书籍作文合集十篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的书籍作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

看着满屋图书，从一岁的幼儿画报到我八岁的外文名著，他们陪伴着我度过了八年的光阴。这是我成长的有一个阶梯，也是满屋“朋友”成长的又一个阶梯。

一两岁时，逗我开心的是墙壁上的“ABC”和小猫小狗的知识卡片，从这一张张小卡片上，我认识了日常生活中的一些不可缺少的“伙伴”。这一张张卡片，也算是对中国文化的启蒙。

三四岁时，《格林童话》、《安徒生童话》占据了生命的全部，天天捧着妈妈生我的童话书看《白雪公主》幸福的结局和《海的女儿》悲惨的遭遇，从迪士尼的公主故事中我了解了人生中有许多磨难，需要靠自己的勇气和磨难去克服一切困难。

五岁——是告别梦幻世界的一个过渡期，童话书被冷落在书架上，取而代之的是《小学生古诗词必背100首》，天天看着一个个伟大的名字：李白、杜甫……，心中不禁产生敬佩之情，对待他们的诗词更是不敢怠慢，不背到滚瓜烂熟誓不罢休。

六岁，我步入了知识的第一道大门——小学。每天与语文和数学课本接触的最多，从课本中，我领略到了桂林的奇山异水，让我享受到月光下看瓜刺猹的此为，从詹天佑到周总理，还有令人难忘的开国大典，讲述了多少动人的故事啊！

七八岁，我正式与校园小说握手，从杨红樱的《女生日记》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳》，我看到了自己在书中的影子，也同样知道了校园生活的丰富多彩。

书，是一个所么神奇的天地，能够随着我年龄的增长而加深文章的底蕴。让我永远遨游在数的世界里。

我爱我的祖国，更爱我们民族的文化。在书架上那摞厚厚的书无时无刻不在想我传递祖国的信息。它们在高叫：“爱我中华”

随着国歌的奏响，那旗杆上又飘起了五星红旗。几百几千年来，它经历了多少风尘的洗礼与历史的涤荡？可这几千年来那用血染出的鲜红可又何曾褪色。只是我们炎黄子孙的不振为它怎添了伤疤 ………。

我们有五千年的魂。五千年，我们将它作为民族文化的酝酿。当古代名将岳飞因抑制不住自己的悲愤而挥笔写下一阕《满江红》，他那豪迈的性格于那颗忠诚的报国之心便在字里行间里流动；当屈原因国家灭亡而投江时，我们又怎能忘了他那一曲《离骚》。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中记载了五千年来的光辉，更镌刻着那永远不灭的耻辱！

当软弱的清政府，催起了民众的怨恨，更催起了外过度我国的野心。当那野心化作了一团熊熊烈火，烧掉了我国的艺术瑰宝圆明园时。我们中华儿女是如此的悲愤。一团火烧掉的不仅仅是哪有如仙境的圣地与我们几千年积累的珍宝。他更为我们中华民族烧来了一个永远拭不去的耻辱。

如今，我们再度辉煌。我们继承了革命先辈那只嘹亮的号角。公元 20xx ，是我们挂彩的一年，我们举办了奥运会。从金牌“ 0 ”的突破变成了奥运东道主。是我们将“中华人民共和国”这一名词推广到了世界！

看了我们祖国几千年的历程，我不禁为它的蜕变而惊叹。不过，我们博得如此成绩还真要感谢书籍。

书籍是人类进步的阶梯，我们也正是因为不断的在攀登着它。也正是这样，我们告别了他国的耻笑，告别了“东亚病夫”！

直到今天，我们还在努力！

读书破万卷，下笔如有神。

——题记

人生道路之漫长，唯知识这条路是必经之路。而丰收知识的前提是要与书籍结伴而行。

与书籍结伴而行——古人的多愁善感

书中之路，蜿蜒曲折，跌宕起伏。在许多古诗词中，我可以领略到“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的哀愁；我可以感受到“物是人非事事休，欲语泪先流。”的凄凉。我可以体会到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；我可以联想到“大漠孤烟直，长河落日圆。”的诗中几何……行走在这样一条美妙而又伤感的道路，妙哉！妙哉！吾不枉此行。

