有关手工作文汇编十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的手工作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
手工作文 篇1
我们的课程多姿多彩，令我最记忆犹新的要数那节手工课了，这节课给我留下了快乐的足迹。
“叮铃铃……”上课了。今天来了一位特殊的老师——许老师。只见许老师拿着一个纸箱，打开来一看：海绵宝宝、针管、碟子和玻璃瓶。同学们迫不及待的问：“老师！老师！我们今天做什么呀？”许老师亲切地说：“今天呀！我们来做梦幻瓶”许老师从箱子里拿出做好的玻璃瓶：红里透着黄，紫里透着蓝，好美呀！我看看许老师的演示，迫不及待地想要尝试一番。
拿到了针管、碟子和玻璃瓶。就要去“寻找”自己喜欢的海绵宝宝了，当纸箱闪到我眼前时：“哇！好多好看的海绵宝宝！”我伸出手向海绵宝宝“发起了进攻”，把每个颜色都拿了几颗。首先，我将“红卫兵”放入针管，打入玻璃瓶中，可是“红卫兵”变成碎渣时，却悬在了玻璃瓶正中间，正当我焦头烂额时，看见同桌小陈轻松地用铅笔把海绵宝宝“拍”进了瓶底，我也学着小陈的样子，把“红卫兵”送到“地面”。接着，“粉姑娘”也准备好和“红卫兵”汇合了！只听“嗞”的一声，“粉姑娘”和“红卫兵”汇合成功！我再次依次将黄、蓝、紫……最后，把木塞塞进了玻璃口。一个梦幻瓶就做好了！这个梦幻瓶就犹如一道彩虹，美丽极了！
做完了，我和同学们开始了讨论，“你们说说谁的最好看？”大家议论纷纷，各抒己见。这是许老师走了过来，“我觉得你们做的都很棒！都很漂亮！”我们听了心里美滋滋的。
“叮铃铃……”快乐的时光总是短暂的！我喜欢这节手工课，它给我们留下了美好的回忆。
手工作文 篇2
在一个阳光灿烂的天气里，我们来到了作文班，平时安安静静的作文班，今天怎么是如此热闹呢？
我往里一看，原来今天要做钱袋，但是我们都不会穿针，也不会打结，所以都在老师来教室的时候表现得吵闹。钱袋要怎么做呢？我们在下面七嘴八舌地议论纷纷，这时老师说：“来，我们一起做！先把这边缝起。”我们照着老师的样子做，可是，不是有些人问在哪儿缝，就是问是不是缝？我就只管自己缝，我用细小的针，一会儿往上，一会儿往下，不一会儿我就缝好了。我们继续一起做，我们做呀做呀做，突然，老师说：“现在到了最重要也是最难的部分。”老师刚说完，我们的心就紧张起来，生怕自己做错。可是我们刚看完怎么做就人说：“我知道怎么做啦！不用听啦！”我们有些惊讶，但是还是只管自己做了。一会儿过去了，陆续许多人都做好了，可是之前那个说大话的同学却在那里问老师怎么做了。
这就是我们好玩的手工课，真希望以后这样的手工课还有。
手工作文 篇3
首先，老师先带我们在手工艺活生态馆里参观了一圈。我看见了各种精美绝伦、古色古香的民间手工艺品，有传统的油纸伞、可爱精致的泥雕、杭州本土的张小泉剪刀……各种手工艺品应有尽有、琳琅满目，最引人注目的就数那些栩栩如生、活灵活现的风筝了，既有长达10米长的立体风筝，还有形态各异的动物造型风筝，宛如一个动物园。
参观完了展区，便到了体验环节。我拿到了一张长方形的燕子图案的风筝，我便展开我的想象力，在上面画上了光彩夺目、色彩明丽的颜色，让它显的更有生机。随后，老师教我们剪出燕子图案，因为是真丝风筝，所以要剪出造型，还是有相当难度的，难度完全不亚于剪纸张，因为真丝非常的薄和软，一不小心就会剪破，要心灵手巧。于是我开始了挑战，一丝不苟地剪起来，生怕剪破一点点。
终于在我的努力下，一个可爱的小风筝成形了，抛到空中，犹如一只鲜艳的五彩蝴蝶在飘舞。
最后等老师帮我们串了线，给我线板后，我便急不可待地冲了出去，在广场上放起了风筝。
今天我不仅拥有了自己亲手做的风筝，还体验到了传统手工的乐趣。
手工作文 篇4
今天，我和妈妈去公园里玩，发现那里有个做手工的叔叔，他一手拿着橡皮泥，一手拿着小竹棒，做出各种精美绝伦的手工艺品。他不但做得快，而且非常好看，过了一会儿，他就做了两只吃桃子的小老鼠，简直是栩栩如生，可爱极了！我看了好久，心想：回家我也要做。
一到家，我就拿出一大箱橡皮泥，抓了一大把。本想可以做好的，可是没想到，橡皮泥像一条蛇，紧紧地缠绕着我的手，我一会儿用水洗，一会儿用手拿，好半天才处理掉，我的脸气鼓鼓的，像一个大皮球，我大声地喊道：“我不要学了，这个太麻烦了！”
