【精品】书籍作文锦集9篇

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无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的书籍作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】书籍作文锦集9篇

书籍作文 篇1

从记事起,我就喜欢妈妈给我讲故事。上学了,我喜欢自己读书。在成长的过程中,我无时无刻不在接受着书籍给予我的力量。

小时候,每晚睡觉前,妈妈就读《格林童话》给我听,只有听到书中的主人翁的故事才能睡得着。因此,我童年的梦里,常常走进《格林童话》世界中,经历着惊险刺激的场面,感动着幸福美满的生活,体会着悲伤命运的结局,如同自己身临其境,有的时候,会为悲惨的情节而流泪,也会为坏蛋们得到应有的惩罚而兴奋。《格林童话》算是影响我的第一本书。把我带到了书籍的海洋。

读世界经典名著《魂断蓝桥》中芭蕾舞女演员玛亚和高级军官在战乱时期的爱情故事,读《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉在封建社会的桎梏下委蜿曲折的爱情故事………主人公凄惨,伤感的爱情悲剧总是让我耿耿于怀,感叹造化弄人,为每一个动人的爱情故事所感动。

读海伦凯勒在黑暗而以寂寞的世界里,自强不息的奋斗的故事,让我懂得不论遇到多大的困难,首先要战胜自我,只要坚持不懈的努力,没有克服不了的困难,没有实现不了的事情。

读书让我从中获知,让我从无知变得有知。这就是读书的好处。如果把知识比喻成一座宝藏,那么读书便是通往这座宝藏的路线图。在无穷无尽的书籍中,我将继续读书的故事,体会读书的乐趣,积累前人智慧,收获知识带给我的财富。

书籍作文 篇2

岁月悠悠,时间老人悄无声息地从我们的身边溜走,百花烂漫的春天,骄阳似火的夏天,以及黄叶遍地的金秋,都匆匆与我擦肩而过。一场大风过后,冬天骤然而至,在一片片雪花中,我们又开始了自己的寒假生活。

时间快得让人来不及捏住童年的发梢,曾经嬉戏于林间的小精灵们,已经走出童年的红房子,踏上了青春的列车,向人生的下一个驿站奔去。在步入新的旅程后的第一个寒假,我决定不再像往年那样玩耍,浪费掉属于自己的青春。我想尝试着自己充实自己,日有所进,有效地过好每一天。在这个假期,我为自己定下一个目标——看书,在这个季节,我把自己交给书籍,让它来丰富我的寒假生活。

徜佯于文字里,我仿佛来到了一个偌大的岔路口,每一个方向,都是一条路,都藏匿着一个不同的世界。

美国作家路奥尔特的《小妇人》,通过战争年代一家四个姐妹之间的生活,带我走进了一个充满人性美的世界,他们对家庭的眷恋和对爱的忠诚,如浪花一样,直抵我的心灵深处。马奇一家,一个平凡的家庭,却用他们平凡的生活,告诉我们应该如果怀着一颗感恩的心真诚地对待亲情、友情、爱情,并且应该为此而变得更加勇敢,更加坚强!平凡的家庭生活可能很枯燥,但是谁能发现它温馨的底蕴,那他就具备了发现美的慧眼。

法国文豪雨果的.《巴黎圣母院》,把我带进了一个人道主义的世界。圣母院里的钟次第地敲响,咚咚,咚咚,咚咚……沉重的、凄婉的钟声,好像陈述着一个故事。那是那些浓烈得化不去,深刻得褪不了的形象:独眼的敲钟人伽西莫多,美丽善良的爱斯梅拉达,还有知识渊博却邪恶的克洛德副教。人性的层层面面是那么复杂却简单;尽管人的精神世界是双面的,没有完全的丑,也没有绝对的美。但是,美就是进步的方向,就像书中说的那样,“美就是完整,美就是全能,美就是最原始的目的”。

世界戏剧家和诗人莎士比亚说:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。因为有书相伴,我的生活变得充满阳光,因而冬天不再寒冷;因为有书相伴,我的生活变得充实快乐,思想像鸟儿一样在太空飞翔,飞越历史,飞向世界,飞向自己的理想和目标。

书籍作文 篇3

古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”生活中,书籍是我一生中交情最深厚的好友。

书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。无法想象,我的世界里要是没有书籍,该有多么的黯淡无光!

我与书籍,就像庄稼与泥土。如果没有肥沃的土地,庄稼将生长在哪里?而秋后的收获有从何而来?书籍就是人的泥土,人的灵魂就是泥土上的庄稼。灵魂是需要生长的,要想自己有一个有品位的灵魂、崇高的灵魂、伟大的灵魂,那就从现在起,把书籍当做是泥土吧!

我与书籍,就像弓与箭。如果没有箭,空弓又如何让箭发射?而百发百中又从何而来?书籍就是人上的箭,人就是书籍上的弓,二者唯有相辅相成,才能万箭齐发,直捣巅峰!