与书籍结伴而行——名人的著作

“与书籍结伴”必须先读许多书；曹雪芹的《红楼梦》中，人物描写的细致入微，就连服饰也都一一道来，不仅是服装，就连一些小小的礼仪也都写的绘声绘色；罗曼罗兰的《名人传》中，贝多芬的自身经历，感动着无数人，米开朗琪罗对艺术的追求，让人叹服；列夫托尔斯泰的文章，无不使人惊叹，是人震撼。高尔基的《童年，在人间，我的大学》，以小说中的人物自喻，道出了悲惨的经历，与社会统治的黑暗……行走在这样一条丰富而又繁荣的道路，观看人间百态，丰富自我阅历，吾不枉此行。

与书籍结伴而行——“解题导师”

书，不仅仅用在文科上，理科也同样需要书，有些题目非常的刁钻，可能有许多种解法，但想要参透里面的奥秘，有时可以多看一些书，多学一些解题妙招，例如，多做一些题，多看一些书，仔细，认真的阅读数中给你的解析，并且做笔记，扩大自己的知识面，发掘自己的能力，从中获益匪浅。

我所谓的“解题”还有另一种意思，我们可以从书中解决生活中的小问题。譬如，孔子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”是啊，人的大富大贵权掌握在自己手中，所以命运更是如此。如果你富了，贵了就大肆挥霍，坐吃山空，那你就真正的失败了。行走在这条难题与道理的辛苦旅程中，吾不枉此行。

与书籍结伴而行——悠悠我心

境由心生，心随境变，天雨的时候，心晴便是晴；天晴的时候，心雨即是雨。

因为你积累的多了，不管你遇到怎样境地，总会想起一些似曾相识的东西来。当你遇到难题，百思不得其解的时候，心里面油然而生“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们突然从难题中解脱出来的时候，我们又会想到：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”行走在这条心灵的道路上，吾不枉此行。

我们所要读的书，不仅仅是我们真实可感的书，人生是一本书，书中的风景独好，若停留太久，便不再如以前那样美好；书中所遇到的人和事都将会被时间一一排列起来，编篡成一个个小故事，我们的书就是我们的人生，与书籍结伴而行，一份难得的好心情；与书籍结伴而行，此为人生好不一大了乐哉！

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，小学语文作文教学。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感，作文指导《小学语文作文教学》。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?

八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?

九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，我对读书的理解一直没有这么深入过，但是我最近却发现只是不停地写作而不看书的人和天天与书籍相伴的人的思想高度差的真不是一星半点。

最近我一直在找工作，除了面试就是看书。原本我应该是一个性子很急的人，但我看书的时候我就能让自己平静下来。一个月过去了，一直没有找到自己特别满意的工作，所以我还在不断地寻找和等待中。碰巧我在一个订阅号里看到了李尚龙老师（虽然他也就是比我大一点点，但是他足够当我的老师了）的《你所谓的安稳不过是在浪费生命》这篇文章，看完之后特有共鸣，所以我就买了他的同名书，因为是捆绑销售，还有他的另一本书《你只不过是看起来很努力》和另一个作者的一本书。我花了五天时间把这三本书看完了，后面又买了那个作者的另一本书看。看完李尚龙的两本书，感觉都是很好，能看出这么一个人的远大的理想，也让我被他折服了。他的事例以及他身边朋友的事例让我意识到一个人通过自己的不断努力可以活的这么自我，可以这么有意义，也让我意识到有一技之长也是可以养活自己。但我发现我身边没有这么勤奋刻苦的人，也没有这么积极向上的人在感染着我，或许也是我没发觉。慢慢地我意识到了李尚龙老师和他身边的朋友就是我身边积极向上努力刻苦的人，也一样可以感染着我，我也可以从其他书上去找这么些人，让自己向他们学习。从他的字里行间，能够看出的他的学识以及他的'气质和心胸，也能很好地反应出他是一个看过很多书的人，所以我又默默地像以前大学一样开始了买书的行为。

在我看另一个作者的书，也就是那本促销的书籍，一开始也是很受感动，看到一个女孩子可以为了自己的理想付出，为了自己的目标努力，这对于一个具有一点点大男子主义的我来说更受鼓舞。看完以后，我又买了她的一本书看，第二本书看到一半，怎么也看不下去，总是说她的生活现在的优越和以前的努力分不开，这固然很能够激励着我们身边的人，同时也让我感到有明显的炫耀成分。我真的从她的字里行间里看到的只是在诉说她经过自己的努力过上了很优越的生活，虽然这让我很敬佩，但是总是说这么一个结果让我感觉不免思想境界上我对她的期待有很大的落差。而且这两本书上就没有说过她看过什么书，只是不断地写作通过的努力的结果，这些都是不断写作的给予她的回报。她的这些努力，让我很感动，爱钱，我也能体现，但是总是思想停留在物质上，我就觉得未免太俗了。作为一个作家，我觉得更多的是把自己良好的思想传递给大家，所以我觉得很贸然地把她归结到是没有怎么看书的原因，所以思想境界不是很高，也可能是我涉世未深，太过于理想化了，况且她是知名作家，我也就是算个愤青，思想高度更低，吐一时之快，观点有问题，敬请海涵，我还是很敬佩这个作家的。

