【实用】书籍作文10篇

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的书籍作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　书是人类进步的阶梯，我很喜欢阅读，我喜欢看各种书，我觉得书籍让我懂得了很多我平时不知道的道理，书就是我人生的老师。

阅读，提高了我的作文水平。在一年级时，我就开始读一些有拼音的书；二年级时，我渐渐的开始读了《格林童话》、《神话故事》……；三年级时开始写作文了，我便读了一些作文书，《日记起步》等等。到了四年级我便开始读《十万个为什么》、杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》……；到了五年级我喜欢上了小说，就这个暑假，我看了《假如给我三天光明》和《小豆豆频道》。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等写作文时，就可以得心应手了。

阅读，使我增长了知识，开阔了视野。在小时候，我脑子里有很多问题，如：天上为什么有月亮，小鸟为什么在天上飞？等等，自从我看了书以后，我便把这些问题全部解决掉了，所以，我从小便对书有深深的感情。

书籍是我们最好的精神食粮，古今中外有成就的人都是喜欢阅读并从中吸取养分的人，让我们也养成良好的阅读习惯，阅读让我成长，我一定会和好书做朋友的!

“书籍，是人类进步的阶梯”，这是苏联作家高尔基的一句名言，这句名言在我心中有着重要的的地位，它让我受益匪浅。我也要感谢它，感谢它一直陪在我的身边。我的成长中，书籍不能缺席。

在我一二岁的时候，总是一边在地上摇摇晃晃地走，一边在嘴里“咿咿呜呜”地说着什么。可是，谁都听不懂我的话，也就没有人和我玩耍，我只好从一些图画书中寻找乐趣。虽然我看不懂那一些四四方方的字，但是那一些精美的图画却深深地吸引了我。在《海的女儿》和《白雪公主》的图画书中，我好像和故事的主人公一起遨游。《白雪公主》中，王后虽然外表美丽，但内心恶毒，如同外表鲜艳的毒蘑菇。七个小矮人，虽然他们长相不怎好看，但他们性情温和、善良，如同在土中不怎么露面的蚯蚓。这一个个生动的人物形象，这一个个精彩的童话故事，一直陪伴在我的身边，和我一起成长。这些故事如同我的引路灯，指引我成长的道路。

到了三四岁，那些童话书已经不再吸引我了，再次吸引我的，已是有着少量文字并带有拼音的故事书。在无人之际，我便从书柜里找到这些书，打开一本，捧在手中，一个字一个字地拼读。书桌前，一个三四岁的小女孩，身子一动不动，手指在书上慢慢移动，嘴里清晰却又含糊地一个音节一个音节地拼读，“h－－u－－a，花……”天色一点点地暗下来，我却浑然不知，直到爸爸妈妈回来，喊我吃饭了，我才从书中的世界离开，用嫩嫩的声音告诉他们我今天学到了什么，拼会了什么。这时，爸爸妈妈总是一脸欣慰地笑着，从来不打断我，像农民伯伯看着地里茁壮成长的麦苗。

到了七八岁，又有一类书籍吸引了我——文学作品。这一类的书不再有色彩，不再有图画，只剩下黑白相间的文字，看上去毫无生气。可是，这字里行间有着琼浆玉液啊！一次次我打开这些书，一次次我醉倒在那些精彩的情节中。比如阅读《狼王梦》，我好像跟着母狼紫岚一起在草原上奔跑，一起在水中游戏，我好像亲眼看到紫岚的孩子一个个地离开好，紫岚为它们费了多少的心血啊！可是，那些小狼却在她的面前一个个死去。在结尾，她为了她最后一位孩子的幸福，牺牲了自己。每每读完这样的情节，我的鼻子就酸酸的，心湖久久不能平静。

