《唯一的听众》读后感汇编15篇

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当看完一本著作后,相信你心中会有不少感想,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编收集整理的《唯一的听众》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《唯一的听众》读后感汇编15篇

《唯一的听众》读后感1

今天,我读了《唯一的听众》这篇文章。文章叙述了一位小提琴练习者与一位音乐学院最有声望的教授之间的动人故事。为了支持和鼓励练习者勇敢的练习下去,老人竟说自己是一个聋子,在老人的鼓励下,终于使这位“音乐白痴”取得了成功。可见老人心灵之美好,鼓励的力量之伟大!

自信是成才的重要条件,所以,鼓励和支持对于人的成功是十分重要的。文中的老人正是不断地支持与鼓励着练习者,是练习者拥有了自信,拥有了勇气,并取得了成功。若是老人不断地斥责他的错误,说他那里拉错了,拉的不好了。练习者早就灰心丧气,悄悄地溜走了,又哪里来得今日的.成功?

科学家发现:人一旦受到鼓励与支持,脑部某神经线受到刺激,,人对某事物的兴趣会上涨,兴趣提升,做事的动力也就提升,自然是走上了成功之路。所以,家长要多鼓励孩子。

鼓励使人才之花常开,鼓励使人才之树常绿,鼓励使人才之河常清,鼓励使我们走上成功的道路。所以,老师们,家长们,一定要多鼓励孩子哦!

《唯一的听众》读后感2

前些天,我学习了《唯一的听众》一课。

文中,“我”对音乐一窍不通,因一个老妇人善意的谎言而变成了一名小提琴手。善意的`谎言是美好的,是温馨的,老妇人声称自己是一个聋子,骗取年轻人的信任,给予鼓励,虽说是“骗取”,但也是好心,给予了他人温暖。

说起善意的谎言,我们每个人在生活中都遇到过,即便是五六岁的孩子。小时候,我们生病时都不愿意打针,家长呢,便编出各种谎言来骗我们打针;上学后,父母总会说一些谎话来激励我们,当我们考了一百分,他们却又变卦了;以后···

大家想,如果没有家长善意的谎言,生病时我们拒绝打针,拒绝努力学习,我们会怎样?生病不打针,病会加重,甚至引发其他疾病;不努力学习,在校老师总开小灶,回家家长总批评教育,长大以后找不到好工作···

善意的谎言虽然也是谎言,却是建立在好的出发点上的,虽为谎言,他一样可以像春天一样温暖人心···

《唯一的听众》读后感3

我一听,不由得一震!突然,我的心里充满了无数的想法:惊讶、感激、羞愧。我愣了一会儿,心里只有一个念头,去找那个老教授,唯一的倾听者,那个我永远不会忘记的教授。我冲出房子,跑了。一阵微风吹过我的脸,教授鼓励的话语在我耳边回荡:“真好,我的心已经感受到了。谢谢你,年轻人。”没错,就是这句话让我重新对小提琴产生了信心。恍惚中去了12号楼,白墙简门。我不知道老妇人的家在哪里,所以我一个接一个地敲门。后来,我才知道那个老妇人昨天已经搬走了。不知道为什么,一种酸楚的感觉涌上心头。眼泪像碎珠子一样不停地滴落。“真的很好,我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”那句话在我耳边回响了很久!

那天,我跑到小树林里,坐在草地上,泪水湿透了。我的裙子。回望那些为我“唯一的聆听者”拉小提琴的画作,那慈祥的笑容和平静的`眼神深深地印在我的脑海里!到现在,那句话,那眼神,那是永远无法抹去的记忆。六年级:莲花杨御

《唯一的听众》读后感4

今天我们学了《唯一的听众》这篇课文,文中那优美的句子和动人的故事,深深地触动了我。

本文讲述了一位和蔼可亲的老教授,帮助一个在音乐方面没有天赋的孩子找回了自信,后来在老教授每天的鼓励下,这个孩子最后成了一名音乐家。这个故事也使我不禁想起了在我的记忆中的一个这样的人。

我初到兰州时,普通话说不好,一口浓浓的乡音常常受人取笑。自从发现自己的这个毛病以后,我便不敢在人多的场合说话,后来我竟然连上课都不敢发言了。就在我无所适从的时候,是我的阿姨帮我找回了自信。