但是在我看来，你读过的书，会在写文章或者是谈话当中不经意地显现出来，不管是直接引用一些经典语句还是说出大概意思来佐证自己的一些观点，我觉得这就是读书带给我们的气质。更主要的是我觉得读书可以让我们和很多比我们更优秀的人相伴，吸收他们身上的优点，通过他们的经历带给我们正能量，给我们指引方向，我觉得这就是读书的作用，吸收他们的知识和观点，让我们的思想进行碰撞，在碰撞中得到成长。

我书读的不是很多，一年一百本的频率可能都没有，但是我真的很喜欢读书在给我带来的内心的沉淀的同时也能提高我的思想高度，扩展我的胸襟，我一直都喜欢自嘲“人丑就要多读书”，而我只做到了一般，那就是人丑。

牛顿曾经说过“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”，试想下，要是牛顿先生也不看书，他可能就不会是我们所熟悉的牛顿了，所以多读书还是很重，当然也要读好书就是。

书是人类的朋友，教给人类去许多丰富的知识，书牵动着我们的喜怒哀乐。

我看过一本叫《爱我的人和我爱的人》的书，这本书里面有一篇文章叫《姥姥》——姥姥千里迢迢的到城里去看望孙女，孙女特意请假陪姥姥逛街，在路上孙女想吃野菜水饺，姥姥听了回去后包野菜水饺。姥姥在城里完了些日子就回去了。每次叫别人写信给孙女，后面都加上一句：孙女什么时候回来吃姥姥包的野菜水饺。可是孙女工作很忙一直没空回去，直到村里回消息姥姥去世了，孙女连忙请假回村，看到姥姥的屋子全是野菜水饺，顿时潸然泪下。

在四川的时候，我拿着《钢铁是怎样炼成的》跑进厕所。看了许久，突然传来一阵急促的敲门声：“姐姐，你好了么？”我看了看手表：“呀！我怎么看了这么久。”于是我马上从厕所出来，妹妹就冲了进去，我走到书桌前继续看了起来。

过年，爸爸坐着叔叔的车子，从四川连续赶了两天才到家，那是已是半夜，我跑过去，抱住了爸爸，爸爸说，车子上都是给我读的书，我感动极了，我决定发愤图强，把成绩提高上去！

我喜欢书，它带给我快乐！

我是一个小书迷，我的童年大多是在书籍中度过的。在童年里，我看过成语类的，历史类的，童话类的，论语，道德成长类的……我好像跟书有浓郁的感情，只要一拿起书，我就会看个不停，不肯放下。

记得有一次，妈妈看家里缺少卫生纸，就给我下了一道“圣旨”——买纸。我不大愿意的放下书，嘴里嘟囔着：“真是的吗，我看书正看的津津有味呢，干嘛塞给我这份无聊的差事啊。”但看到妈妈正在切菜，也就无可奈何的走出了家门，心想着快去快回！

刚下楼梯，忽然觉得眼前闪过一个熟悉的词语，回头一看，原来是书店，我兴奋地向书店跑去。一进书店，展现在我眼前的书真是琳琅满目。多少种书啊，《数学世界》，《精美散文》，《名人名言》……应有尽有。我翻翻这本，看看那本，早已把妈妈要我买纸的事忘到九霄云外了。咦，那不是我正要买的《大百科全书吗》？我快步走到书架旁，迅速拿起那本书，找个位置坐下后，开始看起来。

看着看着，我的眼睛有点难受了，脖子也有点酸酸的。“哎、——”我伸了一个懒腰，无意间看到了墙上钟表，不好，已经十二点多了，得赶紧回家吃饭。我冲向柜台买了这本书。

回到家，妈妈问我：“纸买到哪儿去了？”我恍然大悟，于是我事情的原委告诉了妈妈。妈妈一脸严肃：“哎，看书到看疯了”。

向这样的事情举不胜收，因为看书听不见妈妈叫我吃饭的声音，因为看书忘了上课外班学习等等。只是，我能在书中领略大自然的美丽风光；在书中我能了解世界各地的风土人情，；在书中我能探索奇妙的科学知识；在书中我也能品味文学的无穷魅力……

