相关元二使的精选范文
【作者介绍】王维(701年-761年),字摩诘(mójié),人称诗佛,名字合之为维摩诘,维摩诘乃是佛教中一个在家的大乘佛教的居士,是著名的在家菩萨,意译以洁净、没有染污而著称的人。可见王维的名字中已与佛教结下了不解之缘。王...
在现实生活或工作学习中,大家都接触过古诗吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。你知道什么样的古诗才经典吗?下面是小编精心整理的古诗《送元二使安西》优秀教学设计,仅供参考,欢迎大...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编精心整理的送元二使安西教学设计,希望能够帮...
聘才网小编为您整理关于寻仙元宵灯谜使者,希望可以为大家带来帮助。寻仙元宵灯谜使者我们将于2016年2月16日(周二)9点起对全服停机进行停机维护,预计停机时间将持续约3个小时。根据更新维护工作的进度,停机结束时间有可...
四年级语文《送元二使安西》评课稿1今天听了高**老师讲授的《送元二使安西》,让我感慨颇多:一.匠心独具。体现在几个方面:1.课文伊始,教师摆脱长期以来诗歌教学这、词、句的理解,而是在诗中圈出或勾出时间、地点、人物、环...
作为一名教职工,编写评课稿是必不可少的,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么评课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的四年...
古诗是我国传统文化中的一颗璀璨明珠,语文课程中也明确指出:学生能诵读优秀诗文,并通过读文的声调、节奏等体味作品的内容,体会诗人的情感,还能背诵优秀诗篇。《送元二使安西》是一首著名的送别诗,我主要让学生通过自己的朗...
学习目标:诵读领略诗歌雄浑开阔的意境,品味王维复杂的内心情感。教学流程:一、导入语。盛唐时代,有一位诗人——他工草隶,善画,精通音律,诗名享天下;他笃信佛教,人称“诗佛”;他的诗作天才妙悟、神韵悠然,与李白的豪放飘逸、杜甫...
作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的《送元二使安西》教学设计,欢迎大家分享。【教学目标】1、学习按...
看了马智华老师的《送元二使安西》这节课的光碟,受益匪浅。整节课马老师由读诗到唱诗,最后吟诗,给人感觉真是行云流水,一气呵成。在读诗的过程中老师引导学生对诗意的理解,设计是那么的自然,在把读穿插其中,学生越品越悟越入...
《送元二使安西》是《积累、运用五》第一题读读背背部分的内容。教材的要求是会背诵古诗,至于抄写和大致理解诗意也不在要求之列。这首诗我以前已经带领学生背过,所以,再指导背诵这首诗已经不是我教学的主要目的。因此,教...
作为一位优秀的人民教师,总归要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编精心整理的《送元二使安西》优秀教学设计优秀,仅供参考,大家一起来看看吧。《送元二使安西》优...
《送元二使安西》是诗人送友人元二奉命前往安西时作的,是一首很有名的送别诗。刘微老师的这节课让听众感受到了送别的难舍难离,学生的发言有一定深度,教学目标明确,教学方法体现了课程标准的要求。刘老师按照“古诗四读法...
《送元二使安西》教后记《送元二使安西》是《积累、运用五》第一题读读背背部分的内容。教材的要求是会背诵古诗,至于抄写和大致理解诗意也不在要求之列。这首诗我以前已经带领学生背过,所以,再指导背诵这首诗已经不是我...
电脑是一个神奇的家伙,它能帮人做很多事情,效率也非常高!它是上帝赐予我们的'助手。有了电脑我们能做非常多的事情!它能帮我们查阅资料,在学习上不知道的也可以请教它着个"天使",电脑时时刻刻的伴随在我们的身边,它是在默默...
作为一名教师,时常会需要准备好评课稿,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。那么问题来了,评课稿应...
四年级语文《送元二使安西》评课稿1听了高老师讲了王维写的一篇送别诗《送元二使安西》一课,我受益匪浅。课上高老师精心地设计教学过程,精心地选择教法,让学生感悟到了古诗语言文字的精妙,以及诗人所蕴涵的独特感情。这...
《送元二使安西》林莘课堂教学实录师:让我们穿过时光隧道,去看看古人怎么送别?古人是怎么写送别的?下面我们开始准备上课,可以吗?好,你们不用站起来,我鞠躬,你点头。同学们,好!生:老师,好!师:同学们,黑板上的两首古诗,学过了吗?几年级?生...
作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的评课稿,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。评课稿要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的四年级语文《送元二使安西》评课稿,欢迎阅读,希望大...
四年级语文《送元二使安西》评课稿1今天听了高xx老师讲授的《送元二使安西》,让我感慨颇多:一.匠心独具。体现在几个方面:1、课文伊始,教师摆脱长期以来诗歌教学这、词、句的理解,而是在诗中圈出或勾出时间、地点、人物、...
【设计思路】本文讲述的是齐国的大夫晏子出使楚国,楚王为了显示楚国的威风,三次侮辱晏子,晏子对楚王的三次侮辱进行了精彩的反驳。文章重点描述了楚王和晏子的对话,各自的目的通过语言表现得准确生动,体现了人物的身份特征...
教学目的一、学习古代诗歌,帮助学生了解唐宋诗歌在我国诗坛上的重要位置。了解古代历史和古人的社会生活,使学生更加热爱祖国和人民。二、会认5个生字,会写7个生字。三、了解诗歌大意,体会诗歌的意境。教学设想一、这首古...
作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编为大家收集的四年级《送元二使安西》教学设计,欢迎阅读与收藏。四年级《...
作为一位刚到岗的人民教师,我们需要很强的教学能力,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的送元二使安西课后教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。送元二使安西课后教学...
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的《送元二使安西》改写作文,希望能够帮助到大家。...
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