【精品】书法作文集合十篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的书法作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
书法作文 篇1
在一阵鞭炮声和掌声中，一位高个子大眼睛的同学大步流星地登上了领奖台——他获得了天门市小学生柳体书法竞赛冠军！
俗话说：冰冻三尺，非一日之寒。练出一手好字不是一件容易的事。我读一年级时开始在父亲的指导下学习柳体书法，冬练三九，夏练三伏，整整练了3年。每天的早上，当同学还在睡梦中的时候，我就起床了，迎着晨风到学校去练习书法；当别人在尽情玩耍的时候，我却是在专心致志的临帖；晚上，当别人在欣赏电视节目的时候，我却照样挥动着手中的毛笔。
有一次，电视台正在播放我喜欢的电视连续剧《特警力量》，正在习字的'我真有点坐不住了，巴不得去看个痛快。我刚一站起来，目光又落在正在书写的两排字上：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。他马上转变了念头，干脆关上门窗，堵住外面的声响，埋头写了起来……是啊，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，正是因为付出了艰苦的努力，我才取得了今天的成功！
说到这里，我想你们一定知道我是谁了吧，我就是我们班的小小书法家—赵家辉。
书法作文 篇2
小时候，每当春节来临，家中总有很多邻居拿着一条条红纸儿，排着队等着我父亲给他们依次编词儿写春联。那情，那景，那人，尤其父亲写字时的专注神情，那只毛笔在红纸上时而彳亍而行，时而跳跃奔舞，任四十多个春秋沧桑而去，我都难以忘怀
也就是从那个时候起，书法这一美丽儒雅，祥和而又神秘的艺术魂灵，深深地根植于我的生命之中。旧式军人出身的慈爱的父亲在他的生命中最后几年对我人生的教诲，对书法领域的理解，我都永远铭刻在心。
开始信笔涂鸦时，父亲告诉我：任何事，都有法。农民种地有法，军人打仗有法。你看京剧舞台上满台武打，混战一场，可混而不乱，双方大将，这个长矛猛戳，那个大刀飞舞，打得天翻地覆，你看双方没有受伤的。为什么？因为有法。干什么都要依照法则。写字，更要有法。一辈子持之以恒。因而我有了生命长河中循序渐进的描红，填黑，映格，脱格，临写，背临，以至日后的创作。其间的酸甜苦辣，伴我度过了无数个日日夜夜，尤其在那段长长的“像条河”的蹉跎岁月中。在那枯寂的日子里，我把生命放在了蓝天上，放在了旷野中，书法伴我左右，抚慰我心，不管外边世界如何，自身有如天空，旷野一样宁静，辽阔而丰富。那时我确认书法真的是我一辈子永远醒着的幸福美丽，充满诗意的梦。
在亦步亦趋临帖学字的时日里，父亲见我躁，告诉我：书法学习，开始时要求“无我”，末了一定要求“有我”。就是说凡是一门艺术，决不能终身“寄人篱下”，书法学习也是如此，最后要求有自己面目。历史上从来都是渊源相继，各自成家。颜真卿学褚遂良，可毕竟颜真卿是颜真卿，褚遂良是褚遂良。先是“拿到”，后来是“去掉”，形成自己独特的风貌。入门时要下死功夫，好比韩信的“背水列阵”，置之死地而后生，结果还是要写活它。这才叫胜利。时隔四十余载，脆弱的生命随时可以消失，一切都可能转瞬即空，归于破灭，唯有逝者的灵魂和对书法的.参悟是永远的存在。父亲讲的话，引着我拜帖为师，“定时”，“定数”地完成每天自定的任务。夜深人静之时，我徜徉在浩瀚深邃的历史中，渐渐沉醉在书法世界的神秘玄妙之中，以至今天我可以挥毫泼墨，表我情怀，诉我心声。
