高二历史说课稿儒家思想演变

作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的高二历史说课稿儒家思想演变，希望对大家有所帮助。

　　一.说教材

儒家思想从春秋时期孔子创立，战国孟子、荀子发展，西汉汉武帝时期成为正统，宋明时期成为官方哲学，明清出现反封建的进步思想家在思想文化领域占据主导地位;而且历年高考也多有涉及，因此本科十分重要。

　　二.说目标

1.教学目标：

A.通过复习儒家思想的演变过程，加深对基础知识的掌握;

B.通过问题探究，培养学生思辨能力及归纳、概括和辩证看问题的能力;

c.通过本课的学习，增强学生的.民族自豪感、自信心。

2.教学重难点：

①儒家思想各阶段的代表人物及思想;

②通过问题探究，政史结合得出结论。

　　三.说学生：

高三学生已经对必修一、二、三及选修都已学过，还有一些电视剧的演播，学生还是比较了解的。

　　四.说教法：

问题教学法：是以学生为本，以学生的发展为教学出发点，把学习的主动权教给学生。

　　五.说教学过程：

I.导入：先通过二个题来回顾知识;

II.全程分析儒家思想()，得出结论;

III.儒家思想的综合评价(8.9.10)，得出结论;

IV.如何正确对待儒家思想(11.12)，得出结论。

V.预示高考，布置作业(问答题)