鸟儿离不开天空，鱼儿离不开水，在我的成长中，我离不了书籍。有了书籍，我的生活才不会单调；有了书籍，我的生活才有色彩。我的生活，书籍不能缺席！永远不能！

1、书目简介

题 目：小学作文教学设计方案53例

作 者：黄波 著

出 版 社：中国轻工业出版社

出版时间：20xx-1-1版 次：1

页 数：282

字 数：186000

印刷时间：20xx-1-1

开 本：16开

印 次：1

I S B N：9787501978694

包 装：平装

2、内容简介

本书是一本实用的小学作文教学设计指导书。它具有如下特点：

★涉及面广：全书分为基础篇、写事篇、写人篇、写景篇、状物篇和应用篇，涉及小学作文教学的方方面面；

★循序渐进：书中从最基本的作文写作技巧讲起，层层递进，有助于小学各年级语文教师选择参考；

★案例翔实：作者选取了最有代表性的53个教学设计实例来示范作文教学技巧，同时配合介绍了很多可供课堂教学选用的作文教学测试题；

★语言幽默：作者秉持了一贯的幽默写作风格，行文诙谐幽默，引人入胜，使本书具有较强的可读性。

3、作者简介

黄波，湖南省长沙市岳麓区小学语文教师，小学高级教师，曾担任班主任、少先队大队辅导员、小学校长等职。

从事小学教育十余年来，一直致力于将语文课“教得容易”的趣味教学方法的研究和实践。在国家级、省级报刊杂志上发表多篇论文，其中，论文《抛砖引玉提问法让语文不再寂寞》获国家一等奖；论文《不能不爱你——用幽默故事题激发学生的引探兴趣》获国家二等奖；论文《心底幽默天地宽》获长沙市三等奖。已出版《恋上你的课——幽默教育，教师魅力四射的秘诀》、《我的迷人“语”秘书——小学语文趣味教学12法》、《趣味识字教学》等教育教学专著。

4、目录

基础篇

【教案1】别人需要的爱才是最好的爱——如何审题

【教案2】云想衣裳文想名——如何给作文拟题

【教案3】天生好材为我用 霓裳未若美魂灵

——如何选材和立意

【教案4】也傍桑阴学种瓜——什么是模仿

【教案5】作文家族座次表——誊写作文的格式

【教案6】作文中无字的语言——小标点的大作用

【教案7】“开门见山”回眸笑 不醉不呆最宜人

——围绕主题，首尾照应

【教案8】兔子的尾巴不长了——作文修改常识

【教案9】让我轻轻地告诉你——如何互相批阅作文

【教案10】为我所用才有用——如何收集资料写文章

【教案11】精写随笔三百篇 不会作文也会编

——随笔，材料的仓库

【教案12】一滴水可以见大海——如何用“小”素材写大主题

【教案13】唱的比说的好听——歌曲和作文的亲密接触

【教案14】千万次的问——如何让问句为作文服务

【教案15】灵活，是最好的老师——考场作文支招

写事篇

【教案16】再现活动的精彩——如何记录活动经过

【教案17】活动：最佳“摄像机”

——事情的发展顺序片段练习

【教案18】歌声与故事——听歌写故事

【教案19】耳听为虚笔记为实——听、记故事

【教案20】天生丽质难自弃写事功到自然成

——要素开头，自然收尾

【教案21】起因-经过-结果——学会把事情写完整

【教案22】给作文打造完美身形——材料的取舍和详略

【教案23】小小少年渐渐长大——成长的故事

【教案24】音乐美童话美——如何根据歌曲编写动物童话

【教案25】让童话代替我们说话——自力更生写童话

写人篇

【教案26】他长得什么模样——外貌描写比赛

【教案27】小小的我——学会根据表格内容写人

【教案28】活动：“猜猜我是谁”——《我》的作文讲评

【教案29】那人，那事——如何为人写事

写景篇

【教案30】先写树木再写林——如何观察一个“点”

