【精品】购物的作文八篇

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的购物的作文9篇，希望能够帮助到大家。

听妈妈讲，以前他们买东西的时候，都要隔三差五的上集市进行大采购，并且，他们买东西的时候，还经常因为要货比三家，所以每次去买东西都要浪费很多的时间。

随着时代的发展，在我们现在的生活中，已经出现了一种新的购物方式，这种新的购物方式就是在网上利用淘宝进行购物。我们现在买东西，如果想要图个方便或者便宜，就可以在家里打开电脑，登上淘宝网站，在搜索栏里输入自己想要买的产品就可以了。当完成这些以后，我们的电脑屏幕上就会出现好多商品的图片和信息，我们就可以根据自己的需求，进行比对和挑选。这样一来，就可以实现现在人们足不出户就可以购物的愿望。

真的是科技改变生活啊，新的购物方式的出现，大大的方便了我们的时间和生活，希望今后科技能够发展的越来越好。

晚上七点，爸爸妈妈准时下楼，他们干什么去呢？哦，原来明天要回老家，他们要实行“疯狂大购物”的计划。

先来到世纪龙超市，爸爸妈妈先开始分头行动。妈妈先去买吃的。哟!这可真是琳琅满目!薯片、豆腐干、QQ糖、牛板筋、呀!土豆!……妈妈正在仔细挑选，爸爸一个人好像不知道买些什么，又快步走到妈妈身边。妈妈对爸爸说：“你看买几袋牛板筋怎么样？”

爸爸点点头说：“嗯!不错!拿几袋!”说着就把手伸到那里拿了几袋。这会儿，妈妈就成了老大，爸爸都听妈妈的。

妈妈又问：“薯条孩子们都爱吃，要不拿几袋？”

“行!行!”爸爸拿了几大包放在手提袋里。

“噢对!还要买箱杏仁露。”爸爸妈妈直奔饮料区。

“露露有好多人喜欢喝，多买两件。”爸爸顺手拿了两件。

“可乐……也卖两大瓶。”爸爸又拿了两瓶放在手提袋里。

这时手提袋已经装得满满的，妈妈又想起来了什么，直奔衣服区，她边走边说：“对了!忘了给你爷爷买衣服了!”她已经开始挑选起来：“嗯，真赶上了好时间!”妈妈选中了一件衣服，正好打折，妈妈急忙把爸爸喊过来，说：“你觉得这件衣服怎么样？”这是一件羽绒服，无论颜色、款式、号码，都很适合爷爷，还有着一个毛绒绒的领子，特别适合老年人穿，十分漂亮。

“太好了!买下来吧!”爸爸妈妈一拍即合。

付了钱，我们提着大包小包回了家，累的气喘吁吁，把东西摆在客厅里一瞧，我的妈呀!客厅真是里琳琅满目，真是大千世界，无奇不有啊：虾条、露露、豆腐干、牛肉、衣服……我家真的快成了杂货摊了!我还没有休息完，爸爸妈妈又准备出门，我问他们：“你们又出去干嘛？”

他们异口同声地说：“才八点多，趁超市还没关门，再到大时代、健强量贩去买点其它的。”

“啊？不会吧？”我惨叫一声。这时，我暗暗的想：一个超市就买回来这么多的东西，还把人累个半死，三个超市还不把我家都摆成杂货摊呐!

我大声喊道：“累死了!还是留在家里守门吧!”话是这样说，不过这回是真正的感受到我家新年“疯狂大购物”的气氛了。

　　教学目的：

1、使学生通过作文讲评，能够将第一次购物的过程写具体，写详细。

2、能对他人的作文进行正确的点评。

教学重点：学习作文点评的方法。

　　教学难点：学习围绕要求进行作文点评。

　　教学准备：第五次作文《第一次购物经历》

　　教学过程：

　　一、复习，导入新课：

复习作文要求：

1、指名说出本次作文要求：

a简单介绍购物的时间，人物，地点，可介绍购物的计划或准备。

b具体写一写购物的过程。

怎么挑选？挑选时注意了什么问题？

怎么买下这件物品？

当时有什么感受？

抓住动作、语言、和心理的描写。

c结尾，写此次购物你的感受。

教师强调：写事，写清事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），重点回想自己的一次购物经历，过程中能抓住人物的语言、动作、心理活动等描写方法把购物过程写具体。

