相关《面积计算》评课稿的精选范文
《面积计算》评课稿1听了王老师的一节数学课,我觉得这节课质朴文华,耐人寻味,具体体现在以下几个方面:一、创设情境、导入新课课始,王老师通过对上节课内容的复习,为本节课做了很好的铺垫,然后,出示像鸟巢、天安门广场这么大...
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到评课稿,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。快...
《面积计算》评课稿1一、目标定位正确:1、课内充分培养学生动手操作、观察、分析、概括推理等能力。2、理解圆面积计算公式的推导过程。掌握圆面积的计算公式。3、让学生能利用圆面积公式进行计算,解决实际问题。二、引...
《面积计算》评课稿1听了我们学校王老师所执教的《组合图形的面积》一课,感触很深。王老师是我们学校的老教师,但是课前的准备工作却非常充分,深入钻研教材,准确理解教材编写意图,这点非常值得我们青年教师学习。对于王老...
《面积计算》评课稿1周老师这节课的重点是让学生探索、总结出三角形的面积公式。在教学中,周老师充分调动学生的积极性,不强求方法的统一,充分尊重学生的想法。教态自然、大方、亲切。能有效组织学生开展合作、探究、自...
三角形面积计算评课稿1X老师执教的是《三角形的面积计算》,这是人教版数学五年级上册第五单元继《平行四边形面积计算》后,又一多边形面积计算的内容。我用“三个精”整体来评价这堂课,具体为:一、精心准备。X老师是很低...
作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。快...
《面积计算》评课稿1周老师这节课的重点是让学生探索、总结出三角形的面积公式。在教学中,周老师充分调动学生的积极性,不强求方法的统一,充分尊重学生的想法。教态自然、大方、亲切。能有效组织学生开展合作、探究、自...
听了我们学校王老师所执教的《组合图形的面积》一课,感触很深。王老师是我们学校的老教师,但是课前的准备工作却非常充分,深入钻研教材,准确理解教材编写意图,这点非常值得我们青年教师学习。对于王老师的这节课,我认为主要...
作为一名教师,总归要编写评课稿,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。那要怎么写好评课稿呢?以下是...
陈老师这节课讲的是五年级上册第二单元图形的面积(一)里面的三角形面积的计算。这节课的重点是让学生探索、总结出三角形的面积公式。在教学中,陈老师充分调动学生的积极性,不强求方法的统一,充分尊重学生的想法。教态自然...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行评课稿编写工作,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。那么你有了解过评课稿吗?下面是小编收集整理的《面积...
作为一名教师,总不可避免地需要编写评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么问题来了,评课稿应该怎么写?以下是小编整理的《面积计...
在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编收集整理的《面积计算》评课稿,仅...
《面积计算》评课稿1本节课教学设计力图体现学生学习方式的转变,整节课在长方形面积公式推导中来阐明长方形面积公式与长和宽的关系。课中通过让学生动手操作用15个1平方厘米的小正方形的纸片来拼各种大小的长方形从而...
作为一名老师,很有必要精心设计一份评课稿,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。评课稿应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的三角形面积计算评课稿,希望能够帮助到大家。三角形面积计算评课稿...
作为一位杰出的老师,时常需要用到评课稿,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的《面积计算》评课稿...
作为一名无私奉献的老师,常常需要准备评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。评课稿应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的三角形...
《面积计算》评课稿1《长方形、正方形面积的计算》是在学生学习面积的含义、长方形和正方形的周长的基础上进行学习的。一、亮点1、注重动手操作,明晰公式的推导。在教学中,宋老师首先通过让学生在长5厘米、宽3厘米的长...
最近听了几节课,收获颇多。在宋老师执教的《组合图形的面积计算》一课中,由于教师钻研教材透彻,准确理解教材编写意图,把教师的主导作用和学生主体作用紧密结合起来,让学生小组合作进行展示,在实践操作中悟出方法,在讨论辨析...
三角形面积计算评课稿1这节课的重点是让学生探索、总结出三角形的面积公式。在教学中,陈老师充分调动学生的积极性,不强求方法的统一,充分尊重学生的想法。教态自然、大方、亲切。能有效组织学生开展合作、探究、自主学...
作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备评课稿,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。怎么样才能...
《平行四边形面积计算》评课稿1各位领导、数学界的专家们:大家好!今天我们柏城小学因为大家的莅临又一次满校生辉。我们向各位表示衷心的感谢!感谢教科院的领导给我们提供了这一能够和各位专家共同切磋有关数学教学的宝...
作为一位杰出的教职工,时常需要编写评课稿,所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。我们该怎么去写评课稿呢?以下是小编整理的《面积计算...
黄老师讲的《圆的面积》这节课,能够科学把握教材、精心设计,有效开展教学活动,充分体现了新课程背景下,一个教师的教学基本功和教学理念。一、本节课新课程理念鲜明突出1、教师角色转变。从提出教学目标,到完成教学任务,整...
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