相关景阳冈的精选范文
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编整理的《景阳冈...
课文《景阳冈》主要记叙了武松阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，赤手空拳大四猛虎的故事，下面是聘才网为大家搜集整理的景阳冈读后感，欢迎阅读与借鉴。景阳冈读后感(一)今天，我看了四大名著之一《水浒传》，他是我国著名的古代长...
一．谈话导入，整体感知。师：话说梁山好汉武松在阳谷县地面不听店家劝告，连喝十八碗酒，执意上得景阳冈来，岂知这一上山，于武松倒无大碍，而景阳冈上那称霸一时的吊睛白额大虫可遭了殃了。1．师：我们已经运用快速默读法了解了武松打...
《景阳冈》一文，故事的高潮固然是打虎，写得惊心动魄。然而此前，施耐庵却用大量篇幅写了武松喝酒的情形。下面是小编精心收集的景阳冈名师教学实录，希望能对你有所帮助。景阳冈名师教学实录一、板书课题，进入新课二、快板表...
一、素质教育目标（一）知识教学点1．生字：晌、恰、岂、误、梁、哮、酥。2．新词：晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。3．理解重点句、理清文章的叙述顺序。（二）能力训练点1．训练按事情发展顺序给课文分段。2．理解课文内...
下面是聘才网小编为大家整理的景阳冈读后感400字，欢迎大家阅读。更多景阳冈读后感400字请关注聘才网景阳冈读后感圈子。景阳冈读后感400字【一】《景阳冈》这篇文章主要写了：武松在“三碗不过冈”连喝了十八碗酒，还不信...
![读《景阳冈》有感[优]](https://i2.houzhang.com/10f4d1d6037520/51ac9e/10f5c6c30e/51ac9e81502268-s.jpg "读《景阳冈》有感[优]"){kind=small}
当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的读《景阳冈》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。读《景阳冈》有感1大家都看过《景阳冈》这篇文章，这篇...
一．谈话导入，整体感知。师：话说梁山好汉武松在阳谷县地面不听店家劝告，连喝十八碗酒，执意上得景阳冈来，岂知这一上山，于武松倒无大碍，而景阳冈上那称霸一时的吊睛白额大虫可遭了殃了。1．师：我们已经运用快速默读法了解了武松打...
当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的景阳冈读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。景阳冈读后感1我们本学期学了...
新课标的提出实现了几个转向。一是改变了过去单一的书本学习，正在向大语文学习转向；二是改变了分段，归纳段意，分析句段间联系，概括中心思想等过于细化的阅读教学，向整体把握和感悟转向；三是改变了过多的内容理解、分析，向语言...
《景阳冈》这篇课文，我用两课时完成，用的是大五环的教学方法，即两课时完成“自学合作展示探究检测”五个环节。第一课时课型是自主预习课，教学流程是：检测读文5分钟---自主预习25分钟---合作交流8分钟---抽取任务2分钟。这...
篇一《景阳冈》是人教版小语第十册的一篇独立阅读课文。全文按事情发展顺序记叙了武松打虎经过，表现了豪放、勇武、机敏的英雄性格。因此学习目标确定为能有感情地朗读课文和体会人物性格特点这样两项。就文章内容本身...
师：老师今天来给你们上课，怕吗?生：不怕。师：敢读书吗?生：敢。师：敢发言吗?生：敢!师：敢表演吗?生：敢!师：想看我表演吗?生：想。师：我来跳个舞，好吗?生：好!(笑)师：身体不好!那我来表演快板好吗?生：好!师：希望我用普通话还是河南话?生：河南...
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的景阳冈的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。景阳...
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下...
一、板书课题，进入新课二、快板表演，拟出文章主线师：老师今天来给你们上课，怕吗?生：不怕。师：敢读书吗?生：敢。师：敢发言吗?生：敢!师：敢表演吗?生：敢!师：想看我表演吗?生：想。师：我来跳个舞，好吗?生：好!(笑)师：身体不好!那我来表演快板...
《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》改编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。课文中武松的形象栩栩如生，让...
一、谈话导入，整体感知师：话说梁山好汉武松在阳谷县地面不听店家劝告，连喝十八碗酒，执意上得景阳冈来，岂知这一上山，于武松倒无大碍，而景阳冈上那称霸一时的吊睛白额大虫可遭了殃了。１、师：我们已经运用快速默读法了解了武松打...
景阳冈读后感一今天，我学习了《水浒传》中的一个片段《景阳冈》，认识了机智、豪放、倔强的武松，并知道了他是一位打虎英雄。而从他打虎这件事中，我也得到了不少启示。武松在得知山上有虎时，不但不返回，还继续向前行，虽然这时...
下面是聘才网小编为大家整理的景阳冈读后感500字，欢迎大家阅读。更多景阳冈读后感500字请关注聘才网景阳冈读后感圈子。景阳冈读后感500字【一】今天，我学习了《水浒传》中的一个片段《景阳冈》，认识了机智、豪放、倔强...
新课标的提出实现了几个转向。一是改变了过去单一的书本学习，正在向大语文学习转向；二是改变了分段，归纳段意，分析句段间联系，概括中心思想等过于细化的阅读教学，向整体把握和感悟转向；三是改变了过多的内容理解、分析，向语言...
新课标的提出实现了几个转向。一是改变了过去单一的书本学习，正在向大语文学习转向；二是改变了分段，归纳段意，分析句段间联系，概括中心思想等过于细化的阅读教学，向整体把握和感悟转向；三是改变了过多的内容理解、分析，向语言...
（师生同唱《好汉歌》）师：大家唱得真投入！知道刚才我们唱的是哪部电视连续剧的主题曲吗？生：《水浒传》。师：对。《水浒传》是我国的四大古典文学名著之一。这部小说塑造了108位个性鲜明的英雄好汉形象。今天，咱们就来认识其中...
当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的景阳冈读后感，欢迎大家分享。景阳冈读后感1今天，我读完《景阳冈》后，我认识...
在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的景阳冈教学设计，欢迎阅读与收藏。景阳冈教学设计1学习目标1....
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