2、写好后多读几遍，并认真修改。

　　二、榜上有名

1、在这次的习作中，有一批同学的.习作是完成的比较好的。

高静怡、张馨然、赵毅皇、兀颜妮等，

2、有些同学的作文进步很大。

王星辰 、边雨泽、李若彤

　　三、作文欣赏

1、欣赏精彩片断

师：虽然佳作不是每个同学都有，但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔，下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢？

生：高静怡的

师：那就请高静怡把自己的文章念出来吧，其他同学认真倾听，找出文中哪些地方写的好？还有什么建议？

2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。

师：还有什么建议？或者说你认为哪里写的还不够好？

生自由发问。

　　四、请你评改

1、出示例文进行修改。

2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入心理描写，还有其他修改的地方吗？

教师提醒学生注意：

①叙事是否具体，是否符合中心需要；

②句子是否完整、连贯、通顺；

③字是否写的正确；

④标点用的是否恰当。

3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。

　　五、佳作亮相

1、先小组上讲台读自己小组修改好的作文片断或佳作

2、然后分组交流自评，畅谈习作收获，分享习作成功的乐趣。

六、创造发表条件，激发学生的成就动机。

将优秀习作或修改后有明显进步的习作，在班内传阅。

　　七、总结：

老师发现经过我们的共同努力，你们的文章已经比原来更精彩了，那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来，在班内传阅吧。

附下水文：

记一次自己购物的经历

一个阳光明媚的星期六，我怀着高兴的心情和妈妈去永辉超市买钢笔。

我们先到f1楼停好车，然后，乘电梯到2楼。我推着购物车来到大门前，我抬眼一瞧只见里面人山人海，哇！琳琅满目的小玩意摆满货架。于是，我按照超市购物指示牌来到了文具用品专卖区域，这里的钢笔品种很多，我都不知道该选什么样的钢笔了急的满头大汗，突然，一想自己是小学生，应该用学生钢笔。于是我把目标锁定在学生钢笔上。我仔细的选出了一支钢笔，它的形状像一位威武的“黑将军”头戴着一顶黑色的头盔，头盔上飘着一束大红色的盔缨，身穿着半透明黑色的盔甲，取下头盔发现长长的脖子上面有一张庄严肃穆像瓜子型的脸。脱掉盔甲发现里面有一个装满了油水的将军肚。

我激动的向妈妈说：“我要买这只钢笔”。妈妈说：“先看一下价格吧”。我抬头看了看价格签，啊！49元。我心想：这么贵啊！我用期待的眼神看着妈妈，仿佛在对妈妈说：“我的好妈妈我想买这支钢笔。”妈妈瞧着我仿佛知道了我的想法说：“好吧！”于是，我拿着我那心爱的“黑将军”拉着妈妈的衣角来到收银台结了账。

啊！这真是一次快乐的购物。

时间过得真快啊！转眼间20xx年即将到来临，就在20xx年圣诞节前夕，大街上的商家们都在以打折、送购物券来吸引顾客，折扣有6折、5折、最低的还打着3折的旗号，其实都是部分的商品在打折，主要就是想招揽顾客，送购物券的有“满300元送300券”“满500元送500券”的，就连我们靖江的文峰大世界也不甘示弱，他们送券的力度还是蛮大，也蛮诱人的，他们是“满500元送580券”，这580券包括100元的返金券，100元的化妆品券，80元的超市券，300元的电器券。

就在妈妈看到了这样的广告的时候，妈妈对我说：“程程，妈妈出道数学题考考你好吗？”我一听连声叫好，妈妈说：“如果我按这广告上说的，我去买衣服一共花了1500元，那我能得到多少券呢？其中返金券是多少？化妆品券是多少？超市券是多少？电器券又是多少呢？”我想了想，赶紧找来纸笔算了起来：