她那慈祥的脸上始终带着几丝微笑。她对我说:“我来教你学普通话吧!”我胆怯而又高兴地点了点头,阿姨教了我一句:“你好吗?”,我试着说出来的发音连阿姨也听不懂,我感到非常羞愧。阿姨却说:“没关系,咱们继续练,好不好?”就这样阿姨每天都教我说普通话。我渐渐发觉我的`发音变了,而且在人多的场合下也敢说话了。不知不觉半年过去了,我的普通话已能够运用自如了。

在以后的岁月里,当我在课堂上用流畅的普通话发言时,或者在跟别人用熟练的普通话交流时,眼前总会出现阿姨慈祥的笑容和鼓励的眼光,是这样的笑容和鼓励的眼光伴随我一天天的成长。

《唯一的听众》读后感5

唯一“只有一个。”听众“只听别人讲的人。一般来讲听众有很多人,但对一个音乐”白痴“来说,有音乐学院最有声望的教授聆听自己的表演。这份鼓励与爱护是多么珍贵!

因为作者拉小提琴,就像在“锯床腿”,父亲和妹妹总是笑话他,可是那唯一的听众,不但给了作者勇气,更给了作者成功的信心。其实那一位教授他是这样想的:每一的人都有天分,每一个人都可以成功。但是,成功的道路从来都不是一帆风顺的,总会遇到挫折和打击。这时,就需要一些自信和鼓励,才能让前进的脚步迈得更大,与成功的`距离更近。我想:作者听到老人的鼓励,每天都刻苦的练习。因为他要给耳聋的人带来快乐和幸福。总算功夫不负有心人!

虽然坐着后来才知道老人并不是真的耳聋,是想给他自信与鼓励。作者几年后仍然记得那唯一的听众。

我要感激那些将自信与鼓励给予我们的人,我也要将自信与鼓励给予他人。

《唯一的听众》读后感6

《唯一的听众》这篇文章讲了父亲和妹妹觉得男孩拉小提琴夜曲就像在据床腿,他很沮丧,不敢在家里练琴找一片树林悄悄地、偷偷地练习,开始拉并不好甚至诅咒自己是个白痴.后来一位极瘦老人来到这片安静的树林坐在一张木椅上小男孩认为打搅了这位老人平静的心情感到抱歉,老人似乎看出了这些便撒了一个美丽谎言说自己是聋子希望不要介意,男孩便放下心来拉起了曲.子,对着这唯一听众小男孩显得很努力很投入拉完后老人说:“真不错我的心感受到了谢谢你小伙.子”这使男孩有了信心。

从此后男孩每天早上都去树林练琴老人是他唯一的听众。后来发现琴技有了很大的`提高,家人再也不说难听了,从妹妹那儿得知是那位“聋”老人是音乐学院最有声望的教授。

最后小提琴成了男孩无法割舍的爱好,他能熟练地拉出许多曲子的在各种文艺晚会上演奏他成功了

我敬佩那位“聋”教授,是因为教授不仅是男孩唯一的听众,更是男孩心灵上的听众!听着男孩拉着据床腿般的小提琴声,她不光装作聋子一般,还有非常温柔的话语来鼓励他。多么善良的谎言,多么美丽的心灵呀!

《唯一的听众》读后感7

在我们六年级下册的课本中,其中有一篇让我感受到了鼓励的力量是多么的强大,同时也让我感受到了一位老人的美好心灵。这篇课文就是——《唯一的听众》。

文章主要讲了一个这样的故事:作者以前刚刚学习拉小提琴的时候,拉的就像是锯床腿,过了一段时间仍是如此,这令他又沮丧又灰心。可是,一位“耳聋”的'老太太走入了作者的生活中,每当作者在拉小提琴的时候,她就在一旁认真地“听”并鼓励他,是她用心灵的倾听和鼓励让作者感受到真正的音乐的内涵,并激励他认真练习,使他拉出的曲子越来越动听,让作者在心灵上受到了鼓舞,最终成为了一名著名的小提琴家。

啊!多么好的老太太。我想虽然她听不到作者成名后小提琴优美的乐曲,但是她却用心灵的倾听激发了一个小提琴家的成长,她是多么的伟大。是啊,有的人是真的看不到,真的听不到,但只要我们拥有一颗美好的心灵,那么他们会听到看到世界的美好。

读了这篇课文,让我明白了:在生活中,我们也要像那个老太太一样,有着美好的心灵。同时,在别人处于逆境时,我们要多鼓励他,使他觉得自信的力量在推着他前进!