现在,书法给我好多知识~
书法作文 篇3
“太阳太阳，给我们带来，七色光彩”，这首歌唱得多好呀！我们像一棵棵小树苗一样，在温暖的阳光下快乐地、茁壮地成长。而在这个过程中，使我收获最多的是：学书法。
我对书法的认识是从我老爷爷（我们这儿对曾祖父的称呼）写对联时开始的。那时，我不认识毛笔，就好奇的问：“老爷爷，你手中拿的是什么笔啊？”老爷爷说：“这是毛笔啊。”看我好奇的样子，他又接着说：“中华文化博大精深，而书法就是展现中国汉字文化的最好方式！”我看着老爷爷写出的毛笔字刚中带柔，柔中带刚，漂亮极了。毛笔在老爷爷手里时而快，时而慢，时而顿，时而转，看着看着，我便对书法产生了浓厚的兴趣，我央求老爷爷让我试试，他高兴地答应了。后来我便跟着老爷爷学起了书法。
转眼间，一年过去了，我发现我的字比以前写的要工整，漂亮多了。妈妈见我这么喜欢书法，于是就给我报了书法班，我得知这个消息后，高兴的一蹦三尺高。
第一节课，老师让我们先写一张毛笔字和一张硬笔字，为的是看看我们有哪些不足的地方。我拿起纸就写，用了不到十分钟就写完了。老师看着我写的字，想了一会跟我说：“字写得倒是挺快，可你看硬笔字，有的出格了，有的.写斜了，有的散架了，。你再看毛笔字，提、顿、转有了，可笔画没有粗细变化，你认真写了吗？”我惭愧极了，我本以为学书法一年就算是写好了，所以就可以快点写。老师似乎猜透了我的心思，对我说：“看你写字的架势，就知道你练过书法，可练书法一定要持之以恒，不能三天打渔，两天晒网，知道了吗？”我恍然大悟，“知道了老师，我会持之以恒地学习书法的。”老师欣慰地点了点头。
又一年过去了，我写的字也越来越好了，我也懂得了一个道理：无论做任何事情都要坚持不懈，永不放弃。我们心中要有一个信念：这件事我还做的不够好，还需要继续努力！只有这样，我们的生命才会像鲜花那样绽放。
沐浴着书法的阳光，我快乐地成长！
书法作文 篇4
每个人或多或少都学过一些才艺，有的学绘画，有的学书法，有的学剪纸。而我，偏偏只对书法情有独钟，不止是因为它能磨练我的耐性，不急不躁，还能提升我的心境，重要的是让我感受到一望无际田野里的那份宁静。
在三、四年级的时候，我就与书法接下了不解之缘。记得，那时候，学校每周都有书法课，我也一直都很羡慕那些字写的很漂亮的同学，每每看到他们的作品，那都是一种仰慕啊。所以对书法课，我都能做到课堂上认真听讲，细致观察字体结构，课后勤快练习，一笔一划工整临摹。比如，在写“公”字的时候，我就先观察它的字体结构，然后再按着笔划顺序一笔一划写下来。别看这个字挺简单的，但要写好它，还真不是件容易的事。我写了好几天，都没能写好它。于是乎，我便开始一天一天的练习它。终于，皇天不负有心人，我总算是写出了自己还认为比较满意的“公”字。这也让我明白，只要肯坚持，铁杵也能磨成针。后来，我报名参加了书法班的培训，进入了更加正规、系统的学习。
一开始，简单而枯燥的训练不断地打击着我的积极性，我觉得我已经写的很好了，不需要再经过一撇一捺的早期训练，可以进入正式的字体练习了。于是，我跟老师提出了想直接进入正式训练的想法，老师的一翻言语却打消了我原有的念头。渐渐的我明白了，确实，基础不牢，地动山摇。俗话说台上一分钟台下十年功，没有坚实的基础，做什么都不可能尽善尽美。慢慢的，我拿起笔墨纸砚又开始重头练起，为的是把自己的书法底子打牢，百尺竿头更进一步。
随着学习的深入，我发现我的字有了很大的改善和进步。
