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2020-02-26 1、我注重学生学习过程中的学得和习得，以培养学生积累语言知识，提升复述基本技能和实现语用功能为教学目标定位出发，引导学生掌握学会了一些疾病的词汇和问句“what’swrongwith…?”，同时也学习了“should”与“shouldn...

2018-07-20 一、教学目标：知识目标；学生听懂病理解这个简单的.故事能力目标：能看懂故事，提高阅读能力。情感目标：渗透劳动意识，培养劳动习惯。二、教学用具：录音机、磁带、图片、小奖品、小黑板三、教学过程：tingeObservethestudentsclse...

2020-07-12 本课的教学要求是能运用以前学过的句型来谈论客厅里的物品及在客厅的活动。依据教学大纲的要求，结合本课内容和学生的认知水平，在设计本课教学活动时，我主要采用了任务型教学模式，通过活动导入、巩固和运用本课的语言知识...