相关诗划的精选范文
大哥有角只八个,二哥有角只两根。大哥只在床上坐,二哥爱在房上蹲。(谜语——枕头、兽头)(第二十二回《听曲儿宝玉悟神机制灯谜贾政悲谶语》猴子身轻站树梢。(灯谜——谜底荔枝)(第二十二回《听曲儿宝玉悟神机制灯谜贾政悲谶语...
一.秋天的梦戴望舒迢遥的牧女的羊铃,摇落了轻的树叶。秋天的梦是轻的,那是窈窕的牧女之恋。于是我的梦静静地来了,但却载着沉重的昔日。哦,现在,我有一些寒冷,一些寒冷,和一些忧郁。二:听说,秋天来了作者:雅石我想奔跑在蓝天下...
活动前言:金秋送爽,万里河山披锦绣;丹桂飘香,一轮明月寄深情。在我国的两大传统节日即将来临之际,以迎中秋、庆国庆为契机,以发扬中国诗歌文化为初衷举办一次中秋诗会。“明月几时有,把酒问青天。”每年中秋,“暮云收尽溢清...
实践活动大班语言诗歌《听雨》活动目标:1、欣赏诗歌《听雨》,交流表达对雨(声)的经验与想象。2、感受下雨天的情趣,学着让自己拥有好心情。活动准备:幼儿的绘画作品、PPT课件、与诗歌相应的图片。活动过程:一、说雨一,感受雨...
导语:欢迎前来聘才网,更多的内容请关注.1、<宿建德江>唐·孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。2、<望洞庭>唐·刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。3、<夜将晓出篱门...
现代诗歌又称新诗,是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。它是适应时代的要求,以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命内容,以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。现代诗歌有哪些?现代...
一、活动目的帮助学生复习小学阶段学过的古诗,并适当进行拓展,使学生进一步掌握古诗的意思。熟记一些名句,增加语言积累。二、活动准备1.将课本上古诗的`题目制成复合式投影片,一张为题目,一张为答案,活动时准备好投影机。2....
竞渡诗(唐·卢肇)石溪久住思端午,馆驿楼前看发机。鼙鼓动时雷隐隐,兽头凌处雪微微。冲波突出人齐?,跃浪争先鸟退飞。向道是龙刚不信,果然夺得锦标归。午日处州禁竞渡(汤显祖)独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回。情知不向瓯江...
不去不去又去了不打不打又打了打着打着又输了垂头丧气回家了发誓以后不打了明天一叫又去了想着今天会嬴了谁知输得更惨了回家以后更悔了毒誓从此不打了可是电话又来了拿起包包又去了是输是赢由它了《醉酒诗》不去不去...
教学目标:1、通过理解诗歌内容,了解诗中描绘的风光、景色。2、在理解字、词、句的基础上,体会作者的思想感情。3、有感情地朗读古诗,背诵古诗。教学重难点:通过朗读加深对两首诗要表达的思想感情的理解。教学用具:录音机、...
七夕(宋)杨璞未会牵牛意若何,须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧,不道人间巧已多。七夕(唐)曹松牛女相期七夕秋,相逢俱喜鹊横流。彤云缥缈回金辂,明月婵娟挂玉钩。燕羽几曾添别恨,花容终不更含羞。更残便是分襟处,晓箭东来射翠...
在平平淡淡的日常中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗句吧,诗句具有音韵和谐,节奏鲜明,读起来朗朗上口的`特点。诗句的类型多样,你所见过的诗句是什么样的呢?以下是小编为大家收集的冬至诗句古诗,希望能够帮助到大家...
古诗词是我国的文化瑰宝,通过对古诗词的教学,能提升学生的阅读能力,同时也能继承和发扬我国的古典文化,下面是小编为大家整理分享的一篇古诗词教学计划,我们一起来看看吧!古诗词教学计划诗是激情的流露,诗是童心的专利。诗是...
2016年9月23日迎来了秋分节气。秋分过后入秋了,瑟瑟凄凉的暮秋景色。今天聘才小编为大家收集了相关资料,供大家参考!1、秋分诗句诗词诗歌大全——《燕歌行》魏晋·曹丕秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜,群燕辞旧鹄南翔。念...
1、激气已能驱粉黛,举杯便可吞吴越。2、一杯未尽银阙涌,乱云脱坏如崩涛。3、但愿人长久,千里共婵娟。4、桂花浮玉,正月满天街,夜凉如洗。5、日,过中秋而去,作此曲以别余。6、乘风好去,长空万里,直下看山河。7、待都将许多明,付...
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都收藏过自己喜欢的诗句吧,诗句饱含着作者的思想感情与丰富的想象。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗句才是好的诗句,以下是小编帮大家整理的诗中秋的诗句,仅供参考,欢迎大家阅读。诗...
我国古典诗词源远流长,浩若繁星。在这笔丰厚的文学遗产中,反映战争的作品占有很重要的位置。其中有吟诵边塞风光的(如王维的《使至塞上》),有叙述边关战事的(如李贺的'《雁门太守行》),有借以倾诉思乡之情的(如范仲淹的《渔家...
一、复习导入1、背诵《赠刘景文》。2、导语:丰收的秋天令人欣喜,秋天的山林又是一番怎样的景像呢?3、出示教学挂图。4、讲枫林美,要求用上学过的词汇:层林尽染、叠翠流金。5、诗人是怎样描绘这美景呢?6、自由读诗《山行》。7、找出...
感受经典蕴含的思想性和艺术性,陶冶情操,净化心灵。以下是小编为大家整理分享的古诗词诵读教学,欢迎阅读参考。古诗词诵读教学一、教学目标:1.初步培养学生对于传统文化的兴趣,为将来的厚积薄发创造条件。2.诵读经典,积累丰...
一、阅读单元导语,激发学习兴趣1.引语:同学们,诗歌是文学宝库中的瑰宝,而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢?你知道哪些诗人呢?2.除了中国的诗人,诗作,你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗?3.师:在我们...
教学目标1、认识“古、诗、首、眠”等13个生字,会写“古、声、多、知、忙”。2、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。3、感受春天的美好,培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。重点与难点重点:认识字词、背诵古诗难点:...
诗歌协会招新策划书一.活动背景诗词作为作为中华传统文明之一,自古就被人们深深地喜爱;作为国粹,她更需要我们这一代大学生去继承与发扬。新学年伊始,又有一批广大而优秀的学生加入了城建,为母校注入了新鲜的活力;做为一...
本诗给读者提出了一个非常有趣的问题:一个乐师在你面前弹出了一首悠扬动听的曲子,这优美的乐曲声是来自于琴上还是手指上?苏老先生把两种意见都否定了,答案却留给读者自己去思考。我们知道,一个事物的产生是由多方面的因素...
诗歌朗诵活动策划方案活动目的:1,通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的...
一、阅读单元导语,激发学习兴趣1、引语:同学们,诗歌是文学宝库中的瑰宝,而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢?你知道哪些诗人呢?2、除了中国的诗人,诗作,你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗?3、师:在我...
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