《唯一的听众》读后感8

本文主要讲述我在家练小提琴的时候,爸爸和姐姐说我是音乐白痴。于是,“我”再也不敢在家练小提琴了,就去树林里练小提琴。我在练习钢琴的时候遇到了一位教授。为了恢复我的信心,她撒了一个善意的谎言,说她是聋子。最后在老教授的启发下,我能够在几百人的观众中演奏音乐,成为一名小提琴家。

现实生活中,每天早上,家人都会把你从睡梦中叫醒。为了让你尽快梳洗打扮,他们特意把时间加快了几分钟。你可能会认为这是家人对你的谎言。但是,这种“谎言”不是恶意的,是“善意的谎言”,是你家人的爱。很多人会说:“老实点。”但我认为,不能排除“善意的谎言”。善意的`谎言背后有一种善良,有一种美好优秀的品质,这是生活中不可或缺的。

《唯一的听众》读后感9

唯一“只有一个。”听众“只听别人讲的人,一般来讲听众有很多人,但对一个音乐”白痴“来说,有音乐学院最有声望的教授聆听自己的表演。这份鼓励与爱护是多么珍贵!

因为作者拉小提琴,就像在“锯床腿”。父亲和妹妹总是笑话他,可是那唯一的听众,不但给了作者勇气,更给了作者成功的信心。其实那一位教授他是这样想的:每一的人都有天分,每一个人都可以成功。但是,成功的.道路从来都不是一帆风顺的,总会遇到挫折和打击,这时,就需要一些自信和鼓励,才能让前进的脚步迈得更大,与成功的距离更近。我想:作者听到老人的鼓励,每天都刻苦的练习。因为他要给耳聋的人带来快乐和幸福。总算功夫不负有心人!

虽然坐着后来才知道老人并不是真的耳聋,是想给他自信与鼓励。作者几年后仍然记得那唯一的听众。

我要感激那些将自信与鼓励给予我们的人,我也要将自信与鼓励给予他人。

《唯一的听众》读后感10

今天,我读了一篇课文,叫《唯一的听众》,这篇课文对我感触很深。

课文记讲了‘’我‘’在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会啦小提琴,到能够在成百上千的'观众演奏的一件事。告诉我们:默默地关怀、真诚地帮助、持久地关怀、热情地鼓励,能够帮助一个孩子树立起自信心;无论做什么事情,只要有自信心、有毅力、刻苦练习,就一定能获得成功。

从这篇文章中,我感受到:一位慈祥、和蔼老人静静地坐在木椅上面带微笑指点着阳光透过茂盛树叶照在她灰白色头发上显得她格外苍老额头上皱纹记载着多年来风风雨雨我了解到:老人让小男孩走出了自卑阴影对关心、支持和帮助使自信对待每件事同时我也“听”到:一支优美曲。在林间流淌美妙音符从你我身旁闪过它就像太阳温暖着俩它也像潺潺溪水滋润着大地此刻沉默胜过千言万语最后小男孩还以平静心情拉奏一支优美曲。感到了什么真正音乐:音乐能沟通人与人间感情使双方心灵得到交流。

《唯一的听众》读后感11

我是一个塌鼻子,衣服五颜六色,相貌丑陋的家伙。站在我旁边的是一把漂亮的蓝色雨伞。她是我的搭档。

一天,一个富人和一个穷人来了。富人喜欢上了这个漂亮的家伙,并给了他很高的价格

我买的。但是我是穷人以4.576元的低价带回家的。

我的主人把我挂在房子外面的架子上。冯欣来了,她告诉我:“你的同伴让我代她向你问好。她说她在那里,每天有佣人定期擦洗,过得很幸福。”“该死的命运!”我心里咒骂,让我嫉妒。

接下来的'几天,接连下了几场大雨。我的主人每天和我一起撑起一片晴朗的天空,送我最小的儿子上学和放学。雨,缠绵地下,父子感情就像一坛陈酒,更浓。我开心的接受了雨水的洗礼,听着他们的低语,突然觉得这样的生活才是最有价值的。

第二天,我在架子上晒太阳的时候,风信子着急地来了:“伞姐,不……不!"我问是怎么回事。“你的同伴,每天擦洗,曾经是如此迷人,它很快就会崩溃。有一次,师傅把她打开,她摔断了几根骨头。昨天师傅把她扔到垃圾堆里去了!”风信子说完就走了。我突然意识到,过去对她的羡慕已经消失了。