【教案31】活动：团结就是力量

——分组观察图片并综合成一段文字

【教案32】秋天的图画——如何根据图片写秋天的景色

【教案33】动静结合美更多——如何动静结合写景物

【教案34】声入文，文如歌——象声词的运用

【教案35】具体美，想象美——用想象将美写具体

【教案36】酒不醉人人自醉幻想奢侈不浪费

——如何通过感觉写景物

【教案37】比出一片新天地——比喻手法的运用

【教案38】要成功，先“成人”——拟人手法的运用

【教案39】让古人帮我们写文章——古诗的引用

【教案40】美不美家乡水——如何写家乡的景物

【教案41】活动：在希望的田野上——作文讲评

【教案42】江山如此多娇——“我”最心怡的美景

【教案43】活动：妙文生“画”，妙笔生“画”

——写景作文讲评

状物篇

【教案44】问渠哪得清如许为有源头活水来

——如何写观察日记

【教案45】“花谜会”活动：猜一猜快乐来——猜动物谜语

【教案46】最佳魔术师——如何根据动物谜语描写动物

【教案47】可爱的动物——如何描写动物的外形和习性

【教案48】飞向未来的城堡——如何写想象中的物

应用篇

【教案49】跟我走吧，现在就出发——如何写导游词

【教案50】我读我思故我在——如何写读后感

【教案51】云中谁寄锦书来——如何写信和回信

【教案52】说明文的“十八般武艺”——如何写说明文

【教案53】让思想自由飞翔——如何写自主作文

今天我读完了第三本书，《妈妈走了》,它是德国克里斯托弗.海茵写的。一个完整的家庭，八月里，全家人在用茶，妈妈突然得了重病，一个月过去了，在星期五的清晨，乌娜的妈妈去世。它给我的感想是，我有一个幸福的家庭，有爸爸妈妈的疼爱，我们应该孝敬父母，好好学习，天天向上，做社会有用的人。

晚上，我迷迷糊糊地来到了一个地方，仔细一看，我竟然变小了，来到了我的书桌上。

书桌上有很多书，有历史书、语文书、数学书和其它很多课外书。突然，书都活了过来，从架子上跳了下来，窃窃私语起来：一本书说：“趁主人不在，我们逃走吧！”另一本书说：“要是主人发现我们不见了，会着急的。”历史书说：“以我多年的经验判断，主人才不会着急呢！你看我们身上都是尘土，主人已经很长时间没有碰过我们了！”听到这里，我心里顿生惭愧。找了一个角落藏起来，继续偷听他们的谈话。

历史书发话了，它是最德高望众的，它说：“从古至今，如果没有书籍，人类就无法进步。高尔基都说了，‘书籍是人类进步的阶梯。’如此重要的书，却没有多少人去仔细地阅读它，真是悲哀啊。”

数学书接着说：“是啊，我们的身体里都蕴含着丰富的知识，都是前人经历千万次探索才得出来的智慧的结晶啊！难道‘头悬梁、锥刺股’、‘凿壁借光’、‘程门立雪’……这些故事中所蕴含的求知精神和刻苦钻研精神已经被遗忘了吗？”这时候，语文书说道：“我们看主人明天是否顿悟，要是还是不理我们，那我们就走吧！”“好！”语文书的话得到一致赞同。

突然，一声鸟叫惊醒了我，原来是一场梦，我看着书桌上那满是尘土的书，不禁想起梦中书籍间对话，引起了我的深思……

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”在我十年漫长的人生旅途中，曾经发生过许多值得回忆的事，可是有些早就记不清了，只有我这十年的读书经历至今仍记忆犹新。望着书柜中珍贵的藏书，不时勾起了我对往事的回忆，仿佛这些事情就发生在昨天一样。

我从小就会听大人们讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣。而且，我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路。书可以让整个世界变得更有趣，令人生变得丰富多彩，让个人变得更有品味。

在我6岁的时候，我读了《国王的新衣》，故事中的两个骗子是那样的狡猾、可恶。当我再一次翻开这本书，我想起了自己以前那天真而可笑的想法时，不禁为自己的幼稚感到有趣。9岁时，我再次读此书时，我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。现在读此书，我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑和可悲。

