【精选】手工的作文锦集九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的手工的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
手工的作文 篇1
铃铃铃，上课铃响了。我和同学们静静地坐在教室里等待黄老师的到来。不一会儿，教我们手工课的黄老师来了。她微笑着跟我们说：“同学们，今天老师教大家制作小盆栽好吗？”“好！”我们响亮地回答。
接着，黄老师给我们展示了各种精美的盆栽，有古色古香的，有迷你可爱的，还有五颜六色的盆栽。哇，好漂亮啊！原来这些好看的盆栽都是用捡来的易拉罐与塑料瓶制作而成的。这激起了我们制作盆栽的兴趣，个个跃跃欲试。课堂上，黄老师边讲解，边给我们示范如何一步步制作盆栽，告诉我们要注意哪些细节。原来制作小小的盆栽还有这么多讲究啊！
等黄老师讲解完毕，我们就开始制作盆栽了。我在心里告诉自己：“一定要好好做，加油！思梅。”接着，我用麻绳来贴外壁，一圈一圈仔细地绕着，生怕绕断了。这期间我用了好几次双面胶，绳子绕得不均匀，怎么也粘不住。我默默地鼓励自己：“思梅，慢慢来，不要着急。”可是，绳子还是不听话，怎么也粘不住。这时，黄老师见状，就马上过来耐心地指导我：“别着急，孩子，老师教你。”说完，黄老师就手把手教我解决出现的问题。慢慢地，我就学会了，心里别提有多高兴。
贴好盆栽外壁，接下来就是最后一道工序——美化盆栽的外观。我用破旧凉鞋上的珠子来装点，黄老师看见了笑着问我：“这是你买的珠子吗？”我回答：“不是。这是我旧凉鞋上的珠子。”老师听后，竖起大拇指表扬我：“孩子，你有一双善于发现美的眼睛！”我听了老师的赞扬，不好意思地笑了。
眼看盆栽就要完成了，我的心里充满了喜悦。突然，黄老师提醒到：“边缘也要找东西贴上，防止割伤哦。”哦，对！我马上找了一条红色缎带粘了上去。哈哈，盆栽制作成功啦，真好看啊！黄老师还当着同学们的面夸我的盆栽漂亮呢！
这真是一堂有趣的手工课！感谢黄老师的耐心教导，原来发现美，创造美，是这么快乐。
手工的作文 篇2
今天，老师叫我们做自己喜欢手工。我做得是小森林。
我准备了两张绿色卡纸，剪刀、胶水、准备妥当就可以做了。我先用一张绿色的纸画上小草、树木、花和山，画好之后涂上颜色，剪下来，贴在另一张绿色的纸板上。我再去找来一只小猴子，剪下来贴在一棵熟了的树上苹果，那个小猴子张大眼睛望着苹果好像很想吃的样子。
现在一座小森林就制作做完成了，里面有着三座大山，有一座大的，有两座小山好像守护着一座大山，两棵成熟的苹果树上挂满了一个个鲜红的小灯笼，还有一棵小树，有的刚刚发芽长着两片叶子，还有美丽的小花，许许多多的小草。
这就是我制作的美丽的小森林我爱小森林。
手工的作文 篇3
他有一双善于观察的眼睛，总喜欢盯着一个东西反复琢磨，看得没完没了，别人来到他眼前，他也浑然不觉。他有一双创造“奇迹”的手，振翅高飞的千纸鹤、含苞欲放的玫瑰花、张牙舞爪的章鱼……一个个事物在这双“神奇之手”中“诞生”了。
有一次美术课，老师让同学们折一只千纸鹤，同学们真是老虎吃刺猬——无从下手呀！他可不会被困难拴住全部的心思，他又开始发挥他的“超能力”了，只见他挑一张蓝色的纸，把它对折、压平、翻转、再折……一切工序完成之后，一只小巧玲珑的千纸鹤就出现在了他的手中，同学们都呆若木鸡地看着他，用祈求的眼神望着他，想让他给自己也折一个。
他不仅会折纸，还会捏橡皮泥呢！你瞧！美术老师讲解完要领让同学们随心所欲捏，同学们要么捏得是个丑八怪，要么捏得是个四不像，反正就是没有他捏的好，他的这双手还真是能创造“奇迹”。
你们猜到了吗？他就是——杨文博。
手工的作文 篇4
昨天，老师叫我们带上自己做好的工艺品。
回到家，我先做了一个纸帆船，是在一个盒子的里面粘了一张大小合适的纸片，再把杆子和纸帆安上。可爸爸见了不满意，不让我带这个作品到学校。