这时，妈妈走了过来，她和颜悦色地对我说：“没关系，多多努力，总会成功的。”我听了心里暖暖的，想想妈妈一直在身边耐心地陪伴我，指导我，我怎么能这么任性，说不学就不学了？“我要学好，一定会学好！”我暗暗对自己说。我想着那位叔叔的动作，学着他的样子，耐心地揉泥，再全神贯注地做出自己想要的造型，不一会儿就做了一只老鼠。我兴奋不已地拿给妈妈看，妈妈对我竖起了大拇指。我骄傲极了，大喊：“太棒了！我成功了！”我迫不及待地告诉家里的每一个人。
今天，我学会了做手工，也明白了“世上无难事，只怕有心人”。
手工作文 篇5
今天，我和爷爷一起做不倒翁。
首先，我用剪刀在鸡蛋的小头戳了一个小洞，再把蛋清和蛋黄往外倒。可是蛋黄像个顽皮的小孩不出来，我用个筷子搅一搅，它就乖乖地滑出来了。我把蛋壳冲洗干净，倒些胶水和沙子去，封上口子。该给不倒翁画脸谱了。要画谁呢？噢！对了，画上爸爸，因为爸爸和蔼可亲对我和妹妹都很好，我们都喜欢爸爸。
于是，爸爸圆圆的脸，黑黑的眉毛，笑嘻嘻的嘴就出现在不倒翁的脸上了。哎呀！爸爸不是光头呀！赶快贴上彩色头发吧。
好了，不倒翁做好了，可是却老往左边偏，我感到真不乐意。爷爷说：“这是因为胶水粘住的沙子，一边多，一边少，让不倒翁失去了平衡力。”
可是，我的`不倒翁应该叫倒翁才对，因为它老向左边到。我本来想把它送给妈妈的，可看它的这个样子，我总觉得不好意思。因为，如果我拿给妈妈看，对她说；“这是我做的不倒翁”，妈妈一定会笑着说：“不倒翁怎么变到翁了。”那时候该多那为情啊！
我一想起做不倒翁的经过，我依然心里美滋滋的，毕竟我付出了劳动。
手工作文 篇6
今天我在家里做手工，我想做一只蝴蝶。我准备了卡纸 铅笔 剪刀 胶水等工具。
我按照书上的介绍剪了一只红色的蝴蝶，弟弟见了说：“姐姐，你做的蝴蝶真漂亮，送给我好吗？”我就把蝴蝶送给了弟弟。弟弟拿着我送他的蝴蝶高兴的又蹦又跳的，高兴了半天。
我看着弟弟那么高兴，也很开心。
手工作文 篇7
听说周六有手工课，我高兴得一蹦三尺高。
一大早，我就来到了指定的地方。只见，上面牌子上写着手工制作课，奇怪？做什么手工呢？我正想着，突然，老师告诉我们，今天制作小气球，顿时，场面沸腾起来了。接着，老师给我们每人发了一个长条气球，手把手地教我们做小熊：先扭一个三指宽的泡泡，再扭一个两指宽的泡泡，循环七个，再将后5个泡泡围成一个圈，就成了小熊的脸；然后再将前两个穿入后5个泡泡中，是小熊的鼻子；再将两边扭成小熊的耳朵，小熊的脑袋就完成了！我们就跟着在下面动起手来，可是我的气球怎样也做不出小狗来，正当我愁眉苦脸时，前面的大姐姐帮我做了一只漂亮的小狗。
看着这只漂亮又神奇的小狗，我开心极了。
手工作文 篇8
你们都折过什么样的纸飞机呢？今天在课堂上，同学们折了各种各样的纸飞机。
首先准备一张A4的纸，沿着彩纸的中心线对折，再把彩纸展开。然后，把两个角，沿着纸的中心线按下去压平，再把它翻过来。接着，把三角形沿着中心线折下去，把它翻过来形成一个倒三角。最后把两边的机翼按照卡纸的中心线对折，一架飞机就做好了。我在飞机上画了一只猫、蓝色的草和一把小锤头。我给它取名叫《冥蓝锤》。
我们走到教室后面进行了一场飞机比赛。我看到同学们摆好了姿势，霸气十足地扔了出去，飞机像一只只蜻蜓在互相追赶着，只听到纸飞机啪啪啪落在地上的声音。我想：这次的第一名会是谁呢？我的心都跳到嗓子眼了。
我的飞机不能用力扔，力气大了竟然直接撞向了地面，我轻轻地扔出去时，便可以飞得很远，应该是有技巧的吧。
虽然我没有得到很好的名次，但依然很开心。这许许多多的纸飞机，寄托了我们美好的梦想。
手工作文 篇9
有一天，老师给我们布置一个任务，就是让我们做一个小手工制作。听到这个消息后，有的小朋友很开心，有的小朋友觉得这是小菜一碟，有的小朋友很胆小，怕自己做不好。
我想来想去，还是组装一架小坦克吧。开始的第一步拼坦克的身体时，我做的非常好，但做第二步时，我一不小心被坦克的零件扎破了手指，我觉得太难了。同学一直在安慰我，我就说：没关系，因为我是男子汉，一点点小事吓不到我。”接下来是第三步，把坦克的炮弹组装好，最后我终于开开心心地把坦克做好了。
看着小坦克帅气的样子我开心极了。
手工作文 篇10
我跟一个小姐姐学做手工——编中国结，首先拿一根比较长的紫色手工绳子，两头对齐，双绳子编，编的时候要用镊子夹住绳子穿来穿去，编一下拽一下绳子，继续编……啊，一个中国结就编好了，绳子越长编的中国结就越大。我看着自己做的手工怎么这么高兴！