我上了三年级。这时，我接触了作文。家中的作文书一本本多起来。一篇篇精彩的文章呈现在我面前，让我大饱眼福。我也常常梦想自己也能写出这样的文章来。五年级时，我家已经不知不觉得有17本作文书了。

书是一艘小船，在这我从黑暗的地方走向光明，展现在我眼前的光明越来越多……

高尔基曾说过：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”是呀，当我们踏进校园，捧着书本，书不就是我们的导师吗？在我们的人生道路上，时时刻刻也都会有书的身影，书不就是我们生活中不可缺少的一部分吗？书不就是我们生命的伴侣吗？

书是我们生活中非常重要的一部分。假如没有书，我们的生活就会糟透了。因为没有书，我们就不能读到精彩的故事，不能了解各地的风土人情，不能知道更多有趣的事情。幸亏这只是一个假如，如果是真的，我们的生活会多么枯燥乏味。

书本开启了人类智慧的大门。我很喜欢读书，它是我寂寞时的朋友、知己，随着我的成长，我从书中不断获得知识，它让我领悟了人生的真谛。书是我迷失方向的指南针，是我受益非浅的老师，教育我要在困难面前树立信心！书给我带来了不少快乐，它丰富了我的课余生活，给我插上了一对幻想的翅膀。一套《中华上下五千年》丛书，展示了熠熠生辉的中国历史；一本《夏洛的网》让我感慨万千，世界上友谊无处不在；一本《艰难的归程》使我体会到动物的善良、坚强……

“书中自有黄金屋”、“书是人类进步的阶梯”等等这些赞美书的名言有许多，大家都很熟悉。的确，一本好书除了能丰富知识，增添智慧，还能提高自身修养、陶冶情操，一举多得，何乐而不为呢？所以，我希望同学们每天多阅读书籍，让自己“知识的宝库”天天都能增添奇珍异宝。

啊！数不清的经典好书，你记载了多少古人璀璨的思维流星；你扬起了多少后人前进的风帆——书如良师、如益友、如阳光、如雨露，让我们放飞理想，放飞希望，走进书本，学海泛舟，它一定会带给我们心灵深处无穷的惊喜与感动。

让我们携起手来，用好书来武装自己的头脑，插上幻想的翅膀，翱翔在理想的蓝天吧！

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”可我认为书籍却好比一杯醇酒，令我沉迷，令我陶醉。

培根说“读史使人明智”这种明智是让我陶醉。如果说历史是山那边的海，那么，只有不怕苦难者才能睹其容颜。如果说历史是一口深邃不见底的井，那么只有不懈者才能掘出清冽的泉水。如果说历史是一本淳厚的书，那么，只有懂得去思考才能得其甘泉…史家之绝唱，无韵之《离骚》看那司马迁的《史记》弹指瞬间，纵横几万年来，为陈胜那一句“燕雀安知鸿鹄之志哉！”而陶醉。为刘邦那句“大丈夫当如此也”的豪迈而陶醉。看那《三国演义》我为那常山赵子龙单枪匹马七进七出的豪情万丈而陶醉，为那横刀立马征战沙场的红脸关公而陶醉，更为那正襟危坐，运筹帷幄决胜于千里的卧龙诸葛陶醉，还有为那在苍劲中如琥珀般老而弥坚的曹操而陶醉。读史使我明白在人类数千年的'文明历程中，繁荣或衰败，战争或和平，繁衍或灭亡，才堆砌成这荡气回肠的历史。

培根说“读诗使人灵秀”这种空灵令我陶醉。诗词是中华五千年文化的精华，历代诗人那种诗词的情意意境总以其图特的魅力感染着我，使我们沉醉于其特有的魅力中，并深深的被渲染。看“纵酒狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？”是李白纵横天地的狂傲不羁；读“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”是苏轼抗击敌人的壮志和决心；品“数风流人物，还看今朝！”是毛泽东那睥睨天下的豪情。唐诗宋词让我向往，那真挚感情，豪情壮志让我陶醉。然而，读诗，读词，不仅是享受灵魂的洗礼，更是对人格的历炼。在诗词中我读到了李白那荡气回肠的诗篇既豪迈奔放又清新飘逸，他酿出了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮美，他酿出了“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的秀美，我陶醉在他那豪放之中。在诗词中我读到了，李清照的悲痛。“物是人非事事休，欲语泪先流。”面对着物是人非，面对着断香残酒，没有同道，没有知己，只有一杯浊酒洗清愁，我陶醉于她的那种忧愁。

