【精品】西游记的作文集合5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的西游记的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
西游记的作文 篇1
人说山西好风光，地肥水美五谷香。五一小长假到了，我们一家人慕名前往山西游玩，一路上我观赏着美丽的风景，虽然路途遥远，但我十分期待这次旅行。
傍晚时分，我们到达古城大同，登上了颇有名气的古城墙。华灯初上，流光溢彩的灯光，将古城的夜景装扮的分外迷人，使古城墙楼阁轮廓装扮的更具魅力。我和爸爸骑着双人自行车在古城墙上边欣赏边聊天，坚实牢固的墙面、雄伟壮观的箭塔，印证了历史文化的魅力。
我们又来到著名的旅游景点云岗石窟，这里有绵延1公里的石窟群，巨石横亘，石雕形态万千，佛像栩栩如生，蔚为大观，堪称中国石刻艺术之冠。我仰望着这些在石头上雕刻出来的佛像，不禁惊叹古代人民的神奇智慧，更佩服他们高超的雕刻技艺，云岗石窟作为世界的文化瑰宝，佛教殿堂，人文景观，永远是中国人的骄傲！
5月3日，驱车赶往雁门关。徒步约一个小时的时间，终于气喘吁吁地爬到了城门楼。楼顶上的中华第一关几个字刚劲有力，直扑眼帘，我环顾四周，看见蜿蜒起伏的山岭，让我领略到了古代雄关的气势。我站在残存的长城遗址上，高大的天险门前，听见呼呼的风声仿佛在讲述那一段悲壮的历史。下午，我们去了最后一个景区恒山的悬空寺，远远望去悬空寺悬在半山腰，不论远观还是近看，都令我惊叹不已，无不体现出古人超常的智慧，他们的执着信念、不惧天险创造了世界上极为罕见的空中庙宇。难怪李白在此游览后挥笔写下壮观二字，据说还不尽兴，又在壮字上多点了一点。
短暂的假期匆匆而过，依依不舍的离开了魅力山西。这个假期让我见识了历史悠久、丰富文化的旅游圣地山西。
西游记的作文 篇2
“你牵着马，我挑着担 ”听着这熟悉的歌曲，思绪便被引回大唐，一个传奇人物正从长安出发去异国取经，他是一个家喻户晓的人物——玄奘。
一页一页的翻过那本熟悉的书籍，又联想到精彩的电视剧，绚丽的画面一一浮现在眼前，孙悟空的.正义、乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱生活、除恶务尽，我十分欣赏他这种精神；猪八戒的小聪明、贪吃好睡，让人又觉得他可爱；沙悟净的憨厚、老实、安静，唐僧的胆小、无能、窝囊，看上去很让人憎恨但他又坚持不懈，最终取得了成功；还有许多仙人、佛祖，他们虽然功德无量、法力无边，但也有人间常见的弱点，他们中有的昏庸糊涂、外强中干、不负责任感等等；还有许多不可缺少的反面人物，最常见的便是那群妖魔鬼怪，他们个个凶狠狡猾、贪婪无比。众多人物组成这本小说，不得不佩服吴承恩的智慧。
阅读着熟悉文字，品味文中字里行间的情感，联系作者，发现《西游记》的冷嘲热讽。《西游记》中的正义人物教会我不为权威，我欣赏那样的人，因为他们不同流合污，自身清高，如同污泥中那立挺的荷花，如此的冰清玉洁。那样的人自古就少，因为人们会为了追名逐利而不惜让自己变得肤浅，变得会应和别人，没了自己的主见，变成一朵朵争艳压群的牡丹花，所以我欣赏孙悟空，欣赏他的那种义无反顾的精神，不得不说，孙悟空是许多人要学习的对象。
我不是很喜欢唐僧，他太过于庸俗、胆小、善良，让人有些瞧不起他，但他那种坚持不懈的精神又让人不得不敬佩，他的这种性格让我想到没主见的那些社会上的人。不得不佩服吴承恩与后人的共鸣，那种对黑暗社会的不满的共鸣。
《西游记》教会我做人，做一个值得去做的人！
西游记的作文 篇3
每次翻开《西游记》时，我的心情总是那么激动，但是感悟却不尽相同。
