家教的百科知识
一对一家教形式及其定义
一对一家教属于“专业家教”分类，是有别于“中介式家教”和“网络平台家教”的一种较为专业及
系列化的家教形式。与“一对一家教”同属于“专业家教”类的还有“小班式家教”和“签约家教”。
一对一家教通常也被称为“一对一辅导”、“一对一个性化辅导”、“个性化家教”、“个性化辅导
”等。一对一家教并不仅仅指“一个老师对应一个学生”，概括来说，它是一整套的系列化辅导方案。
一对一家教首先需要建立在拥有相对固定的师资力量的基础上，其次在家教培训开始之前，需要对学
生进行一系列的测评，再根据统计及分析测评结果来了解学生的学习概况、知识结构、学习心理及习惯、
学习态度等，据此制定个性化辅导计划，并由专人进行跟进式辅导，对整个辅导过程进行跟踪、考评、反
馈等，并根据辅导效果，适时调整最佳辅导方案。
所以说，一对一家教应该是“一个团队对应一个孩子”，“一套方案服务一个孩子”。
一对一家教(一对一个性化辅导)这个概念从诞生的那一刻起，就是强调以学生为中心，根据学生的
个性特点，由专属老师进行一对一的定向辅导、管理的个性化课外辅导方式。这种个性化辅导模式往往收
费较贵，但因辅导效果明显仍受到广泛的欢迎。
一对一个性化辅导，就是以学生为中心，根据学生的特点，采用“一线教师一对一的定向辅导、管理
”相结合的个性化课外辅导方式，是重点校一线教师和名校大学生两种师资相互补充的一种课外辅导体系
，由心理老师激发斗志，学习管理师全程跟踪管理，监督指导确保辅导效果。
一对一家教的由来
一对一个性化家教在国内兴起于上世纪末至本世纪初期，诞生伊始便在当时由“中介式家教机构”统
领整个家教行业的僵滞局面中破土而出并一枝独秀，因其充分针对学生个性需求、着力于解决学生具体化
问题而吸引了公众的注意并广受赞誉。当时国内起步较早的几家“一对一家教机构”经过多年的竞争淘汰
，仅有规模庞大、实力雄厚的几家幸存。其中学大教育以其先进的教辅体系和高度系统化的“一对一个性
化辅导教育模式(PPTS)”稳居行业前列。
直至近年来，因相关概念受到广泛接受和追捧，一对一个性化家教行业呈现井喷态势，各种规模不一
、资质各异的“一对一家教机构”如雨后春笋纷纷推出台前，但部分应势匆忙推出的机构师资力量良莠不
齐，有些机构为节约成本只能聘用高等院校学生授课，因老师本身知识结构尚不完善且教学经验不足，所
以辅导结果往往差强人意。
如定义所述，一对一家教的核心实际并不完全在“教”，真正使其超越了普通家教的概念，真正被大
众所赞同的，是一套以完整的分析考评体系、学习方案设计系统及学习过程跟踪反馈系统为基础的个性化
定制机制。这也是为什么同属“专业家教”范畴，“一对一家教”却能够远远胜过“小班式家教”和“签
约家教”的根本原因。
在这个领域中，不得不再次提到前述学大教育的镇山之宝“PPTS”。作为一对一个性化辅导行业的先
行者和奠基者，学大教育自行研发创立的这一套 PPTS系统堪称国内个性化辅导的范本，在数年中不断引
来众多竞争对手的觊觎，更曾有某竞争机构为了求得一套完整的.PPTS系统而不惜砸下重金。但实际上这套
系统不仅仅是一整套详尽的问卷及与其配套的后台分析考评模块。除此之外，还需要由教育咨询师、学习
管理师、教育心理学专家、教研专家等组成的配套教研管理团队的通力合作。
一对一家教的实施步骤
一对一家教一般由其必须具备的五个要素串连为一个完整的实施步骤。
首先由“专业化的学习能力分析与诊断系统”对学生进行科学的测试与分析，得出个性化的学习能力
诊断结果;其次由“教育计划和学习方案设计系统”依据第一步中得出的诊断结果制订教育计划和学习方
案;然后在“学习过程管理系统”的作用下进行系统的学习过程，整个学习过程中通过全程跟踪反馈对学
习效果进行评测，并根据反馈对教育计划进行调整，以达到最佳的学习效果;学习辅导必须是“个性化教
案和学习辅导系统”，根据每位学生的特点和需求来进行有针对性的私人老师指导;最后是“专业化的知
识管理系统”，个性化教育的最终目的是“授之以渔”，提升学生的学习管理、知识管理能力和自学能力
，从而实现由他人教育转为自我教育。
在学大教育记者看到，进行一对一教学，首先要对学生个体全方位测试，包括其基础知识、学习心态
、学习方法、学习习惯及在读学校教学水平等。接下来就会有专门的老师针对每一名学生进行专业分析，
分析其非智力因素，制定教育培养方向，并为其制定个人专用的教学方案及辅导计划。随后就会确定一名
一线授课教师，排课、交流。此外，学大还有专门的学习管理师和心理专家，给孩子作思想工作进行沟通
，激发其斗志，调节其心态。
一对一家教的发展前景
一对一家教是课堂教育的重要补充手段，经由个性化定制的方案来有针对性地对学生进行系统专业教
辅，可以有效地强化学生的知识系统，提升学生的学习能力。放眼整个人类社会的发展变革，由古代的“
代代相传”到近代的“大规模集中教育”，再发展到现在的“一对一个性化教育”，是因为社会分工越来
越细化，知识及经济发展对专业化人才提出了针对性越来越强的要求。根据每个人拥有的不同能力，对人
才进行个性化的专业教育是符合整个社会发展的趋势和需要的，已经成为教育发展的大趋势。
而从教育界及教育培训产业化的发展前景来说，随着人们对学习、教育、培训越来越多样化和个性化
的需求，统一化和集中式的班级式学校教育正面临越来越多的问题。人们越来越多地希望学习能够在各种
时间、各种场合，以各种方式进行，所以量身订制的一对一个性化教育也越来越多地为人们所了解和接受
。一对一个性化教育已经成为了教育培训产业化的必然选择。
