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当细细品完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,这时就有必须要写一篇读后感了!那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编为大家收集的柳青创业史读后感,欢迎阅读与收藏。他——小说的主人公梁生宝,是一个英雄,是中国50年代...
纵观本课的教学,以下几点是我较为满意的:一、引导学生以重点词为突破口,与文本进行深入对话。如抓住两合抱粗、百十余平方米体会柳树的高大,抓住呈现出生铁铁锭的色泽体会柳树的粗实而坚硬,抓住绿得苍翠,绿得深沉感悟柳树不...
篇一:《青海高原一株柳》读书笔记读完《青海高原一株柳》,我的心深深地被长在高原上的柳树震撼了,这棵柳树生长广袤无垠而又贫瘠荒凉的高原上。那里的环境很恶劣,它经历过多少次的高原风雪,多少场的电轰雷击,多少次的持久干...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的《杨柳青》音乐教学设计,仅供参考,欢迎...
导语:通过研读语言文字和合理的想象能够体会出青海高原一株柳的神奇,进而能够理解以顽强的毅力和韧劲与命运作抗争的人生哲理。下面是小编给大家整理的《青海高原一株柳》教学实录的内容,希望能给你带来帮助!师:同学们,今...
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这是诗从贺知章写的《咏柳》,诗中描绘的是柳树的娥娜多姿,风情万种。前几天,我们学了一篇课文《青海高原一株柳》,看到的却是另一棵,而且令人望而生畏的...
看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。但是读后感有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的《青海高原一株柳》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。今天,我...
认真品味一部名著后,你有什么体会呢?需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的青海高原一株柳读后感,希望能够帮助到大家。青海高原一株柳读后感1我们学习了一篇课文,叫《青海高原...
一、揭题导入。师:同学们,今天我们一起学习一篇新的课文,齐读课题——生:(齐读)青海高原一株柳。二、一读柳树,感受高大。师:你们想知道青海高原上的这株柳树长得怎么样吗?生:想。师:课文中有一段文字直接描写了这株柳树的形象,你...
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家收集的《杨柳青》音乐教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《杨柳青》音乐教学...
认真读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,不能光会读哦,写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢?下面是小编为大家整理的《青海高原—株柳》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《青海高原—株柳》读后感1“书读百遍,...
读完某一作品后,相信大家一定领会了不少东西,此时需要认真地做好记录,写写读书笔记了。那么我们该怎么去写读书笔记呢?下面是小编帮大家整理的《青海高原一株柳》读书笔记,仅供参考,希望能够帮助到大家。《青海高原一株柳》...
当仔细品读一部作品后,相信你心中会有不少感想,这时就有必须要写一篇读后感了!想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编帮大家整理的青海高原一株柳读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。青海高原一株柳读后感1今...
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行评课稿编写工作,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编整理的青海...
前段时间有幸去桐乡聆听了多位特级教师上的展示课,收获颇多,特别是对湖州吴兴区教研室,特级教师盛新凤执教的《青海高原一株柳》感触甚深。盛老师那深厚的教学功底,那机智的调控能力,那无痕的课堂引领,都让我感叹不已,自惭形...
教学过程实录:师:同学们,今天老师给大家带来一幅画,请大家看大屏幕(出示柳的图片),看到这幅画你能想到哪些词语或者诗句呢?生:婀娜多姿。生:风情万种。生:我想到了一句诗“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”生:我也想到一句诗“草...
当细细地品读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,需要写一篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢?以下是小编整理的读《青海高原一株柳》有感,欢迎阅读与收藏。读《青海高原一株柳》有感1《青海高原一株柳》...
一、揭题导入。师:同学们,今天我们一起学习一篇新的课文,齐读课题——生:(齐读)青海高原一株柳。二、一读柳树,感受高大。师:你们想知道青海高原上的这株柳树长得怎么样吗?生:想。师:课文中有一段文字直接描写了这株柳树的形象,你...
青海高原在海拔500米以上,地势起伏不大的辽阔地区。这里平均气温低,夏、秋两季连年干旱,生存环境非常恶劣。在这里,生长了一株柳。一株柳,一株神奇的柳。在夏、秋两季以惊人的毅力顶住风雪、干旱等自然灾难的柳。在这样恶...
初次阅读《青海高原一株柳》这篇文章,就感觉到了那简练的语言、丰富的内涵。而对于语文教学,我们应该遵循“立足语言,感悟文学”这一原则。语言是文章的物质外壳,内涵、意蕴都要通过语言来传达,只有解读字词语句,才能理解文...
作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的杨柳青大班艺术教案,欢迎阅读与收藏。一、教学目标:1、在幼儿熟悉掌握乐曲...
读完一本名著以后,相信大家的视野一定开拓了不少,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗?以下是小编帮大家整理的读《青海高原一株柳》有感,希望能够帮助到大家。读《青海高原一株柳》有感1文中...
25篇课文、7个练习、7篇作文在同学们的认真学习之后落下了帷幕,回眸过去的光阴,在整整25篇课文中,让我的心为之一震的一篇非《青藏高原一株柳》莫数了。作为一株柳,它既寻常又神奇,它生命的道路坎坷又艰辛,它的毅力与韧劲超...
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的...
纵观本课的教学,以下几点是我较为满意的:一、引导学生以重点词为突破口,与文本进行深入对话。如抓住“两合抱粗”、“百十余平方米”体会柳树的高大,抓住“呈现出生铁铁锭的色泽”体会柳树的“粗实而坚硬”,抓住“绿得苍翠...
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