国学经典诵读课题实验阶段性总结-总结

本学期，经典诵读的馨香时时滋润着孩子们的心田，浓浓的书香洋溢在学校的每个角落。现将经典诵读实验工作总结如下：

　　一、“国学经典诵读”活动全面深入开展

在不加重学生课业负担的前提下，校园内开展了“国学经典诵读”活动，使学生受到了我国传统文化的熏陶，加强了学生对传统文化的了解与热爱，提高了学生的国学修养和文化水平，发挥了传统文化的教化力量，增强了道德教育的实效性。

1、每日一读。学生每天早晨到校后从8点起，各班进行10分钟的'国学经典诵读。

2、每周一节课。纳入课程计划，由学校教务处统一安排每周一节讲读经典课，由各班语文教师带领学生进行诵读内容的温故与知新，难点解惑，活动延伸。

3、每周一播。与校广播室配合，利用广播时间开辟一个“国学经典欣赏”栏目。

　　二、“国学经典诵读”特色活动锦上添花

1、创新诵读形式，激发学生诵读兴趣。本学期各班继续利用每节语文课课前时间灵活组织学生开展“看谁背得好”，“看谁背得多”，“看谁背得快”诵读活动，以此激发学生的诵读兴趣。

2、“在家10分钟，亲子诵读”。继续要求学生每天放学回家后在家和家长一起诵读10-15分钟，作为一项课外阅读任务布置。

3、初步拟定在六月份举行一次“国学经典诵读”比赛，要求全员参与。

　　三、存在的不足

1、学生在诵读的过程中，诵读水平有待提高。

2、学生的背诵，还需要老师进行指导，讲究巧记，避免死记硬背，而增加学生的负担。

3、虽然每天都要求学生放学回家后在家和家长一起诵读诵读10-15分钟，但是大部分家长还是没有真正地参与到诵读活动中。

4、由于教材是用满一年的，一小部分学生的教材已弄丢，导致给上课、背诵带来不便。

　　四、改进的措施

1、加强对学生诵读活动的有效指导，加大对学生诵读活动的检查力度，保证诵读活动顺利、长期、有效开展。

2、增大对家长的宣传力度，鼓励家长积极和孩子共同参与经典诵读活动。

3、精致管理，使学生每天按时按量完成相关诵读。

在今后的工作中，我们将要更加努力，进一步加大宣传的力度，有针对性地开展这项活动，向着“传播国学知识，提升综合素质”的目标努力奋进。