了栩栩如生的人物形象。《捡麦穗》好读。作为教者的我，出身农村，文中描绘的生活能激起我的...
读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的最大的麦穗读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。最大的麦穗读后感1人们常说，过了这个村没这个店，说...
当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的会写读后感吗？下面是小编整理的读《最大的麦穗》有感，希望对大家有所帮助。读《最大的麦穗》有感1今天，我们学习了《最大的麦穗》一文，同...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《拣麦穗》教学...
当看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编整理的《最大的麦穗》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《最大的麦穗》读后感1今天，我读了一篇课文——《最大的麦...
欣赏特级教师孙建锋的课，你一定会被师生间那充溢魔力的对话深深折服，孙老师如同一位语言大师，用自身饱含真情的隽永话语引领同学一起进到了由文本和师生所一起营造的精神殿堂。现在，就让我们一起走进孙老师执教的《最大的...
教学过程师：同学们，今天是周六，你们和在座的老师一样放弃了休息日，来到这里与我见面。我非常感谢你们！（真诚地鞠躬，同学和老师热烈鼓掌！）想不想认识我？生：想！（同学们异口同声。其中，有一位女同学高举着手并且站起来说。）师：请你到前面...
1、《最大的麦穗》本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。2、苏格拉底的弟子...
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