我与书籍,就像琴与弦。虽然世上有梧桐这样的制琴佳木,虽然世上有伯牙这样好的琴师,如果琴张而无弦,谁能听到高山流水般美妙的乐曲?亦唯有琴与弦兼顾,方能聆听到天籁之音。

书籍是人类进步的阶梯,也是人类的精神食粮,对于我来说,饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可一日不读!俗话说“活到老学到老。”我永远离不开书籍,不得不说,书籍是我一生中交情最深厚的好友!

书籍作文 篇4

书本,是极其重要的东西,虽然不贵,但它储存着浩如烟海的知识,甚至可以和极其珍贵的金子相比。刘向说过,“书如药也,善读可以医愚。”的确,书籍上记录着从古至今发生的许多事。大量的课外阅读,还可以提高你的写作水平,让你的知识面更加广泛。

我也十分喜爱看书,常常是在书店见到一本精彩的书,就爱不释手,执意要看。末了,还要叫妈妈掏钱买单,这才罢休,心满意足地回到家,欢天喜地地翻看起来,享用我丰富的“精神食粮”。

作业做完,我总会从不堪重负的书架上悠哉游哉地抽出一本书,往懒人沙发上一“瘫”,津津有味地看起书来。我看每一本书总是十分“公正”,看完这本,我就会在心里记下日期,而后开始看其他书,在一段时间内不重复看这本刚看过的。这样的阅读习惯令我不会觉得“只有这几本书是我爱看的”。这样一来,我就不会“看了这本忘了那本”了,可以温习一下其他书的内容。

有时,我看书会到“废寝”的地步。一天晚上,我坐在床上津津有味地翻阅着一本大部头的《爱上经典》,里面收录的名家的经典名篇令我欲罢不能。看着看着,明明知道不早了,但还是不肯将目光从书上移开看看时间。妈妈在她的卧室大声说:“睿忱,十点半了!睡了吗?灯赶紧熄了,该睡了!”我心中一惊,忙一拉衣袖,将手表露出来一看,不错,果然十点半了。我脸一黑,在心中大喊不妙,明天又要顶两个黑眼圈,上课没精打采了。

果不其然,第二天一早,我赖了半天床,上课也似“小鸡啄米”,头一点一点的,昏昏欲睡。好不容易熬了一上午回到家,妈妈带着几分怒气训斥说:“昨晚睡得迟了吧,今天上课没精神了吧?该看书时不看书,不该看时又来兴致。”我赶紧灰溜溜地背着书包,躲进房间解决作业去了。

什么,你还想知道我和书的更多故事?不了,我先去看书啦!

书籍作文 篇5

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯。”从小到大我都酷爱看书,要问我最好的朋友是谁,无疑就是它了。有时候真希望自己像蜜蜂在花丛中采蜜一样尽情地徜徉在书的世界里。最近,我喜欢上了一套书,它有个吸引人的名字——《可怕的科学》。

伍美珍阿姨曾经在她的作品里提到过这本书,也正因为如此,让我对这本书产生了兴趣。我曾想过这本书的内容会是什么样的,精不精彩呢?但一直没有机会看到。直到来到民安路小学才让我看到梦寐以求的这本书,真是令我大饱眼福啊!

在每个班里,都有一个班级小书柜,有同学们捐的书也有学校图书馆借来的。我在里面发现了《可怕的科学》这本书,果断地借走了。我拿着书边走边想“这本书可怕吗?”刚回到座位,我就迫不及待地打开书看了起来。原来这本书并不可怕,而且非常有趣:书的开头常常以一个谜一样的小故事来吸引读者,然后再一步一步的用科学理论来解开这些谜团。这本书深深地吸引了我,只要有空我都会拿出这本书来看。可是,不多久书柜里的《可怕的科学》都被我看完了,我只好再把心思用在看其它的书上了。

直到学校规定每个星期可以到图书室里进行大阅读,我才能继续看《可怕的科学》。学校的图书室让我大开眼界,各种类型的书都有。每个周三的下午,我们都可以在图书室里尽情地阅读,我就像海绵一样在书的海洋里贪婪地吮吸着海水,乐此不彼。

《可怕的科学》带给我许多收获。大到天文地理,小到生活琐事,每一篇文章都会告诉你一个科学小知识。它不仅能帮助我开阔视野、增长知识,还能提高学习的兴趣,真是我学习科学知识的好帮手。

最后,我还要呼吁大家多读书,读好书。因为电子产品的到来而导致大部分人都不爱看书;阅读可以扩充我们的大脑,丰富我们的知识,让我们知道天地间很多奥秘,使我们更加快乐健康的成长。

就让我们认真的去阅读吧!