这就是我与书的故事。

书籍，多么亲切的称呼啊！书籍是人类文明进步的阶梯。读书可以励志，可以奋起，可以使人高尚……

当我遭遇挫折，饱经磨难的时候，是书给了我信心；当我跌入底谷的时候，是书给了我水的浮力；当我取得好成绩时，它时时鼓励着我，与我分享快乐，同时，它也告诫着我不要骄傲……

静谧的夜晚，坐在椅子上，轻轻翻开一页，仿佛捧起了一束鲜花，嗅到了书的芬香，体会到了书的奥秘。在这寂寥无人的夜晚，看书解闷是最合适不过的了。仔细品读，书为我带来了另一片天地：在那里，我看到了丑小鸭变为天鹅的全过程；看到卖火柴的小女孩在那卖火柴，体会到了她的凄苦；看到了恶毒的王后，耍尽一切阴招杀害白雪公主，如果不是时空阻隔，我真想冲上去踹她一脚！

书，对于我来说，就像饭对人的重要性一样。我的经验告诉我：人可以不吃饭，但不可以不看书。的确，我对书的迷恋，说是书呆子也不过分。记得有一次，我正在门口看《西游记》，随着孙悟空大闹天宫吃桃呢。没想到被我妈一把抓了回来，说我作业没做净看些没用的书……等妈唠叨完，我又继续看我的书：“哈哈，被俺捉到了吧，俺现在可是孙悟空的徒弟哦！要想吃唐僧肉，必须经过我……”“妖怪，别跑，看棒！”

学习使人立于不败之地，同时书给我带来了物质所没有的享受……

今天，老师讲了《詹天佑》这一课，刚读了一遍，纠葛我留下了难以磨灭的印象，课文讲的是詹天佑在我国深受帝国主义侵略的情况下接受修筑铁路的任务，他是在帝国主义者百般阻挠下，祖国人民遭受欺凌和侮辱情况下，挺身而出接受任务的，经过重重困难，成功地主持修筑了第一条完全由我国工程师设计的铁路，打击了帝国主义者的嚣张气焰。

学完后，仔细回味一下，为什么帝国主义者会认为，他们这样一要挟，铁路就没法动工了？为什么他们能控制我国北路？为什么他们能毫发无伤地来我们中国十肆略？为什么他们能瞧不起我们中国人？

所有的答案都是因为清朝政府台腐-败了，为了让历史不再重演，我们这些祖国的花朵，未来的栋梁，现在就应该努力学习，现在面临着升学考试，一定要好好学习，冲破这道障碍，为祖国献上自己微薄的力量！

人生如逆水行舟。书就是我脚下的那叶舟，一本本启迪我成长的名著就如同阵阵浪花，将我不断推向幸福的彼岸。

儿时，我还是个懵懂的孩子，丝毫不爱读书。一次偶然的机会，我随着已上初中的哥哥去图书馆，那一本本印着可爱图画的小人书，深深地吸引着我，自此，我便迷上了书。从小人书到漫画书，再到如今的《我要做好孩子》、《假如给我三天光明》、《爱的教育》、中国四大名著等等。从《我要做好孩子》中，我懂得了为人要有一颗善良、纯洁的心；从《假如给我三天光明》中，我明白了坚强不屈、持之以恒有多么重要；从《爱的教育》中更是领悟到：学习应从基础抓起，全方面提升自我，尤其在道德方面的行为足以影响一个人的一生！

上周日，妈妈要带我参加姑姑的生日宴，我别提多高兴了，争着吵着要穿裙子，可这么凉的天，会不会着凉？我只有一件加绒长裙，小得拉链都拉不起来了。妈妈也不会针线活，不会把裙子改大，一时间竟什么办法也没有了。这时我的目光落在了桌子上的一本书：《我要做好孩子》，不经意间想起了书上的一个片段。我哗啦啦地把书翻到了卉紫改造衣服的一段，请妈妈按照书上描写的方法改裙子。不一会儿，一件崭新的花裙子就完工了。

生活中，我与书已多次碰擦出类似的绚烂火花。