关于开学的随笔

开学了，相守了二个月的孤独与，将离我远去，充实与的，将回到我的身边。下面是小编收集的开学的随笔，希望大家认真阅读！

我，企盼着，憧憬着。

学生有如我的孩子，总希望他们回到我的身边，有了他们，生活就有了希望，有了他们，我的心便不再孤独，不再寂寞。他们是那么活泼，可爱，有他们的陪伴，便有了欢乐，精神才有寄托。祖国的花朵，国家的希望。

培养他们是我的职责，也是我的嗜好，我的专长。孩子们的欢声笑语，每天都着我，鼓舞着我。设计着他们的成长，塑造着他们的未来，他们也许现在还不知道老师此刻的。但他们是我道路上的一朵朵鲜花，香艳无比。有了他们，我的人生才充满欢乐，充满，充满乐趣，充满希望，才不后悔这红尘中的旅行。

开学了，冷清的学院蕴含着勃勃的生机，春雨将道路冲洗得干干净净，道路旁一片葱绿。小鸟在歌唱，小草在发芽，成排的白兰吐着芬芳，香气四溢。

开学了，道路上有了同行们的身影，英俊、潇洒、婀娜、苗条，精神勃发，正在准备着新学期的到来。

开学了，我忙着将以前写的输入电脑。输入春节过后才认识的新一代原创社，放飞我的感情，放飞我的愿望。是他们陪我走完这春节的最后几天，祝愿新一代原创文学社越办越好，越办越美。也祝愿春节期间认识的朋友：祝你们在新的一年里开开心心，快快乐乐，健健康康，万事如意。

经历了开学的第一天，对新学期有些许的眷恋、期盼与渺茫 三年多的教学生涯使自己了无痕迹地适应了教师的角色，开学的日子总是忙碌而紧张的，甚至有时候连喝水的时间都没有，人们总是羡慕老师的假期却很少有人知道老师的辛苦。

今天是开学的第二天，昨天做了一个简单的小测试(10:10 11:50语文;13:40 15:10数学;15:30 17:10英语)，而我则利用这一天的时间将每一位同学的各科作业认真检查了一遍，其目的就是为了让学生们收拢一下沉浸在假期中贪玩的心，再次将心思放在学习上。而测试和作业检查的结果却不尽如人意!(附假期作业检查情况)

作业基本没有写的有六位同学，我的措施是找家长配合，家长们很纠结很生气也很失望，他们没有想到自己如此 听话 的孩子竟然连作业都不做，他们最后甚至直接将孩子领回家里补假期作业!严重没完成的有七位同学，我的措施是让他们在学校里补上!

检测的结果很不理想，虽然本次检测的题目都是假期作业中的原题，但很多放假前得A的同学在本次检测中只得了C或D(不及格)。

作为一个年轻的班主任我想了很多，加之今天和六位家长的谈话，我个人觉得出现这种现象的原因有以下几个方面：

1、寒假中，有中国最传统、最隆重的节日 春节，春节期间很多家长要带着自己的孩子走亲访友，影响了孩子的学习!

2、家长过于相信自己的孩子。

今天一位家长来了之后非常吃惊，他说： 我儿子假期里不看电视也不和伙伴玩，吃完饭就到自己的屋里学习，怎么可能没有完成作业?

我问： 那你知道他在自己屋里真的是学习了吗

家长： 这我不清楚，他不让我进他的房间，说我在会影响他的学习

我说： 那你是怎么知道他的作业全部都完成了呢?

家长： 他自己说的

自己突然真得很无语，我并不是让家长怀疑自己的孩子，只是希望家长真的能用自己的智慧来分辨自己孩子的话!不能学生说什么就是什么!

假期中为了监督学生假期的学习情况，要求家长定期向班主任反馈学生学习情况，时间为：1月31日(农历腊月二十八)，2月14日(农历正月十二)两天。欣慰的是家长都很配合，都定期给我打电话或者发短信，可我接到的电话或收到的短信基本都是 同学在假期里作业已完成 可为什么我检查的时候仍有这么多的同学作业没有完成?还是家长太相信自己孩子的话了!

3、家长对自己孩子的监督不够到位。

上面的那位家长错误的认为孩子待在自己的房间就是学习，其实有些学生是 出工不出力 的，甚至还有些孩子待在自己的房间做一些与学习无关的事情，所以家长要想有一双教育的慧眼就必须加大对孩子的监督力度。

高中生开学随笔

作为高中生的我们，开学得很早，大年初八就得上学。开学是我求之不得的事情，说实话，一个人呆着家里看书，无论是课外休闲也好，还是正经的写作业，都觉得寂寞缠绕，说的话竟然少了些许。从一个开朗活泼的女孩子变成了文静的小淑女，这可不是我一贯的作风。

开学第一天，老早就起床了，抑制

不住的.欣喜迫切地要求我要早些到达学校，我提前就去了，令人大吃一惊的是，在学校的停车场内，就属我们班停的车子最多，不用说，同学们想见面的心切我理解。

按照原先的功课表，第一节应该是上语文课，可是班主任告诉我们，我们换语文老师了，而且第一节不上语文课，换为英语。换语文老师?哦!我往美好一处想，应该是我理想型的老师吧，即使谈不上严格，上课独特具有的特色也应该有的吧。

第二节课下课班主任就站在外面等着，我知道肯定是来找我的，不出我所料，因为我是语文课代表，对于自己的 上司 也应该有提前知道的权利吧。我跟着老师去到办公室，新老师站在我的眼前，不是很高，有点发胖，看我的时候得仰着头，说话声很小，之前的语文老师也站在我跟前，她笑着朝我点点头，还夸我当课代表很尽职，做事方面有条理，我不自觉害羞的地下了头。

心情一落千丈，心里一直在嘀咕着： 这不是我想要的老师，我要之前那个老师 。就这样，第一天的开学我心情就一直处于低落状态，同学们说，我是课代表，应该带头去喜欢新老师，可是我办不到，与之前的语文老师相处了一个学期了，感情好不容易才培养起来，怎么说换就换呢?问世间情为何物?

