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今天,我读了《小马过河》的`故事,觉得这个故事很有教育意义。这个故事讲的是马妈妈让小马帮他驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河,河水流得很急,而河上又没有桥,小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯...
作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的为小马造树林小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。活动目标:1、通过铲沙,拍...
一、教材分析:这篇课文是一篇童话故事,叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条小河,老牛说水很浅,可以过去,松鼠说水很深,他的伙伴昨天刚被淹死,不能过。小马没了主意,只好跑回去问妈妈,妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边自...
当在某些事情上我们有很深的体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样我们就可以提高对思维的训练。应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的看《小马过河》有感心得模版,希望能够帮助到大家。看《小马过河》有感心得...
无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的小马的作文,希望能够帮助到大家。小马的作文1小马和小兔是...
读完某一作品后,你心中有什么感想呢?此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的会写读后感吗?以下是小编为大家收集的《牧牛小马斯摩奇》读后感,希望能够帮助到大家。《牧牛小马斯摩奇》读后感1今天,我读了一本获得美...
教学目标:1、读课文、弄懂课后题1。2、懂得遇到问题,不能光听别人说,要自己动脑筋独立思考,从实践中去寻求问题的答案。3、能联系上下文,弄懂下面几个词语:为难、连蹦带跳、去路、没、趟等。教学重点、难点:理解妈妈说的话。...
当看完一本著作后,相信大家一定领会了不少东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那要怎么写好读后感呢?以下是小编收集整理的小马过河读后感(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。小马过河读后感1今天,我读了...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的《小马》小班音乐教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《小...
教学目标:一.图文对照学习课文,培养学生观察.思维和表达能力。二.理解课文内容,使学生懂得:遇到问题不能光听别人说,要自己动脑筋独立思考,从实践中去寻找问题的答案。三.练习分角色朗读课文,要表现出人物说话的语气。重难点...
教学要求1、学习本课12个生字。认识8个字。2、理解课文内容,懂得遇事不能光听他人说,要动脑筋想一想,试一试,这样才干把事情做好。3、有感情地分角色朗读课文。教学重难点重点:学会本课生字。懂得“光听他人说,自身不动脑筋...
读完一本书以后,你有什么体会呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗?下面是小编整理的小马过河读后感(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。小马过河读后感1今天,我读了《小马过河》的故事。它主要讲了:马妈妈...
小马和小白兔童话故事一天,小马在森林里玩。忽然,一辆小轿车开了过来,里面的司机是小白兔。好象是刚来的邻居,她下了车,提着菜,看样是出去买菜的,小马想:“菜店离这里才二十米远,用不着开车去呀。可能是因为她不爱走路吧。”又...
无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的小马过河作文,欢迎阅读...
作为一名教职工,就有可能用到教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编精心整理的《小马过河》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够...
作为一名教职工,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家收集的小马过河教学设计,希望能够帮助到大家。小马过河教学设计1课文内...
这篇童话情节生动有趣,对话很有特点,又特别接近儿童的口语,适合有感情地朗读课文。但课文篇幅较长,故事含义深刻,对低年级学生来讲,理解会有一定困难。针对课文特点和学生的实际,本课的训练重点可放在:①按故事的经过引导学生...
作为一名教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家收集的《小马过河》教学设计,欢迎...
作为一名无私奉献的老师,时常需要准备好教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的小马过河教学设计范...
篇一:《小马过河》读后感《小马过河》主要讲了;小马要帮妈妈驮大半袋麦子到磨坊去,路上遇到了一条小河。牛伯伯说河水很浅,松鼠却说这条河刚刚淹死他的一个伙伴,小马犹豫了,到底谁说的是对的呢?小马回去问妈妈,妈妈亲切的说:“...
《小马过河》篇课文主要讲了小马问老牛和松鼠河的深浅,结果答案不统一。最后小马的妈妈告诉他亲自试一试。结果河水即没有老牛说的浅,也没有松鼠说的那么深的故事。这个简单的故事却蕴含着深刻的道理。遇到困难时我们该...
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的小马过河改写作文,欢迎大家分享。小马过河改...
今天,我读了《小马过河》的故事,觉得这个故事很有教育意义。小马过河读后感150字老马让小马把麦子驮到磨坊去。结果,一条小河挡住了去路,小马问老牛,老牛说:“水很浅”。小马又问松鼠,松鼠说:“水很深”。这样一来,小马左右为...
《小马过河》作为一个具有教育意义的哲理故事,从小学的课堂上我们就学习过这个故事。故事带给我们非常多的正能量以及鼓励,告诉让我们要迎难而上。下面再让我们一起重温故事以及故事想告诉我们的道理。故事故事说的是:小...
当品读完一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,不妨坐下来好好写写读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编整理的读小马过河有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。读小马过河有感1今天我读了一...
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