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一、目标与要求1、了解正数与负数是从实际需要中产生的。2、能正确判断一个数是正数还是负数,明确0既不是正数也不是负数。3、理解有理数除法的意义,熟练掌握有理数除法法则,会进行有理数的除法运算;4、了解倒数概念,会求...
初中最重要的阶段,大家一定要把握好初中,多做题,多练习,为高考奋战,编辑老师为大家整理了初一数学知识点总结,希望对大家有帮助。有理数1.1正数和负数以前学过的0以外的数前面加上负号-的书叫做负数.以前学过的0以外的数叫...
教学目标:1、使学生了解有理数除法的意义,掌握有理数除法法则,会进行有理数的除法运算。2、让学生理解有理数倒数的意义,了解有理数除法也可分为商的符号确定和绝对值运算两部分组成。3、知道除法是乘法的逆运算,0不能作除...
教学目标1.知识与技能使学生经历探索有理数乘法的交换律、结合律和分配律,并能灵活运用乘法运算律进行有理数的乘法运算,使之计算简便.2.过程与方法通过对问题的探索,培养观察、分析和概括的能力.3.情感、态度与价值观能...
有理数的加法法则:⑴同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。⑵绝对值不相等的饿异号两数相加,取绝对值较大的加数的.符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。⑶一个数同0相加,仍得这个数...
无限不循环小数和开根开不尽的数叫无理数整数和分数统称为有理数数学上,有理数是两个整数的比,通常写作a/b,这里b不为零。分数是有理数的通常表达方法,而整数是分母为1的分数,当然亦是有理数。数学上,有理数是一个整数a和一...
导语:本节课通过行程问题说明有理数的加法法则的合理性,然后又通过实例说明如何运用法则和运算律,让学生感知到数学知识来源于生活,并应用于生活,有理数的加法。下面由小编为您整理出的有理数的加法课堂实录,一起来看看吧。...
1、正数和负数的有关概念(1)正数:比0大的数叫做正数;负数:比0小的数叫做负数;0既不是正数,也不是负数。(2)正数和负数表示相反意义的量。2、有理数的概念及分类3、有关数轴(1)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。数轴...
有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。乘积是1的两个数互为倒数。几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积是负数。两个数相乘,交换因数的位置,...
导语:由于有理数的加法是有理数运算的开始,因而它是时一步学习有理数运算的基础,也是今后学习实数运算、代数式的运算、解方程以及函数知识的基础。同时,学好这部分内容,对减少两极分化、增强学生学习代数的信心具有十分重...
知识点总结1.掌握有理数加、减、乘、除、乘方的运算法则2.能灵活应用五个运算定律(加法交换律,加法结合律;乘法交换律,乘法结合律,乘法对加法的分配律)3.清楚有理数混合运算的顺序:高级运算到低级运算,同级运算从左到右,有...
教学目标1.使学生正确理解数轴的意义,掌握数轴的三要素;2.使学生学会由数轴上的已知点说出它所表示的数,能将有理数用数轴上的点表示出来;3.使学生初步理解数形结合的思想方法.教学重点和难点重点:初步理解数形结合的思想方法,...
1、正数和负数的有关概念(1)正数:比0大的数叫做正数;负数:比0小的数叫做负数;0既不是正数,也不是负数。(2)正数和负数表示相反意义的量。2、有理数的概念及分类有理数是整数和分数的统称。通常有两种分类:3、有关数轴(1)...
(一)创设情境,复习导入师:以上我们学习了有理数的乘法,这节我们应该学习有理数的除法,板书课题.【教法说明】有理数的除法同小学算术中除法一样除以一个数等于乘以这个数的倒数,所以必须以学好求一个有理数的倒数为基础学...
作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编收集整理的七年级有理数教学设计,欢迎阅读,希望大...
有理数为整数和分数的统称。正整数和正分数合称为正有理数,负整数和负分数合称为负有理数。因而有理数集的数可分为正有理数、负有理数和零。由于任何一个整数或分数都可以化为十进制循环小数,反之,每一个十进制循环小数...
除了课堂上的学习外,数学知识点也是学生提高数学成绩的重要途径,本文为大家提供了初一数学有理数知识点总结讲解,希望对大家的学习有一定帮助。1.1正数与负数在以前学过的0以外的数前面加上负号的数叫负数(negativenumb...
代数知识的学习都需要运用到的要领就是计算,有理数的加法运算也有着自己的法则。有理数的加法有理数的加法法则:⑴同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。⑵绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用...
作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要准备好教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编帮大家整...
导语:有理数的乘法是继有理数的加减法之后的又一种基本运算.有理数乘法既是有理数运算的深入,又是进一步学习有理数的除法、乘方的基础,对后续代数学习是至关重要的.以下是本站小编整理的七年级数学有理数的乘法教案及教...
陈老师的《有理数的加法》一课,课堂结构自然严谨流畅,课堂内容充实,学生参与面较广,在探究活动中得出法则,在数学活动中巩固法则,课堂活泼生动,有条不紊,循序渐进。学生在参与中积累丰富的数学活动经验。一、教学目标明确学生...
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的.宣传工具。同学们,你们看懂了吗?下面由聘才网小编为您整理有理数的手抄报...
篇一:有理数的乘方评课稿米宏宇老师的课:注重了学生动手操作能力的培养,如动手画一画环节让学生绘画测量得结论。注重及时总结梳理知识。注重学生推理能力的培养,如应用2题用两种不同形式表达,体现了由合情推理向有条理推...
正数小学学过整数、分数(小数)的知识,即正有理数及0的知识,还学过用字母表示数。将小学中的算术数扩充到有理数①理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小.②借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求...
作为一位杰出的老师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编帮大家整理的有理数的乘法教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。有理数的乘法教学设计1教...
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