培根说“阅读使人充实。”这种无与伦比的充实感使我深深的沉醉于其中。任凭思绪如骏马般奔腾，全身心投入于阅读之中，你可以品尝到哲学的睿智和超凡的感悟，让理性之光萦绕于你的脑海，鉴别异域的风情，揣摩人生的至理。如古人所云“书读百遍，其义自现”到那时你会明白，命运的多变，人世的沧桑，引发出你的激情与感悟充实着你的心。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在书籍中沉醉，在书海中畅游，我愿在书的指引下幻化顾蝶。

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，是呀！书对我们的用处是多么大呀！书是一盏明灯，给我们照亮未来迷漫的道路；书是一艘船，驾驭我们进入知识的海洋；书是打开成功之门的金钥匙，让我们进入成功的领域；书还是……，我们对书有很多见解。

从小我就是一个爱看书的女孩，每当打开书的扉页，闻到淡淡的书墨味，这就是一种享受。小时候，我最喜欢看童话故事，一个个美丽的公主，帅气的王子，一座座豪华的宫殿……每一则故事都让我着迷，里面生动的内容，五彩斑斓的文字，好看优美的图画把我拉到了童话故事里，倾听他们的心声。

现在，随着步入青春，对看书也有了不同的见解。现在主要就是阅读文学作品，《假如给我三月天光明》《童年》……这些名人传记走进了我的世界，他们让我明白了许多道理：不要被困难打倒……，这些告诉了我名人成功的不易，告诉我成功道路的艰苦。

书告诉我们真假，美丑，善恶。请读书吧！你会明白许多，在知识的海洋中遨游，我们会明白更多，了解更多的道理，和书籍成为好朋友

一本书就是一个世界，有选择地多读好书,不仅可以丰富知识、医治愚昧，而且能够陶冶情操，提高修养。

人的一生难免会与书打交道，尤其在学生时代。我们在与书籍打交道的过程中，也一定会有一些“故事”发生，之后还会有一些属于自己的思考。比如为了一本好书而废寝忘食，为了一本武侠小说被老师批评...就这样，我们的心灵在与书的接触中逐渐成熟，不光光只是关注感性的故事情节，而更是多了一份自己理性的思考。

读一本书，其实是用心灵去感悟：那月的朦胧，星的灿烂，泪的晶莹，落英的飘零，生命的沧桑与美丽，无不闪烁着智慧的火花。读书可以了解这大千世界的人和物，可以使愚昧的人变得聪明，使迷茫的人走出困境，使失败的人变得成功。

闲下来的时候，我就看书。特别是自己烦了，乱了，累了的时候，更能想起可以让书来平衡自己。很喜欢在自己不开心时看别人和我相似的灵魂。那么多的疼痛，我无法用笔描述，看着别人的文字也是另一种难得的幸福，不再有奢求。

在闲暇的学习之余，搬一把椅子，打开客厅最亮的灯，想着风儿吹皱了蓝天白云，牛儿悠闲地吃着草，捧着书，直到万籁俱寂。

在读书的时候，可以聆听生命春天里的莺歌燕舞，真真切切地感到活着的意义。

窗外天气很好，灯光下，左手执一本好书，右手捧一杯咖啡。风轻云淡。湛蓝的天空像块蓝宝石嵌在书本中感受花开，让浪花撞击心灵。闪烁出五彩缤纷的火花，汇成一条美丽的彩虹，连接着心和月亮。书籍永远带着流逝的花香，它是生命的快乐源泉