在四大名著中，《西游记》是最生动活泼、最离奇、最吸引青少年读者关注的。很小的时候，我读的是漫画本，那时借助于拼音阅读，有时还需要妈妈在一旁解说，虽然很辛苦，但是每一次阅读时，依然觉得既过瘾又有趣；到了四、五年级时，使用简明读本，只感觉故事情节扣人心弦，但更吸引人的，是其中个性鲜明的人物形象。这时我已经开始分析、思考作者的创造意图；时至今日，我开始阅读原著，那光怪陆离、色彩斑斓的神话世界依然没有改变，可是通过自己的仔细琢磨，我的领悟却在改变。
这是一部深受所有青少年读者喜爱的经典大作，每个人都能在解读它时，获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性，有人喜欢它瑰丽的整体形象，有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白，还有人喜欢研究它折射的历史背景、社会现象。但在我看来，它那曲折的情节中，暗藏着人们可望而不可即的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在经历了日复一日个性禁锢的日子后，21世纪的人们都倡导张扬个性，向往那个自由的化身——孙悟空。孙悟空破土而出，“不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，在花果山上自在称王，可以说已经达到人性摆脱一切束缚、彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，他的一切斗争，也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象，给予了读者一种追求自由、追逐自由的力量和勇气。
然而，每个人都明白，在当今，即使是将来，绝对的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。
作为一名中学生，有繁重的学习任务。虽然我们期望孙悟空那种能够主宰自己、释放个性、伸张正义的自由生活，但是不能忘记，自己是集体中的一员，我们既然没有孙悟空七十二变的仙力，就不可能靠一个人的力量去除暴安良，去建设我们的美好家园。因此，孙悟空也只是我们追求自由的一种理想象征。我们需要个性的张扬，同时，我们也要在校纪班规约束下，成为一个具有集体主义精神的学生！
历经时间锤炼，《西游记》中深深蕴含着人们渴望的自由精神愈显突出，于是，我更明白，为什么《西游记》能够传承至今了。
西游记的作文 篇4
“俺老孙来也！”一进教室就可以听见一阵这样的喊叫声。
大闹课间
“叮铃铃……”下课了，我兴奋的从椅子上跳下来，还喊了声：“耶！大闹天宫去哩！”我像猴子似的跳出了教室，我首先来到了男厕所里。“送”给了那些正在上厕所的男同学，一个一个巴掌，当那些正在上厕所的男同学刚回过神来，此时我已经逃之夭夭了。
八戒贪吃
接着，是我们的瘦子八戒“闪亮登场”，为什么说他是瘦子呢？虽然他很瘦，但不代表他不贪吃。“吃饭了，吃饭了！”他像饿了三天没吃，急匆匆地冲出了门外，刚打完饭不一会儿，他就把菜全部“消灭”了，我们班的剩菜几乎都会被他吃完，食堂阿姨都夸他厉害呢！
紧箍咒
唐僧，当然是我们班的班长，如果谁做错了事，他就会开始一番的“念经”。有一次上美术课时，我正剪着窗花，剪着剪着，我的废纸一不小心掉在了地上，这刚好被班长发现了，“你怎么能乱丢纸，太破坏环境了。”并把我的名字记在了本子上，我顿时绝望了，下课后我受到了一顿教育。
你看，我们班是不是天天上演着精彩的“西游记”。
西游记的作文 篇5
有人说：“《西游记》在四大名著中，既是最好读的，也是最难读的。”因为它在充满童趣的字里行间还有对当时社会封建愚昧与宗教的不满与反对。比如在书中，道士大多都是反派或被害人。我觉得这稍稍有一点过分，但这也从侧面突出了“奇”的存在，因为吴承恩敢于写别人不敢写的!
