相关数课的精选范文
昨天听了杨娟老师的“认识整千数”,感慨颇多。这节课能充分体现我校倡导的“做好课前预习,提高课堂效率”的理念,充分发挥了学生学习的自主性和探究性,能在激活学生已有经验和知识储备的基础上,轻松、愉快地认识了“一万”...
教学目标:1、了解数的发展,从而认识科学发展无止境的规律和科学的创新精神。2、从课文的描述里去感受数学的美,并探究这种美产生的原因。3、学会去发现并表现数学中的美;学会运用数学语言使我们的思想表达更加清晰、生动...
由于是在西安授课,所以吴老师就聊到了西北工业大学的一件事,李强、张红、刘力、王刚一起吃饭,王刚先付了100元,找回3元,四人AA制,每人应付多少钱?话题是当地的事,学生感到亲切。老师叙述,学生自己记录,培养学生的听写记录能力,也...
经历数一数的过程,引导学生能从不同角度观察,抽象出“几个几”,并体会“几个几”所表示的含义,进而抽象出相同加数的连加算式;以下是小编为大家整理分享的数一数课堂实录,欢迎阅读参考。数一数课堂实录教学过程:一、通过数熊...
初中数学中,负数的认识是教学的重点,也是打好学生基础数学知识的关键,下面是初中数学课《认识负数》课堂实录,来看看是怎么教导学生去认识负数的吧!初中数学课《认识负数》课堂实录师:说说生活中你见过负数吗?生说师写四个...
听了一节数学课——《倍数与因数》,真的是感受颇深,受益匪浅,让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。一、收获1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多,来得更直接。2、真实——课堂...
《因数和倍数》评课稿1这是一节概念课,关于“倍数和因数”教材中没有写出具体的数学意义,只是借助乘法算式加以说明,进而让学生探究寻找一个数的倍数和因数。听了X老师执教的《倍数和因数》,总体感觉本节课的教学中规中矩...
作为一位优秀的人民教师,常常需要准备评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。那要怎么写好评课稿呢?以下是小编帮大家整理的数学课评课稿,仅供...
代数是研究数、数量、关系、结构与代数方程(组)的通用解法及其性质的数学分支。小学数学课件代数教学目标:通过复习,使学生进一步认识整数、小数、分数的意义和性质,沟通它们之间的内在联系,构建数的概念的知识网络。教学重...
小学数学课件:小数乘小数教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第5~6页例3、例4及“做一做”,练习二第1~5题。教学目标:1.通过旧知迁移,引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算理,掌握基本算法。2.使学生掌握在确定积的小...
下面是小编整理的小学数学说课课件,欢迎阅读。一、教材说明1、说教学内容我说课的内容是西师版数学三年级上册第六单元长方形、正方形周长的第一课时:认识周长。2、教材简析长方形、正方形的周长是学生初步认识了长方形...
引导语:数学与我们的生活紧紧相连,每一个数学王国的成员都正眨着智慧的眼睛看着我们,你们想与它们交朋友吗?你打算今后怎样做?学生自由谈论。下面是小编为你带来的小学数学数一数ppt课件,希望对你有所帮助。教学目标:1、初步...
《整数乘分数》评课稿19月24日上午第四节课聆听了赵克柱老师的《整数乘分数》一课。这节课赵老师注重知识的迁移,充分利用旧知引入,如:2+2+2追问:3表示什么?这样就有效地激活了学生对乘法意义的理解,例题的教学让学生列式,学...
作为一位杰出的老师,往往需要进行评课稿编写工作,评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。那么问题来了,评课稿应该怎么写?以下是小编收集整理的数学课评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助...
蔡老师执教的《分数乘分数》这一课,它是建立在学生理解分数乘整数意义的基础上进行教学的,重点在于使学生理解分数乘分数的意义及计算方法,这也是本单元的难点。苏联教育家苏霍姆林斯基说:“在人的内心深处,都有一种根深蒂...
感谢孙老师给我们提供了一节《质数与合数》的示范课,新课程的总目标中“数学思考”方面指出:“让学生参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中,发展合情推理和演绎推理的能力,清晰地表达自己的想法。”本节课孙...
苏教版小学五年级数学(上册)教材在教学“小数乘整数”第一课时时,是这样编排的:首先,用一幅主题图出示一个现实的问题情境—在夏天和冬天里都买3千克西瓜,各需要多少元?其意图是紧密联系实际,自然地引出新知—小数乘整数,...
关于小学数学课程课件大家了解过多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小编分享的小学数学课程课件范文,一起来看一下吧。小学数学课程课件篇一课题:两位数加两位数(进位加)教学目标1.使学生在理解的基础上掌握计算方法,明...
负数的认识是数概念的进一步拓展,是学生们学习的基础。下面小学数学负数课件是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。第一课时教学目标:1.使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便。2.使学生...
4、12日上午,我校进行数学校本教研活动,围绕高效课堂的有效实施—教师“组织”“引导”作用这个主题,由一年级的高老师上《数数数的组成》这一课。听了高老师这堂课,我收获不少,对于低年级的教学应该如何上才能更有效,值得...
听了曹老师《小数乘小数》一课,感受颇多。一、从生活中寻找数学素材老师课堂一开始设计了让学生帮助老师计算老师家里各房间面积,学生非常乐意帮助老师解决问题,并且所解决的问题就是复习整数乘整数、整数乘小数的计算方...
4.12日上午,我校进行数学校本教研活动,围绕高效课堂的有效实施-教师“组织”“引导”作用这个主题,由一年级的高老师上《数数数的组成》这一课。听了高老师这堂课,我收获不少,对于低年级的教学应该如何上才能更有效,值得我...
引导语:数学课堂的胜利与否,因素是诸多方面的,课堂教学是无止境的,真所谓“教无定法,学无定法”愿教师在不时的学习中提高我们的课堂水平。下面是小编为你带来的小学数学课件分数,希望对你有所帮助。教学内容:真分数和假分数...
在小学的孩子需要培养相关的数字敏感能力,那么关于数一数的课程赢如何进行教学呢?下面是小编分享给大家的小学数学数一数课件,希望对大家有帮助。教学目标:1、初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法;2...
这是一节概念课,关于“倍数和因数”教材中没有写出具体的数学意义,只是借助乘法算式加以说明,进而让学生探究寻找一个数的倍数和因数。听了X老师执教的《倍数和因数》,总体感觉本节课的教学中规中矩,目标基本达成、重点突...
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