有一天，老师突然让我们写作品。我记得我当时非常紧张，虽然只是简单的“温故知新”四个字，但我却久久提不起笔。平时，都是一个字一个字练习，纸也是一张一个字，字的大小都在可控范围内。而作品，一张纸四个字，不仅要自己把纸折好，而且每个字的大小还要根据纸张大小来调整，重要的是还要工整，不能或大或小，更不能一上一下跨了区域。就在这时，老师走了过来，他似乎看出了我的忧虑。他一边指导我如何根据纸张大小和字数来折纸，一边耐心地疏导我大胆放心地写，就像平时的练习一样。最后，我也成功地写出了我的第一份作品，虽然我还不是特别满意，但我勇于跨出我的'第一步，我觉得也是一种进步。
就这样，我对书法的爱越来越深，我也总是喜欢在鸡蛋里挑骨头，对写的不好的字总是不怨其烦的练习，目的就是坚持着我的爱好，执着着我的兴趣。从一件简单的写字，教会了我，不管做什么事，都要把细节做好，要贯彻始终，要精益求精。不论在今后的学习、生活还是将来的工作中，我都也将继续秉持着这一份喜好，这一份执著，继续前行。
书法作文 篇5
中国书法是一门古老的艺术，它具有悠久的历史。自从我参加书法兴趣班后，我就感受到它那古朴优雅的美。
初进书法兴趣班，我只学会了一些基本的笔画，当老师让我们学写书法字时，我立刻拿起毛笔，认认真真地写着，写完了一个又一个字，我发现，我和老师的字差别实在是太大了，老师写的字龙飞凤舞，而我却写得歪七扭八，我学着老师写的每一笔，但是怎么写也学不会，我的心难受极了，就好像被一块石头堵住了一般，心想：书法怎么这么难，到底要什么时候才能写好呢！我越写越觉得的枯燥，越觉得乏味，我的自信心一点一点地减少，我耷拉着脑袋，垂头丧气，有气无力，就在我快失去信心，打算放弃时，我忽然想起美国发明家莫尔斯，他原来是一名画家，但他对电磁非常感兴趣，经过三年的努力，他制造了一台电报机，
但这台电报机非常粗糙，遭到了许多人的冷嘲热讽，在外界压力下，莫尔斯并没有放弃，他坚信：“我能信！”于是，经过三年的努力，电报机终于制作成功了。顿时，我的信心源源不断地涌了出来，我在心里大声对自己说：“我能行！”我提起毛笔，信心十足地写了起来，我的字比之前进步了许多，我写的字一个比一个好。看着越变越漂亮的字，我开心地笑了。
书法给了我美的`享受。每当我提起笔写字时，一阵墨香扑鼻而入，仿佛自己置身在一幅水墨画当中。
书法教会了我做人的道理：在生活中，我们要勇于面对自己的人生，用一颗自信的心去克服一切困难，在逆境中不断成长，在顺境中让自己的人生更加精彩，就像奥格斯特冯史勒格的一句话：在真实的生命，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
书法作文 篇6
“时时之间龙蛇走，做盘右蹙旭惊电。”“挥毫落如云烟。”“飘若浮云，矫若惊龙。”每当吟诵起这些别具韵味的诗句，我的脑海里总会浮现出一幅幅龙飞凤舞的书法作品——中国五千年历史文化汇聚而成的瑰宝。那一道道纵横交错的笔画凝聚成的一个个美轮美奂的文字，令人陶醉其中。我也被它那浓郁的历史文化气息所吸引，喜欢上了书法，在爸爸妈妈的支持下，踏上了漫长的“书法之路”。
初学的那天，我怯生生地走进书法教室，兴奋与羞涩同时萦绕在我的心头：兴奋是因为总算能够学习自己所喜爱的书法了，可面对这陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学，心里不免多了一份胆怯。但这胆怯转瞬即逝，取而代之的，是对这份艺术的陶醉。教室里静悄悄地虽有十几个学生，却没有一个人说话，每个人都静静地，专注着写自己的字，整个教室好像沉浸在浓浓的墨香之中。老师向我走了过来。他的身体瘦得直教人担心，似乎风一吹便会摔倒似的，他深深的黑眼圈和微微泛黄的脸让人得以看出他的疲惫，他虽憔悴，眼中却闪动着艺术家特有的活力。