我只得选择写硬笔字。我先用电脑打印了一张书法字，内容是《明日歌》。再用薄纸蒙在上面，临摹着写了几幅。在让爸爸选择了一幅，到学校交给了老师。
老师要我们评一评谁的作品好些。我一看，觉得唐宁做得很好。他做的'是一件小船，非常象，还能在水里游和喷水哩！
手工的作文 篇5
自从小升初起，周围有很多同学都抱怨自己的时间没法连成片，总是还没有睡醒就被拖去学习班，英语还没有做完，奥数又要催着要交差。他们很反感这信息爆炸的时代，他们的妈妈有数不清的小道消息，点点微信就可以报上学习班，上上某宝就能买到参考书。
比起我的同学来，我显得很悠闲、从容。虽偶尔也有一个学习班，但绝对不会影响我的生活质量。纵然如此，在学如逆行舟的呼声里，我也没有惨到连同伴的影子都看不到，只留下孤帆一片日边来的落寞。
因为妈妈总在我苦恼的时候站出来，安慰我说只要有她在，天就塌不了。而她最喜欢的口头禅就是：“碎片时间，海量内容。”据说这是她听广播的心得，要在这信息像雪花的时代，为我理出点头绪来。她还真说到做到。
有段时间，我英语不太好，时态问题弄得我晕头转向。妈妈为我组织了一个英语学习班，每次上课，她都坐在后排，认真记录笔记，回家和我一起温故知新。
又后来，我爱上中国诗词大会，妈妈为我买来了某附中的教材，亲自授课。在讲解前，她查阅了大量的资料，只要我提的问题，都要保证让我学会举一反三。
从一早开始，我就享受着妈妈的关爱。上学路上，我会收到妈妈的小纸条，这是昨天我掌握不到位的知识点；饭桌上，妈妈会提醒我应该多吃点什么；妈妈还是个时间控制大师，每个45分钟一到，就催促我可以休息眼睛了，然后在我休息的时候，又顺带交流一天的心得和收获。
妈妈是个没有一个周末拥有一个懒觉，一天闲散的人。她用自己的行动告诉我，碎片生活不琐碎，青春生活不怠慢。她不停地学习，保持好奇心和求知欲，让自己思维的网织得尽可能地大，大到足够呵护我美好的当下。
我也渐渐地懂得了，在一张张温故知新的便签纸上，一个个看似不经意的提醒中，有着妈妈那割裂了的时间碎片残留的体温，温暖而又贴心。
夜深了，妈妈房间的灯终于熄了，我蹑手蹑脚地下床张望，月光被窗帘摇曳成一地碎金，美丽无比。我明了，世上的人生如歌、岁月静好，都只不过是有人在替你辛苦罢了。此刻，我要感谢的是，一直以白发为线，一针针串起时间的碎片，替我缝制那一身温暖寒衣的妈妈。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”，古来今往的母亲都何其相似呀！
手工的作文 篇6
前几天，我从《异想天开》节目上看见用圆柱形的纸筒建了一座大桥，连汽车都可以从上面开过，而且安然无恙。我被深深的震撼了，心想：许许多多的废纸都可以做成一座桥，还可以从上面开汽车，真是太不可思议了。突然，我又转念一想：对了，科学老师教给我们的环保科技小制作还没有着落，不如就做一个纸拱桥吧，反正也挺环保的。我便把我的想法告诉了他俩（路修远和黄靖弢），他们一致赞成，并约好2月17号上午到路修远家做制作，我携带相机过去摄影。
制作的材料有：废纸、剪刀、透明胶、橡皮泥。一切工作准备就绪，我们便手忙脚乱地干了起来。首先把一张废纸的一角向对边卷过去，一定要卷得又细又紧。这看似容易，可也不是一件简单的事情。我们费了九牛二虎之力才卷好了一根，再把它在展开处粘上事先扯好的一小段透明胶，一根纸棒就做好了。大概做了三十多根纸棒，我们就开始选长短差不多的纸棒了。首先用一本书将纸棒的一段顶着，再把纸棒另一端往书边推，从而选出合格的纸棒。