书籍作文 篇6

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,是呀!书对我们的用处是多么大呀!书是一盏明灯,给我们照亮未来迷漫的道路;书是一艘船,驾驭我们进入知识的海洋;书是打开成功之门的金钥匙,让我们进入成功的领域;书还是……,我们对书有很多见解。

从小我就是一个爱看书的女孩,每当打开书的扉页,闻到淡淡的书墨味,这就是一种享受。小时候,我最喜欢看童话故事,一个个美丽的公主,帅气的王子,一座座豪华的宫殿……每一则故事都让我着迷,里面生动的内容,五彩斑斓的文字,好看优美的图画把我拉到了童话故事里,倾听他们的心声。

现在,随着步入青春,对看书也有了不同的见解。现在主要就是阅读文学作品,《假如给我三月天光明》《童年》……这些名人传记走进了我的世界,他们让我明白了许多道理:不要被困难打倒……,这些告诉了我名人成功的不易,告诉我成功道路的艰苦。

书告诉我们真假,美丑,善恶。请读书吧!你会明白许多,在知识的海洋中遨游,我们会明白更多,了解更多的道理,和书籍成为好朋友

书籍作文 篇7

一、格式和写法

读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落,小学语文作文教学。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。

三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感,作文指导《小学语文作文教学》。

四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。

五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。?

七、要选择材料。

读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章。?

八,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。

原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。?

九,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

书籍作文 篇8

高等基础写作训练教程(面向21世纪课程教材·高等写作学教程系列;国家级精品课程教材)

马正平 主编 /20xx-07-01 /中国人民大学出版社

21世纪高师文科系列教材——基础写作教程

陈亚丽 主编 /20xx-07-01 /北京大学出版社

现代基础写作学——高等师范院校教材

梁中杰 主编 /20xx-08-01 /四川大学出版社

现代大学英语基础写作(下)

徐克容 /20xx-02-01 /外语教学与研究出版社

基础写作

姚国建 主编 /20xx-08-01 /合肥工业大学出版社

基础写作

王连琴,陈志海 主编 /20xx-11-01 /机械工业出版社

基础写作

讲授基础写作,从文章的构成要素入手,按写作过程的顺序,分别讲授各个构成要素的操作方法,并经过单项与综合的实践训练,可使学员逐步掌握写作技能。这种从篇章的部分到整体的讲授与训练手法是易于理解,便于接受的。这种方法由来已久,被广泛地应用,实践证明是行之有效的。近年来,写作者研究写作行为,探讨写作者主体智能结构及其在写作活动中的心理机制,这对提高写作者的智能素质,从而提高写作技能,当然是有效的。所以,我们也将这方面的内容吸收来,融入教学之中。希望能使基础写作教学收到好的效果。

李景隆 主编 /1993-10-01 /中央广播电视大学出版社

基础写作教程(第2版)

尉天骄 /20xx-04-01 /高等教育出版社

大学基础写作教程

何纯,王洁群,赵成林 主编 /20xx-02-01 /高等教育出版社

基础写作

姚国建 /20xx-08-01 /高等教育出版社

书籍作文 篇9

起风了,身侧的树枝抖动起来,忽然有一片叶子落到我膝头摊开的书页上。细细的叶脉,青嫩的叶片,衬着柔和的白色书页。忽然间,你的面孔又出现在眼前,笑语盈盈地从哪个角落钻出来,抖掉树叶问道:“嗨,最近又在看什么书?”

那还是刚上初中时的事,课间,我人生地不熟,不知该做些什么,只能从书包里拿出看了许多遍的小说,放在抽屉里看起来。突然听到身后有人问:“你在看什么?”我回过头,看到带着善意微笑的你,有点不好意思地把封面摊给你看,可没想到你却惊喜地说:“啊,这本书我也看过!我很喜欢作者的行文思路,常常出人意料!”我意外地看着你,终于迟疑着,露出一丝微笑。

然后便渐渐地熟识了,你很爱读书,哪怕学业再重也要坚持找时间阅读。从经典名著到流行小说,市井杂文到名言警句,你都能从品味出不一样的东西来。你读《绿化树》,感叹道:“你看人心便是如此,白天为了生存而欺诈,夜晚又因自己的罪行感到悔恨。”你读《红楼梦》:“其实你在开头就能看出来,偌大一个家族,每个人的命运都做了一一交代,结局都是悲惨的。”你读史铁生的散文:“多么到位的比喻!多么精巧的布局!每个季节,每个时段都井井有条,丝毫不乱。”我在一旁认真地听着,一开始没有意识到的东西,再次读时却正如你所言,一点不差。我跟着你在苍茫的书籍之间行走,听你感叹世事沧桑,生命的脆弱易逝。渐渐地,我也从平日习以为常到风景中读出了不一样的美感,在花开花落间读懂了珍惜。

但是突然间,你从我的世界里消失了。听同学说,你去了国外,为了不让我们难过没有提前告诉我们。我想,你应该会更高兴吧,外面有更广阔的世界,更美丽雄伟的风景。

今年假期,我来到黄河河畔,巨大的浪潮掀起滔天的波澜,巨大的轰鸣声,水花飞溅的撞击声,那是一支最原始古老的歌曲,那是首从上古流传下来的歌谣,在满天的河水和巨大的声响中,我真正明白了生命的伟大,你和我一起讨论的那一个个道理,突然间我想起了你,那一本本书中的笑容,刹那间流下泪来。

如果书籍是一所学校,那你一定是那里的一位老师,带领着芸芸众生,走过混沌与黑暗,走向世外光明。

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