老师开始给我示范基本笔画，他先轻轻逆锋，起笔，然后缓缓地运笔，最后提笔、顿笔、再收笔，这才写出了一个楷体的“一”字。老师写字时，好像电影中的慢动作，是那么不紧不慢，与我印象里“毛笔一挥，字便跃然纸上”截然不同。老师似乎看穿了我的心思,他说：“学习书法一定要用心，每一笔每一划都必须认真对待。如果急于求成，结果肯定不尽人意。”我使劲点点头，自认为听懂了老师的'话，便提起笔，模仿老师的样子，逆锋、起笔……
刚下笔时，我还颇为满意，正当我得意之时，原本清晰的字迹立刻渗开来，字变得臃肿不堪，使我一时间有些手足无措。老师见了，不慌不忙地说：“你的毛笔蘸了太多墨水，写在纸上自然会渗开。写字时一定要注意，字虽要写的有力，但同时字迹也得干净。”说罢，他又提起笔为我做了示范：每一笔都写得苍劲有力，字迹显得那么干净清晰……
“下笔之前一定要先观察字帖，记住笔画所在‘米’字格的位置，比如，楷书颜体的横总是稍微向上倾斜。如果这些细节都做到位了，那么你的书法水平一定会有提高。”我认真地听着，不住点点头，一边对照字帖，一边细细临摹，写出来的字总算有点形了，老师在一旁赞许地点点头。我看着笔在纸上游走，留下了一个个楷体的“一”字，心里涌起一股成就感。
渐渐地，我也写出了不少楷书的作品。两年后，我开始发现自己的楷书似乎怎么写都没有进步。每当我完成一幅作品后，总觉得差不多了，开始觉得练习书法有些乏味，提不起兴趣，练字时总走神。很快，老师发现了我的异常，他并没有生气，而是给我换了一种字体——隶书的曹全碑。我突然觉得很有新鲜感，同时又很有挑战性，而且这个字体也十分适合我：笔画于正端庄、规矩严谨、优美扁平、工整精巧，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”，立刻又燃起了我对书法的兴趣。
“功夫不负有心人”，这四年来，在老师的悉心教导下，我的书法水平突飞猛进，获得了不少奖项，而我对书法的追求是亘古不变的。这因为书法是中华历史文化的瑰宝，更因为它是中国古人智慧的结晶！书法的魅力在历史长河中熠熠闪光。
书法作文 篇7
我们身边有许多小能人，有运动场上的健将、棋坛上的高手、演讲大王……而我今天讲的是一位当之无愧的“小书法家”。
星期天到了，我去找他玩，进门一看，“小书法家”还在聚精会神地练习毛笔呢，对我的到来浑然不知。毛笔在他手里好像有了灵气，一个个精致活泼的毛笔字跃然纸上。他每写完一个字，就要仔细观察与字帖上的差别，研究下个字的笔划位置，粗细变化，一笔接着一笔，全身心地沉浸在书法王国中了。我静静地站着，直到他一气呵成地写好。看着那刚劲有力的毛笔字，我情不自禁地夸道：“你写得太好了！”这时他才发现身后的.我，挠挠头说：“不好意思啊，让你久等啦。其实这张还是写得不满意，什么时候能做到收放有度，行云流水，那才算上了一个台阶呢！“
他家里的书桌、柜子下堆满了厚厚的一扎扎的宣纸；笔筒里有许多写秃了的毛笔。现在他已经顺利地通过了书法七级，获得了书法新园杯二等奖等多项荣誉。但他依旧不满足现状，经常与同学们交流学习书法的心得；对书法学习中遇到不懂的地方，善于向老师提问，不断总结提高，在书法的道路上一直向前迈进。
说了半天，他就是我的表弟，我身边的“小书法家”张益嘉。
书法作文 篇8
其实说句心里话，以前我对书法并不感兴趣。没事了也就随便写写画画罢了。别说是写好书法了，连书法的最基本要求都不会——毛笔都不会拿。可以说是对书法一窍不通了。
直到那一次，让我改变了对书法的看法。
