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青春不老来,喝了这盅不老泉。”——题记如风,捉摸不透他的气息,只能感受到渺茫的存在;似花,初夏盛放的樱桃花华美地在空中舞出一曲探戈,也像晴空,碧蓝而无一丝杂质。白驹过隙,青春来了!他轻抚我的脸庞,拭去眼角幼稚的泪水,抹掉瞳...
我想,草籽枕头的青春,姨婆的青春和村庄的青春,大概是一起逝去的。譬如当姨婆掉落第一颗牙齿,村里倒下了第一幢年久失修的老屋;当无人问津的草籽枕头因姨婆的日夜摩挲而终于破裂,村里的人也像枕头里的稗草籽一样哗哗流去,散落...
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。现如今,演讲稿的使用频率越来越高,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编精心整理的不负青春演讲稿,希望对大家有所帮助。不负青春演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们,大家早上好。...
青山不老读后感(一)读了《青山不老》我为文中的老人而感动。《青山不老》写了:老人为青山付出了许多年青春,把青山变成了美丽的绿洲。老人不仅留下了青山,还与环境作斗争,绿化环境,保护环境。老人不容易才绿化了青山,造福人...
当细细地品读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编整理的青山不老读后感,欢迎大家分享。青山不老读后感1《青山不老》讲的是一位老人所创造...
听了金老师执教的《青山不老》一课,我感受最深的是以下几个方面:一、吃透教材,目标定位准确《青山不老》是一篇略读课文,文章脉络清晰,重点突出,即通过了解老人创造的奇迹,理解“青山不老”的含义,感受老人与青山共存的精神。...
下面是聘才网小编为大家整理的《青山不老》读后感400字,欢迎大家阅读。更多《青山不老》读后感400字请关注聘才网青山不老读后感圈子。《青山不老》读后感400字【一】你可知道晋西北地区?那是一片风沙肆虐的黄土高坡。...
教学目标:1、理解本课“盘踞、治理、归宿、如臂如股、劲挺、荡漾、领悟、与山川共存,与日月同辉、风雨同舟”等词语的意思,并读读记记。2、有感情地朗读课文,了解这位老人创造了什么奇迹,这一奇迹是在什么样的情况下创造的...
《青山不老》教学反思()《青山不老》是一篇略读课文,文章脉络清晰,重点突出,即通过了解老人创造的奇迹,理解青山不老的含义,感受老人与青山共存的精神。课上完了,我结合学校提出的“高效”课堂的精神,反思自己这节课的得与失...
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的不负青春作文,仅供参考,大家一起来看看...
《青山不老》是一篇略读课文,文章脉络清晰,重点突出,即通过了解老人发明的奇迹,理解青山不老的含义,感受老人与青山共存的精神。课上完了,我结合学校提出的“高效”课堂的精神,反思自身这节课的得与失。一、目标明确,重点突出...
《青山不老》教学案例师:从贫瘠的山沟到如今葱郁的青山,老农把自己的一生都奉献了出来,这就是他生命的价值。因此当告别老人的.时候,“我”不由得想到──出示:作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的...
A案学习目标1、识“虐、踞、淤”,理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、理解老人所创造的奇迹,说说青山不老的含义,领悟老人植树造林、防止水土流失的精神。...
当仔细品读一部作品后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编整理的《青山不老》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《青山不老》读后感1今天,我...
青山不老教学设计一【教学目标】1、识“虐、踞、淤”,理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、理解老人所创造的奇迹,说说青山不老的含义,领悟老人植树造林、...
下面是聘才网小编为大家整理的读青山不老有感600字,欢迎大家阅读。更多读青山不老有感600字请关注聘才网青山不老读后感圈子。读青山不老有感600字【一】今天,我读了一篇叫《青山不老》的短文,使我领悟到了一个道理:青...
导语:拥有青春的朋友,我想送你一句话:青春是生命之晨,懂得珍惜,不轻言放弃,让你的青春绽放出绚烂光彩!以下是小编为大家分享的青春励志演讲稿:青春,永不言败,欢迎借鉴!各位老师,同学们:大家好!相信在座的同学们和无数的同龄人一样,在...
在发展不断提速的社会中,我们都希望有一流的课堂教学能力,反思过去,是为了以后。那要怎么写好反思呢?下面是小编帮大家整理的青山不老课后反思,仅供参考,大家一起来看看吧。青山不老课后反思1今天教完了略读课文《青山不老...
一、教学目标:1.展示并交流课前学生主动积累词句等情况。2.通过深入阅读,使学生能比较准确、全面地概括课文主要内容。3.引导学生写出读文后的感受,联系他们认识课文的实际,体会作者的感受。二、教学重点:通过深入阅读,使学...
导语:《青山不老》这篇课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,让我们看到了我国人民保护自然,改造山林,绿化家园的坚定决心。以下是小编整理的青山...
作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家整理的《青山不老》教学设计,欢迎大家分享。...
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的不朽的青春作文,仅供参考,希望能够帮...
《青山不老》的教学案例师:从贫瘠的山沟到如今葱郁的青山,老农把自己的一生都奉献了出来,这就是他生命的价值。因此当告别老人的时候,“我”不由得想到──出示:作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的...
《青山不老》是一篇略读课文,长久以来,由于受应试教育的影响,只重视精读课文的教学,对略读课文的教学十分疏忽,平时,对略读课文,总是轻描淡写,囫囵吞枣,一读带过。孔老师的略读课文教学,我收获不少。孔老师对教材认真钻研,设计与...
青山不老评课稿111月30日上午第三节,我有幸聆听了刘平老师执教的人教版小学语文六年级上册略读课文《青山不老》一课。听刘老师的课学到了不少经验,更是一种美好的享受。一、创设情境,导入新课。老师通过饱含深情地朗诵,...
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