过后班主任告诉我，之前的语文老师其实是代课的老师，按要求说就是每一班一个语文老师，可是现在教我们的这个老师因为要回家生孩子，过产假，所以教我们的就是之前的语文老师。我恍然大悟，可是的确看不出来现在的这个语文老师居然有孩子了，我的印象就是她像刚刚毕业的老师。感觉得到的是，很多同学都喜欢之前的那个语文老师，离开了她，大家蛮舍不得的。

我们远远的就见到了她，大喊老师回来教我们呀!我向她招手，她永远笑着点头，我们知道这是不可能的事情了，学校的安排她自己也做不了主，哎呀!失去了才懂得珍惜啊!

开学第6天班上就发生大事情，哈哈!都是好奇心所致，因为班主刚结婚不久，很多人都没有见到她的老公，出于八卦吧，某日下午，上完体育课的我们在窗边吹风，透过窗外，甲同学发现班主被他的老公送来了，于是便大喊; 班主被她老公送来了 ，我们纷纷跑去看，可是并没有见到他老公的影子，只见她潇洒地走进校门，脸上还挂着微笑。

乙同学一听，便也想跑过来瞧瞧，可是不幸的是，她的脚绊到桌子，摔在讲台边，眼镜飞了出来划伤了她的下眼皮，血从她的眼皮底下流了出来，我大喊： 赶紧送她到办公室去。

看到她的样子，确实很可怕，像恐怖片里的人眼珠子在流血一般，办公室挤满了前来 看戏 的人群，都是学生，因为班主任还没有上楼来，所以别班的班主任急匆匆地打了电话，等到班主上来时，脸上开心的表情一下子没有了，在老师们的陪同下才送往医院。

晚上，我上网向老师打听情况，老师说不是很严重，缝了2针，幸好没有伤到眼球，我担心的心也终于落了地，真怕有个万一，老师也劝我们以后万事都要小心，不怕一万，就怕万一。

才开学没几天就发生这么些事，真是我不想看到的啊!希望同学早日康复，也希望往后的日子里与新老师合作愉快!

班主任开学随笔

开学已经三天了，由于工作需要，这学期我接手了初二年级四个班的政治和初二、六班的班主任，周四利用前两节的时间给孩子们上了班会，首先结合大家的日常行为和他们一起学习了《一日常规》，然后又根据自己的经验讲授了相关学科的学习方法，接下来给五班、六班和八班讲了《家 温馨的港湾》一框，感觉还不错，运用《让爱驻我家》这首歌导入新课，一下调动了学生的积极性，在授课过程中紧密结合学生的家庭日常生活，让学生深切体会到了父母对自己的爱，进而理解了为什么要孝敬父母;同时结合同学们在家中的所作所为，让他们明白了怎样孝敬父母。本节课最大的优点就是结合了学生的生活实际，是孩子们在体验中掌握了知识，体现了贴近学生、贴近实际、贴近生活的新课程理念，也许是第一堂课的原因，课堂气氛不是很活跃。我相信孩子们会很快喜欢上我的课的!

随着时间的推移，天气也渐渐的变凉了。漫长的暑假也随之结束了，我们又将背着书包，来到久违的校园，在书声琅琅中，学习新的知识，在学校这个大家庭中，一同傲游知识的海洋，一同享受学习的快乐。在团结友爱中共同进步。今天早上，我早早地起了床，吃过早饭后，便骑着车向学校飞奔而去。今天是开学的日子，我迫不及待的想见到那些久违了的同学们，也很好奇，今年又会来几个新同学呢？到了学校以后，我突然发现，学校中似乎一个人也没有。这是我才突然想起来，今天下午才开学。我只好悻悻地回家了。下午，我又一次早早地去了学校，上午还显冷清的学校，这时候变得十分热闹，初一的新生们进进出出，打量着这个陌生的环境，看着他们，我想起了我刚上初一的时候，也是他们这个样子吧。但不知不觉中，我也成为他们的学长了。经过一下午的忙碌，终于下学了。窗外的天空早已是一片乌黑唯一的亮处，便是那挂在天空中的明月。初二果然是重要的一年啊！原本只有七门的功课增加到了八门。看着桌上的一堆作业，我有些发愁。不过，既然决定了好好学习，又怎么能退缩呢？想到这里，我麻利的背上了书包，向家里走去。刚出校门，一道闪电划破天际，雨点随之落下，开始还是牛毛细雨，渐渐的越下越大，豆大的雨点从天空中飞驰而下，砸在玻璃上，啪啪直响。看着倾盆大雨，我又犯了愁，这么大的雨，我怎么回家呢？以前父亲每天都会来接我，可这学期开始，父亲让我自己回家。唉，这下可要淋成落汤鸡了。可当我没走几步，便看到了校门口父亲熟悉的身影。我问父亲： 您不是说不接我了吗？ 父亲听了，笑着说： 人长大了，就应该学会独自承担一些事情，但这可不代表我不管你了 这个学期你要好好学习，老爸的希望全在你身上了。

听了父亲的话后，不知怎么的，我的心里像打翻了五味瓶似得，很不是滋味。