那是一个万里无云的日子。我们考完期末考试到学校领成绩册的时候，老师告诉我们清华大学的学生要来给我们讲课。我们大吃一惊。后来两位男生来我们教室给我们将如何写书法。我听得非常认真，竟然一听他们的讲解我就懂了。他俩让我用刚讲过的方法写出自己的名字。我用心地写出了自己的名字，这次可真是破天荒——头一回啊：我从来没有如此认真的写过书法，后来竟然被他俩选中，还送给了我一本全是书法知识的书和一支毛笔。我当时惊讶的连话都说不出来了。我终于明白了：只要有信心，就没有做不成的事情。
从此我深深地迷上了书法，坚持每天练习一张书法，并不断地看他们送给我那本书。渐渐地，我也就进步了。现在我已经深深地陷入书法中无法自拔了。
不用说，我也非常敬佩王羲之、欧阳询、颜真卿、黄庭坚，还有毛泽东他们的书法了，也非常喜欢他们的.作品。我决定好好学习书法，成为一个书法家。
书法是中华民族艺术的灵魂，是中华民族的骄傲。我们应该把书法一代代传承下去，而不是让书法在我们这一代中失传。
我爱书法，我希望同学们能在课余时间中练习书法，把书法传承下去，让它继续成为中华艺术宝库中的瑰宝。
书法作文 篇9
记得我刚上小学三年级的时候，妈妈就带我到书法家王老师那儿学习软笔书法。
一开始，王老师并没有让我写字，而是一个接一个让我练笔画：横、竖、撇、点……写了一页又一页，每天都要练，一个月如一日，我都练得不耐烦了。
这时，王老师认真地告诉我：“林石，你还没学会走路，就要飞吗？”我听了，觉得这话很有道理，就静下心来认真练。过了好久，老师才让我按照《兰亭序》一个字一个字临摹。我一个字一个字地练了下来，一练就是一年多。
在这一年多的日子里，我一直在爸爸妈妈的陪伴下练字。有一个周末，我做完作业，就在妈妈的陪伴下练字。我无奈地摆好笔墨纸砚，就开始练字了。刚练了几分钟，我就感觉腰酸背痛，“停机了”。妈妈见了，问我：“怎么不练了？”望着妈妈那严肃的神情，我只好再次拿起笔，写了起来。唉，原来我以为写毛笔字很好玩，现在我才明白有多苦。星期天，我都不能和伙伴们一起去玩，只能在家里练字。一会儿，就累得手脚发软。有一次，我问妈妈：“妈妈，我能不能下楼玩一会儿？”“不行！一点苦都吃不了，怎么会有好成果！”我只好忍着累继续写……
就这样，暑去寒来，我都坚持不懈，认真练字，功夫不负有心人，我终于尝到了甜头。我的书法作品在校获4次一等奖，在县里两次获二等奖，获三等奖，在市里3次获奖。今年，我还要参加市里的一次比赛，争取获得更好的成绩！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学书法的过程中，我不但练了一手好字，还品尝到其中的`苦与乐。更重要的是我的意志变得坚强了。
书法作文 篇10
周末，我参加了学校组织的写春联活动。来到活动现场，在众多学生中，一位大朋友吸引了我的注意力。只见他身材高大，肤色黝黑，高鼻梁，深眼窝。此刻，他正左手握笔，一板一眼地写着字。我知道他是外国人，可究竟是哪国人呢？
怀着好奇心，我走过去用英文和他打招呼。令我惊喜的是，他的.中文说得很溜。我首先问他是哪国人，他告诉我他来自委内瑞拉，现在在南京师范大学学设计。我又问他叫什么名字，他说他中文名字叫“无忌”，他起这个名字是因为他崇拜金庸笔下的大侠张无忌。说话间，我偷偷瞄了一眼无忌的字，那字写得实在不敢恭维，于是我问他学了多长时间书法了，他告诉我，刚刚学了四个星期。怪不得呢！最后，我问无忌，为什么要学中国书法，他很诚恳地对我说：“我喜欢中国文化。我想把中国文字的美融入到我的设计中去。”
看着无忌那一丝不苟的样子，我真心希望他的字能学写越好，也希望有更多的“无忌”来中国学习书法，把中国文化传遍全世界。
