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今天我上了《放小鸟》这课,在教学过程中重视了对学生获得知识的指导和思维过程的引导。在句子的教学时进行了扎扎实实的`训练。我把它放进笼子里,给它食吃,给它水喝,可它一动也不动。这个句子时,我先让学生读读,谈谈你知道...
最近几年就业形势严峻,尤其是今年又遇上金融危机,就业情况更是不容乐观!于是有人认为,只要有一份工作,不管三七二十一,去做!如果是自己的生存有问题,我赞成先去做,这也就是所谓的“先就业”---解决生存问题。但是当你的经济...
最后一课阅读题及答案那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词。可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了,到野外去玩玩吧。天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边...
[教学要求]1、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵最后一个自然段。2、学会本课的三个生字,理解由生字组成的词语。3、结合课文理解哲学家给学生上的“最后一课”的主题思想。4、领会哲学家循循善诱地教育学生的思想和...
一、创设情景,复习导入师:小朋友们,上节课我们跟随安徒生爷爷认识了丑小鸭(贴图),瞧,丑小鸭和他妈妈,还有兄弟姐妹都来了,他们带着词语宝宝来了,小朋友和词语宝宝交上朋友了吗?生(齐答):交上了。师:哪个小组愿意开火车读?如果小朋友...
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的《最后一课》续写作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。《最后一课》续...
一、教学要求:1.认真阅读,理解课文内容,体会人物角色,从中受到纯朴乡情的感染。2.学习作者通过人物语言、动作、表情和外貌特征表现人物内在情感和个性的写法。3.有感情地朗读课文。二、教学重点:1.有感情地朗读课文,体会人物角色。...
作为一名教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编帮大家整理的《难忘的一课》教学设计,仅供参考,大家一起来看...
听了白霜老师《购物》一课后,深深地为这位经验丰富,教学扎扎实实的教师所折服。白霜老师进行教学时,通过淘气搬新家,需要购置新的家具,来到商场购置书柜,桌子和椅子引入,让学生进入情境,让学生体会生活中遇到的问题,并由学生自...
在当下社会,我们很多时候都不得不用到讲话稿,讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。那么问题来了,到底应如何写好一份讲话稿呢?以下是小编精心整理的“一课两读”探...
作为一名教职工,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的难忘的一课教学设计,欢迎大家分享。难忘的一课教学设计1【教学要求】1、了解...
12月19日那天,整个学校像在庆祝盛大的节日一般——支玉恒老师要来我校讲课,这位语文大家要与我校老师零距离交流,我感觉从未有的兴奋。我有机会听了支玉恒老师的《匆匆》一课。心里有一种说不出的感觉,听支老师的课是一种...
[教学要求]1、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵最后一个自然段。2、学会本课的三个生字,理解由生字组成的词语。3、结合课文理解哲学家给学生上的“最后一课”的主题思想。4、领会哲学家循循善诱地教育学生的思想和...
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的生动的一课作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大...
“人们啊,爱自己国家的语言吧!”读完都德的《最后一课》,我禁不住从心灵深处发出疾呼。小弗朗士,原本是一个贪玩厌学的孩子。甚至觉得普鲁士士兵在阿尔萨斯的土地操练的景象“比分词用法有趣多了。”可是看着他的结果吧...
在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的难忘的一课作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。难忘的一...
《太阳》是一篇说明文,主要介绍太阳的常识:离地球有多远,它有多大,多热。说明太阳与人类有着密切的关系。以下是小编整理的太阳一课教学实录,欢迎阅读。篇一:太阳一课教学实录师:板书课题《太阳》。今天,我们学习课文《太阳》...
一、教学目标:1.能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵最后一个自然段。2.学会本课的三个生字,理解由生字组成的词语。3.结合课文理解哲学家给学生上的“最后一课”的主题思想。4.领会哲学家循循善诱地教育学生的思想和艺术方...
《最后一课》是法国作家都德写的一篇短篇小说,反映1870到1871年间的普法战争情况。接下来是小编为您整理的最后一课名师教学实录,希望对您有所帮助。师:我们前一阶段呢,读了几篇外国的短篇小说我们读了小林多喜二的《母亲...
一、教学要求1毖岜究9个生字,认识3个生字。2蹦苷确读写要求学会的词语。3蓖ü看图和学文,了解葫芦的叶子与果实的关系。二、教材说明本课是一篇看图学文。讲一个人种葫芦,不管理只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越长越多,最...
认真品味一部名著后,相信大家一定领会了不少东西,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编帮大家整理的《最后一课》读后感,希望能够帮助到大家。《最后一课》读后感1《最后一课》,这...
本节课我是这样设计的:1、以小组合作学习的形式去解开这个疑团?充分体现学生的主体性。比如:在教学时,我是这样引入的:各小组可用什么方法去探讨这个问题呢?等等。2、小组交流、汇报学习的成果,明白楚王改变对晏子态度的原因,推...
听支老师上《太阳》一课,真使人有清风扑面,耳目一新之感。窃以为这种新主要表现在如下三个方面:一、突出学生的主体性时新的素质教育要求素质教育的主战场在课堂,在学科教学中实施素质教育,最主要的就是要面向全体,突出学生...
教学目标:1、使学生在丰富的具体问题情境中,感受平均数是解决一些实际问题的需要,并通过进一步的操作和思考体会平均数的意义,学会计算简单数据的平均数(结果是整数。)2、使学生在运用平均数的知识解释简单生活现象、解决...
探索诚可贵反思价更高──由王玲湘老师《望天门山》一课引发的思考集美大学教师教育学院施茂枝在第六届全国青年教师阅读教学观摩大赛的《搭石》一课中,初次邂逅王玲湘老师,觉得她不愧为一位优秀的语文老师;在《望天门山...
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