让生活淋雨吧!只有在逆境中不断磨练,我们才能在周围筑起一道墙来阻挡风暴。

《唯一的听众》读后感12

这篇课文主要讲述了“我”在家中练小提琴的时候,父亲和妹妹说“我”在音乐方面简直是一个白痴。于是,“我”再也不敢在家里练小提琴了,就到了小树林里去练小提琴。“我”在练琴的时候遇到了一位教授,她为了让“我”重拾自信,就撒了一个善意的谎言——谎称自己是一个聋子。最后,在老教授的鼓舞下,让“我”能在成百上千的的'观众下演奏乐曲,成为了一名小提琴演奏家。

在现实生活当中,每天,早晨家人都会把你从睡梦中来,叫醒,为了让你尽快地梳洗,他们故意地把时间说快了几分钟,你们可能以为这是家人在对你说谎,可是,这种“谎言”并不是存在着恶意的,它是“善意的谎言”,它是家人对你的关爱。很多人都会说:“做人要讲诚信。”但我认为,不能排除“善意的谎言”,善意的谎言的背后蕴藏着一种善良,一种美好的优秀品质,这,可是生活中不可缺少的。

《唯一的听众》读后感13

大家都失去过自信心,有收获过一些东西。当然我也一样,我读过《唯一的听众》之后,深受感触,当我读完之后我泪流满面。

故事是这样的:文中讲述了在爸爸和妹妹的`话语中作者简直是一个白痴,因此对作者的打击很大,所以,作者找到了,楼去后面的小山上树林里去练习,有幸遇到了一位极瘦的老妇人,老妇人给他了很多鼓励,是他重获力量,每天早晨都相约小树林里拉琴,日积月累,作者终于必成大器。每次上台表演的时候都在想着那位老妇人。

晚上,我躺在床上闭上眼幻想着,生活中遇到大风大浪时只要有信心,用心去体会其中的奥妙,就一定会有收获。就像刚会走的小孩,只要有信心步子一定会走好走稳,要是失去信心一定刚迈出步子就会倒下。

这件事告诉我们:一个人只要有信心,搬一座山都不是问题。可要是一个人没有信心,哪怕是一个小石头都能绊倒他。

《唯一的听众》读后感14

在我学过的课文里,有一篇叫《唯一的听众》的课文使我受益终生,读了这篇课文,我深有感悟。

这篇课文主要讲了作者的小提琴技术很差,但有志者事竟成,在“耳聋”的老人鼓励、关爱和勉励下,最终一步步走向成功。其中我最难忘的'是老人鼓励作者的话语,从这些话语中可以看出老人发现作者缺乏自信,出于对年轻人的爱护,说自己是聋子,听惯了亲人对‘我’‘白痴’的评价,第一次听到别人的称赞,让作者充满了快乐,让作者有了面对老人拉琴的勇气。还可以看出在老人默默地关心中,作者对自己有了信心。后来,老人用勉励的眼神提示‘我’:失败乃成功之母,艺无止境还需不断努力。

是啊,我们的学习不也是这样的吗?在学习上有了这种耐心、恒心、信心和勤学好问的品质,就一定会一步步走向成功!通过这篇课文,我感悟到了宽容和关爱能够帮助别人走向成功,‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来’面对挫折,我们要勇于拼搏不轻易放弃!

《唯一的听众》读后感15

“聋了?”姐姐惊呼道:“聋了!多可笑!她是音乐学院最负盛名的教授,也是第十交响乐团的首席小提琴手!你叫它聋子?”

听了姐姐的话,我惊呆了,心想:“她让音乐学院最有威望的教授来,为什么要骗我?看来他是在帮我。”我从椅子上跳起来,冲出了门。我下楼到老教授家,犹豫了一会儿,敲了几下门。我看见老教授打开门走了出来。我不知道发生了什么,我盯着老教授。老教授似乎也知道这件事。她说:“对不起!”之后,我正要关门,推开门说:“教授,不是你对我说‘对不起’,而是我想感谢你来队里。因为你用这个善意的谎言创造了我的.未来,谢谢你,老教授。”说完,我走下楼梯,教授看了看,笑着进了门。

后来,拉小提琴成了我不能放弃的爱好,我还能熟练地弹奏许多歌曲。我有机会在各种文化晚会上当着数百名观众的面演奏小提琴音乐。那时候我总是忍不住想起那个聋哑老人,我早上唯一的听众。

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