【必备】书籍伴我成长作文8篇

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在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的书籍伴我成长作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】书籍伴我成长作文8篇

书籍伴我成长作文 篇1

说到书,我相信大家都会想到BOOK这四个英文字母。对了,这四个英文字母组成单词是book,意思是书。 我喜欢书,更喜欢宇宙类的书,因为这类书让我探索到了宇宙的奥秘。 记得有一次,张老师在主题班会课结束后,打开了另外一个PPT,那个PPT上全是小组抢答题。

轮到我们组时,我看了一遍题目,就站起来,说:“答案是C。”顿时,教室了响起了热烈地掌声,我知道我答对了,心里别提有多高兴。我觉得是书帮助了我。 我还喜欢看《数学漫画》,因为这本书很有趣,也讲了知识点。 有一次,樊老师问了一个问题:“小数的第一位是什么?”我马上回忆到了在《数学漫画》学的知识,然后,我站起来,说:“十分位。”这次,我又答对了。 我在这个时候才真正领悟到了“我们是吃饭长大的,也是读书长大的。”这句话。

书籍伴我成长作文 篇2

“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”我从小就开始读书,书籍伴我走在人生的路上。

在我三岁的时候,那时我还不认识几个字,妈妈便坐在阳光下读书给我听,像《小红帽》、《后羿射日》等等。听了这些故事,我懵懂的心中好像拨开了一层云雾,故事里的坏人与好人也分不清楚。妈妈给我说了许多道理,我都不明白,但我相信,以后,我会明白的。

八岁的我已经上二年级了,我便看一些有注音的书,比如《伊索寓言》、《昆虫记》。从这些书中,我懂得了许多人间真情,也了解了许多知识。此时,我的心灵只有一层薄纱了。记得有一次发现狼是群居动物,我便兴奋地跑去告诉妈妈。妈妈说:“对呀,这就是我们合作的力量啊!”

现在的我,即将跨进初中的门槛,我已经明白了人世间的许多做人的道理。古今中外的名著我都有看,《三国演义》、《假如给我三天光明》……我心头的云雾已全部被驱散。我印象最深的便是《假如给我三天光明》,海伦的坚强不屈、热爱学习的精神使我无数次泪流满面。我想,一个残疾的人都能学习得如此努力,我为何不能呢?

书籍伴我走过了我的青春年华,它使我明白了许多,是我终生的良师益友。

书籍伴我成长作文 篇3

书籍是人类最宁静和永恒的朋友,是最善解人意和最具智慧的顾问,是最有耐心的良师益友。

幼时,我迷上了看一种色彩斑斓的图画书——绘本,虽然一页没有几个字,只有图画,但总能让我读的津津有味,浮想联翩,《小恩的秘密花园》和《种子如此贪睡》……让我百看不厌。我对于它们,就如鱼儿离不开水,我与书共舞。

刚上小学时,我学会了认字,看了许多文艺书籍《基督山伯爵》,《汤姆索亚历险记》……我读得很快,最初吸引我的是故事,是各种人物的命运。大有不求甚解,囫囵吞枣的味道。只要一有书,我就会如饥似渴的看起来,似乎忘记了全世界,我与书共舞。

现在,老师一直在强调阅读的重要性,带着我们读了四大名著,《呼兰河传》《小学生鲁迅读本》《苏轼故事》……文学书籍以及诗歌,我开始邯郸学步,先是写了一些散文,然后写了一些小诗与同学分享看到的同学都说好,我也因此深受鼓励。我与书共舞。

书籍增长了我的智慧,滋养着我的心灵。我对神机妙算的诸葛亮敬佩的五体投地;我对水泊梁山的一百单八将的故事记忆深刻;我对孙悟空的七十二变拜倒辕门;我对林黛玉悲惨的身世表示同情……

高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯”,莎士比亚说“书籍是人类最好的营养品”,书籍是人类的“长生果”我由衷的赞同,书籍伴我成长,我与书共舞。

书籍伴我成长作文 篇4

成长,它是漫长的;成长,它是荆棘的;成长,它是未知的。在这段充满奥妙的路上,我选择书籍一路伴我成长。

书,是一种很神奇的东西。它可以给我们带来欢乐,带来知识。在默默的成长中,在痛苦与烦恼

的冲击下,是书这无声的挚友使我明白,读书可以使自己获得得更多知识,在这样的过程中我才会进步,然后不断充实自己。

当初读书,只为努力学习,捧回那张可以作资本炫耀的奖状而已,寻求一种心理上的满足。而现在,闲来无事,便爱读书,不为黄金屋,不为颜如玉,不为千钟栗,更不是为那一张荣誉书。书,已经成为我生命中不可缺少的一部分。无论坐还是卧,如果没有一本书作伴,就要心下茫然。

你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游,读三毛洒脱,豁达的人生;读周恩来的浓烈爱国之情;读朱自清那深沉的父爱……在书中实现心灵的对话,思想的交流。

好书在手,你会不自觉的被它吸引,难以割舍,屏息敛声,静下心来仔细阅读。你的情绪就会慢慢在意境中摇曳,波动。这种奇妙的感觉,是前所未有的。它是心灵的鸡汤,也是我们成长路上的'挚友。