开始搭桥了，我们听取了路修远的意见：先将中间一根与旁边两根位置固定好，再半边半边的做。再粘贴旁边的两根纸棒时，一定要一轮里一轮外的顺序粘贴，对边的也要一样。说干就干，我们花了一个多小时，终于将纸拱桥做好了基础。接着我们就按照黄靖弢说的把桥的四个角分别粘上橡皮泥，起到固定作用。终于做好了，我们长吐了一口气。接着，我们就在桥上放书。一本、两本、三本、四本……啊！桥散架了。我们不明白，明明已经做好了，应该能承受十几本《读者》的重量呀！我们不甘于失败，认认真真的研究起来。眼尖的我发现，中间放书的下面少了四个支柱。我们发现了不足的地方便赶紧补救。将那些不及格的纸棒也派上用场，用透明胶粘上这四根纸棒。为了进一步起到稳定作用，我们将四根做支柱的纸棒下面又粘了橡皮泥。弥补完成！我们三个人心想。一本、两本、三本、……八本，我们欢呼雀跃，可惜好景不长，到第十本的时候，纸拱桥又塌了。我们失去了耐心，可由不得不坐下来好好思考。“呀，我知道了！”路修远一字一顿地说，“我们忘了具有稳定性的三角形！”什么意思，我俩迷惑不解地看着他。我们应该在放书的上方和下方各做一个交叉的支柱。明白，我们三会心地一笑。我们按照路修远提出来的建议去做。果然，功夫不负有心人，我们设计的纸拱桥可以承受住十九本《读者》的重量，我们欣喜若狂。
小小一张纸的力量是微不足道的，而许许多多、成百上千张纸的力量却是不可想象的。就好比我们做纸拱桥一样，只有团结一致、互帮互助，才能做好。虽然我们做的纸拱桥还不算完美，还存在着一个缺陷：中间固定位置的间隔太宽。但这毕竟是我们设计与创作的。所以，无论如何，我们都支持自己的作品！
手工的作文 篇7
今天，我们班到多媒体教室去上美术课。
这堂美术课就是两个人分工合作，亲手用橡皮泥做一道菜。时间限制是二十分钟。在评选出优秀小厨师。我和王柏淞马上行动起来，我们做的是多彩螃蟹。我先做主食：螃蟹，我先用红色橡皮泥把身子捏好，然后用一点点小的，把四只小腿还有头也捏好装在身子上，再用一些五颜六色的橡皮泥进行搭配。瞧!一只漂亮的螃蟹被我做好了。王柏淞也做好了胡萝卜和葱。于是我们就把菜信心满满地放在第一个桌子上。
终于，激动人心的时候到了。老师评选了几个优秀小厨师，可惜我们没有评上，但我们不会灰心，说明我还不够细心，下次我一定会更用心地去做每一件事。
手工的作文 篇8
今天我们的游学活动是：去闫谢村第7组李爷爷家里看手工挂面的制作。
在乔老师的带领下，我们步行了一个多小时就到达了李爷爷的家，我抢先一步进到了李爷爷的家里，映入眼帘的是一排排足有三米高的挂面，整齐地悬挂在高高的木桩上，像一条条白色的丝线。李爷爷正在制作挂面，只见他从家人手中接过挂面，挂在高高的架子上，再用一根木棍把挂面从中间分开，然后均匀的用力往下拉，挂面竟一根也没断，太神奇了吧！这时我又看见老爷爷用砖把拉得快到底的挂面压住，这是干什么呢？原来挂面弹性大，不压的话它就会回弹，压砖可以使挂面拉长且不会回弹，这回我又涨知识了。
等所有挂面挂完后，李爷爷又给我们讲解了挂面的制作流程，原来制作挂面要在前一天晚上就要先活面，再把面措成一团，进行第一次醒面，醒完后再把面搓成条，放在一个大盆子里盘成圆形，再让它醒上一个多小时，最后把面套在模具上，再醒，三个多小时后就可以拉面了。以前只知道挂面好吃，没想到工艺这么复杂。原来好吃的东西都是来之不易的。
通过今天的活动，我对面食文化有了进一步的了解，同时激起了我这个吃货对美食文化的探究兴趣。真是不虚此行啊！
手工的作文 篇9
天，我做完作业，看看，离睡觉还剩点儿时间，就想：好久没做手工了，今天，我要做一做。我左看右看，嗯，做什么好呢？这时，我的目光，聚焦在了妈妈从郑州带回来的两个小葫芦上。我要把这两个小葫芦改造改造！嗯，就改成葫芦小姐吧！我先给这两个小葫芦画了一张笑脸，这两个小葫芦里有一个瘦的，还有一个胖的，就打算给他们设计不同的裙子。嗯，胖的这个，是该减减肥了！芭蕾、芭蕾······哦！对了跳芭蕾可以减肥的！那就给她设计芭蕾舞裙吧！她就可以叫减肥芭蕾葫芦小姐！瘦的呢？她苗条的“身材”最适合优雅的流苏裙了！那么，就叫她优雅华尔兹葫芦小姐！好！就开始制作吧！“咔嚓咔嚓！”“刺啦刺啦！”剪纸声和撕纸声交接在一起，完美的融合。不一会儿，可爱的葫芦小姐就完成了！
