第二学期五下语文操作考试方案范文

一、背诵积累：

1、测试内容：本册课后要求背诵的课文、片段任抽1篇。（检测时，考虑难易程度的.平衡，可以检测《只拣儿童多出行》、《二泉映月》、《灰椋鸟》为主。

2、测试方法：以抽签办法决定测试内容，抽签后准备2后分钟进行测试。

3、评价标准：能用普通话正确、流利地背诵课文，鼓励有感情地背诵课文。

（1）优秀：正确、流利、有感情，没有添字、漏字、换字、读错字和读错句；

（2）良好：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过2处

（2）合格：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3——5处；

二、口语交际

演讲：爱护校园，从我做起

1、要求：1人为一组，准备时间为3分钟，即兴演讲时间2分钟。

2、评价：（从两个方面综合评价）

（1）优秀——内容方面：能围绕主题，举出具体真实的例子；表达方面：能表达清楚、流利、有感情，并有适当的表情或动作。

（2）良好——能围绕主题演讲；能表达清楚。停顿时间不长。

（3）合格——能围绕主题进行演讲，但表达不是很清楚，停顿时间较长。