读书的时候,我可以把烦恼丢掉,读书的时候,我拥有了一片宁静。

书籍伴我成长作文 篇5

高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。从小到大,书就像我形影不离的朋友,伴我成长。

小时候,妈妈经常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《安徒生童话》、《睡前故事》等,每天我都是在妈妈的读书声中进入梦乡。稍长大一些后,我认识字了,自己会读书了,渐渐尝到读书的乐趣。

现在我已经上小学三年级了,学校开展了各种各样的读书活动。我又读了《小猪唏哩呼噜》、《二年级的小豆豆》、《吹小号的天鹅》等更多更好的书籍。

我的书很多,在家里,我有满满一书柜的书。桌子上、床上、沙发上,都堆放着我的书。我对书爱不释手,只要一有空,我就会读书。在学校开展的读书活动中,我还获得过“读书小明星”和“书香家庭”的荣誉。

读书使我增长了知识,懂得了道理。比如:读《科学知识真好玩》我了解了大自然中许多有趣的科学知识;读杨红樱老师写的《笑猫日记》,我被二丫的冰雪聪明、舍己为人深深感染;读《吹小号的天鹅》让我懂得身处逆境,要顽强勇敢,有了理想不放弃才能成功!

古人说:读书破万卷,下笔如有神。现在我作文写得好,语言表达能力也不错。读书让我快乐,读书使我进步,读书伴我成长。

书籍伴我成长作文 篇6

唐代诗人杜甫有句千古名言——“读书破万卷,下笔如有神”。意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识,写出好的诗文,诚哉斯言!

书籍,特别是课外书,对我充满了无限魅力! 书籍,好象小船,载着我们在知识的海洋里遨游;书籍,犹如阶梯,引领我们攀登知识的高峰;书籍,仿佛伙伴,陪伴着我们成长;书籍,是美丽的翅膀,使我们在知识的天空自由翱翔!

小时候,我并不爱看书。但有一次,一本“小人书”,我漫不经心地打开,只看了两页,就被那丰富多彩的画面和曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力,那么的神奇美妙,我仿佛被吸引到了一个又一个奇妙的神话世界中,不能自拔。

慢慢地,随着年龄的增长,我阅读的胃口越来越大,故事书、作文书、文学名著等我无所不读。在书的大千世界里,我学会了一些写作的技巧;明白了什么是真善美和假恶丑;也了解了我们祖国文化的 悠久历史和博大精深。

读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒,一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈;读《老人与海》让人感受“人可以被消灭,但不能被打败”这一伟大崇高的精神;而读《钢铁是怎样炼成的》,让人感到正如攀登雪峰,在凛冽的寒风中感受青松的坚强,红梅的不屈,愈往上走,一会儿一朵雪莲扑入你的视野,一会儿一丛绿草会映绿你的眸子,这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩,寒风中的雪莲绿草,将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格,让人们真真切切地感受活着的意义,明白人的一生应当怎样度过。

书籍呀,我的最爱,我的知心好友,让我们相伴成长!

书籍伴我成长作文 篇7

雨果说过:书籍是人类的朋友,它没有热情,但是非常忠实。而我的童年,就是在书籍的陪伴中度过的。

妈妈告诉我:我一岁时,当很多小朋友还在咿呀学语的时候,我已经会说话了。于是妈妈就买来很多书,从此,书就陪伴我度过每一天。

那时候我不识字,妈妈拿出书教我读儿歌,我只要看到图片就能把儿歌读出来。每次妈妈给哥哥买书时,我都会挑几本让妈妈买回来。在院子里玩耍时我都会拿着书给小朋友讲故事,小朋友都很爱听,所以,院子里的爷爷奶奶都夸我聪明。

现在我已经上小学五年级,已经读了四十多本课外书了。从《感悟母爱》中我懂得了母爱的伟大,让我学会了感恩我的母亲。从《十万个为什么》中我知道了许多课本上学不到的知识。从《唐诗三百首》中我知道了唐代著名的诗人有李白.杜甫.白居易.贺知章......从

《安徒生童话》中感受到了丑小鸭通过坚持而获得的成功。

书籍伴我成长,给我无穷的益处,他们是我的朋友,是我的导师,是我人生的伴侣,是我一生都享用不尽的财富。

书籍伴我成长作文 篇8

莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品”。高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯”。读一本好书,如同交上了一位良师益友。书是我们获取知识、开阔视野、启发智慧和锻炼才能的主要途径。只有多读书、读好书,才能丰富语言的积累,提高各方面的能力。

你们读过《狐狸的钱袋》吗?这本书讲述的故事虽然不长,但是很感人,它讲的是法术不灵、遇到同类排挤的小狐狸阿南遇到了卖乌冬面的阿旺爷爷的故事。两个人一起生活,建立了浓厚的感情与温暖的回忆。可惜好景不长,爷爷患上了阿茨海默氏症,也就是俗称的老年痴呆症,记忆开始一天天丧失。悲伤的阿南,在陪伴爷爷的最后时光中,体会到了生命的价值与尊严,学会了独立、自信与爱。

读完了这个故事,我想:没有人希望自己所爱的人失去记忆,忘却自己。也没有人喜欢死亡,但它依然存在。不能太沉溺在死亡的悲伤中,只有认真面对它,才是对生命的真正尊重。要记住,那些跟所爱的人共有的回忆,都是对方留给我们的礼物,将成为我们生命的一部分,随时随地的提醒着我们:要珍惜生活在我们身旁的亲人、朋友们。也要善待自己。

而这些,正是整个故事想要告诉我们的所有内容。你能读出来吗?

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