1500÷500=3倍 券：580×3=1740元

返金券：100×3=300元化妆券：100×3=300元

超市券：80×3=240元 电器券：300×3=900元

算完了，一看原来花1500元钱还可以再得到1740元，但看似便宜了，但里面的奥妙是：送的券再来买商品，还是需要加钱才能够买到。

一天，天气晴朗，火辣辣的太阳照耀大地，爸爸妈妈要带着我去万达广场购书了。

到了商场，我看见了许多商品，有：衣服、鞋子、化妆品......真叫人目不暇接。我们要坐扶梯上二楼时，我才发现扶梯前面挂着一个牌子，上面写着：一楼有衣服、化妆品、鞋子……二楼有饭盒、水杯、桌子……我们乘坐扶梯来到了二楼，眼前的物品太多了，让我看得眼花撩乱。看到这么多的商品，我几乎忘了要买什么东西了。当我们来到四楼，妈妈对我说：“你不是要买数吗？”这时我才想起，我对妈妈说：“哦，我都忘了。”我选了一本有趣的书，他的书名叫：《摩尔庄园》。我拿着书正准备走，妈妈急忙叫住我：“书还没付钱呢！”“哦”。我说。我脸都红了。我把书递给了收银员阿姨，我看见阿姨拿着书，用一个仪器刷了一下。阿姨对我说：“这本故事书13元一本。”我从裤包里拿出20元钱给了阿姨，阿姨找回了8元，我仔细的算了算，自言自语的说：“不对呀，阿姨应该找我7元，多找了1元钱呢！”我立刻把那1元钱还给了阿姨，阿姨夸我真细心，真能干！

回家后，爸爸妈妈说我长大了。我很开心，因为我不仅得到了收获一本喜爱的书，而且还得到了快乐！

国庆乐淘淘，我和妈妈去菜市场，但，今天和往常可不一样，不一样的是，由我来付钱，我拿了很多钱，妈妈跟在我后面。首先我和妈妈来到了疏菜区，买了一个大萝卜，卖菜的阿姨说：“萝卜两元五角一斤，这个萝卜共两斤。”我算了一下，两元五角+两元五角=五元，我就给他了一张五元。然后我们又去买鱼，那卖鱼的叔叔说：“鲫鱼十元一斤，小朋友，你要哪一条?”我随便捞了一条，叔叔称了一下，说：“刚好一斤。”

我听了很高兴，这很好算，我就给了他一张20元，他找了我十元。最后，我们又来到了水果摊，买了很多水果，这下我彻底傻了，因为都有几斤几两的，我不会算了，在妈妈的帮助下总共要付二十三元八角，我就给了她一张二十元和一张五元，她找了我一元二角，没有错，我和妈妈拿着东西满载而归，不过也很累，我觉得一定要好好学数学，这样就可以算的又快又准了!

一天中午，妈妈在做饭的时候突然发现冰箱里的鸡蛋用完了。她于是对我说：“一行，可以帮我个忙吗？到楼下的超市去帮我买10个鸡蛋，行吗？如果还有零钱找，你自己看看想买什么都行！”我一听，高兴地答到：“好的，没问题”。说完，我就从妈妈的手中接过一张10元钱，飞快地跑下楼去。

到了超市，我发现超市里人山人海，各种商品也很多：饮料、玩具、泡面、酱油等等。我走来走去，找了半天都没找到鸡蛋。问了服务员后，好不容易在一个角落里发现了鸡蛋。但是有各种各样的蛋：有绿色的、有红色的、有白色的…。我一下子不知挑哪一种，于是我就问服务员：“10块钱买10个鸡蛋，应该选哪一种？”服务员给我指了指中间的一种，我就挑了又干净又大个的10个蛋，小心翼翼地放到袋子里，然后拿到过磅处称重。阿姨看了看过磅器上显示的重量，按了按计算器后对我说：“小朋友，总共6元。”我给了阿姨10元，阿姨拿出4元钱找给我。“耶，没想到真有零钱找呀。”我自言自语。接着我到冰柜里选了两瓶可乐递给阿姨，对阿姨说：“不用找了，我再多买两瓶可乐！”

我带着鸡蛋和可乐回到了家里。一瓶可乐给妈妈，一瓶留给我自己。

一天中午，晴空晴朗，我和母亲提着环保袋到农工商去购物。

我们走进了超市，母亲先去买了些生活用品，比如：大宝护肤霜，高露洁牙膏，清风卫生纸……接着，我们来到卖学习用品的货架。货架上的学习用品真多啊！我选了一块橡皮，三本笔记本和二十支铅笔。母亲说；“你买这么多铅笔阿，你知道铅笔是用什么做的吗？”我说：“用木头做的。”母亲又问：“那木头从哪里来？”我想了想答道：“是树木据成的。”对的，因为我们要保护环境就要少砍树木，要少砍树木就要节约用木头，节约用铅笔不就节约用木头了吗？“母亲严肃地说。我听后就只买了十支铅笔，我在平时要节约用铅笔。

通过这次买铅笔的经历，我懂得了：我们时时刻刻要记住讲环保，从我做起，从小事做起，保护环境，人人有责，环保现在，绿色未来。