【实用】舞蹈的作文锦集五篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的舞蹈的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
舞蹈的作文 篇1
大火把立着，挂满了果子，还有村民送来的香，顶端高高立着升斗。我知道这些都是村民的祈愿，多子多福，步步高升，五谷丰登·······
我按照习俗到火把下绕了三圈，据说这可以消灾免难。
天色渐渐暗下来，我受林海的嘱托，拍着跳舞的人群，转身，大火把已点燃，也许是下了雨的缘故，开始很难燃烧，我在人群中穿梭，拍着慢慢点燃的小火把。当我再次回到中心，大火把已熊熊燃起了，我看见火光照亮了整片田野，一切晕在了红红的火光中·······
黑暗中，星星点点的火光遍布了田间，处处欢歌笑语中，我享受着美好的夜，随着火光处慢慢回家了，心底竟莫名生出一种希望来。
许是因为那火光！
舞蹈的作文 篇2
坚持是一切事物成功的动力，它是你看不见，也摸不着的，但它却深深的藏在你的心底。
在我五岁时就开始学习舞蹈，启蒙阶段感觉跳舞既简单又好玩。随着年龄增长，级别越来越高，难度也越来越大。劈叉、下腰、倒立、拉腰每当练习这些基本功时，痛得我龇牙咧嘴，哀痛声不绝，甚至有些同学在小声哭泣。节拍精灵老是给我捣乱，节奏忽快忽慢，使得我经常跟不上节奏，最后得不到老师表扬。我开始有些气馁，信心仙子渐渐离我远去。艰难拦路虎出现在我眼前，动作不标准台风、节奏出错暴雨统统向我袭来。终于，我这棵还没长大的小苗坚持不住了，瞬间被吹倒。我便打起退堂鼓，走向半途而废懒散国。
有一次，妈妈带我去看舞蹈演出，一位位舞者轻盈的舞姿，像蜻蜓点水般优美，旋转时宛如一只在空中飞旋的天鹅；时而飞越而起，落地时也不会发出一点声音，好似一根轻柔的羽毛，节奏不快不慢，看得我目瞪口呆，羡慕不已。妈妈见我这般模样，忙鼓励我道：你坚持学下去，以后也可以像她们一样上台表演。听了妈妈的话，我暗暗下定决心，坚持就是胜利。此时，信心仙女又回到我的身边，帮我打败了艰难拦路虎。我继续开始学习舞蹈，在我的努力练习下，我的舞姿也越跳越优美。时常受到老师的夸奖，还入选了舞蹈艺术团。这一切都是坚持取得的呀！因此，现在的我非常喜欢跳舞。每当自己感觉疲倦时，来一段舞蹈，立刻可以消除疲倦，舞蹈仿佛成了我的轻松调节剂。现在，每当听到音乐，我的手脚就不由自主的随着节拍动起来，仿佛自己成了一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞。
坚持就像一次长跑，而坚持后的结果，就是跑到终点的那一刻。现在，我总是在自己想放弃时，一遍遍地念着：坚持就是胜利。这回我终于做到了！
舞蹈的作文 篇3
幼儿时期是人一生中心理和生理发展成熟的重要阶段，也是启蒙教育的关键时期，幼儿在这个时期接受必要的舞蹈教育对其智力开发和身体运动机能完善有着特殊的作用。加上舞蹈是各种艺术中历史最为悠久的类型之一，被人们称为“艺术之母”，是人们表达情感的一种直接而有效的方式，具有很强的感染力。总之，舞蹈教育在幼儿教育中有着不可低估的作用，教师需要通过正确系统的舞蹈教学来促进幼儿的全方面发展。
一、幼儿舞蹈的特点
关于幼儿舞蹈我们可以从两个方面来理解，一方面是为了提供幼儿自娱，爱玩是孩子的天下，幼儿通过舞蹈的学习能受到美的熏陶，另一方面能促进幼儿德、智、体、美的全面发展，只不过幼儿舞蹈是一种形象生动，更易被幼儿接受的艺术形式。幼儿舞蹈与成人舞蹈有共同点，但是也有其自身的特性，主要表现在以下三个方面。
第一，幼儿舞蹈具有直观性。幼儿各方面正处于生长发育阶段，大脑的神经发育尚未成熟，思维具有直观性，所能接受的事物必须是形象而具体的，所以幼儿舞蹈中的人物心理、情感必须利用具体的舞蹈动作表现出来。第二，幼儿舞蹈具有童趣性。这里的童趣性包括幼儿的情趣和兴趣两个方面，是幼儿对某种事物所产生的探究意识倾向。幼儿喜欢玩游戏，而游戏中的推、拉、跳、滚等行为是幼儿舞蹈动作编排中的借鉴因素，可以说幼儿舞蹈就是一种高级而有趣味的游戏，充满着幼儿的情趣。第三，幼儿舞蹈具有模仿性。模仿就是幼儿学习知识的主要手段，所以说幼儿对舞蹈的学习是具有模仿性的。幼儿的身心特点决定了幼儿舞蹈的特点，因而教师在进行幼儿舞蹈教育的时候要注意把握幼儿的心理特征、精神情趣，重视幼儿成长上的问题。
二、幼儿舞蹈教育的现状
幼儿舞蹈教育与其他教育方式相比，具有得天独厚的优势，因为它属于一门综合艺术，是幼儿喜欢且乐于接受的一种娱乐活动，能够促进幼儿素质的全面发展。近年来，文艺性教学方式被越来越多的人接受，幼儿的舞蹈教育方式也慢慢被提上日程。然而，在教学过程中我们发现了一个较为普遍的问题，那就是长期以来幼儿舞蹈教育没有一个科学且系统的教学理论，通常只是作为音乐教学中的一个补充，它的重要性还没有被真正认识。下面我们通过对幼儿舞蹈教育意义的分析来说明加强幼儿舞蹈教育的必要性和重要性。
三、幼儿舞蹈教育的意义
1.幼儿舞蹈教育是素质教育的重要内容
素质教育是一种全新的教育理念，也是我国教育的重要主题。幼儿舞蹈教育是一种基本的素质教育，通过舞蹈的形式对幼儿进行启蒙性的教育，以挖掘幼儿的潜能，促进幼儿的各方面的发展。幼儿舞蹈教育与其他教育方式相比，具有得天独厚的优势，因为它是一种综合性的艺术，除了能促进幼儿素质的全面提高外，还是幼儿喜爱切容易接受教育形式。近年来，素质教育受到广泛关注，而文艺性教学也慢慢被人们所接受，成为了培养和实施素质教育的有效方式。因而，教师要重视幼儿舞蹈教学，结合幼儿的心理特点多采取形象具体的教育方法，重视与幼儿的情感交流，从而促进幼儿身心的健康发展，以达到素质教育全面发展的目的。
2.促进幼儿身心健康的发展
舞蹈是以动作为主要表现方式的，在幼儿舞蹈教育中舞蹈动作是最主要的教学方式。幼儿处于成长发育阶段，舞蹈教育是促进他们身心健康发展的有效方式。一方面，幼儿舞蹈属于一种运动，适宜的舞蹈动作和科学系统的舞蹈训练能够促进幼儿骨骼、肌肉、神经系统、呼吸系统等生理机能发育的完善，经常参加舞蹈教育相关的游戏和活动，还能增强幼儿的体力。另一方面，幼儿舞蹈教育也是一种艺术教育，当音乐响起，为幼儿营造一种优美、和谐、舒适的训练环境，在这种美好的氛围之下，幼儿的身心都受到了熏陶。不仅会感觉心情愉悦，而且舞蹈动作就会显得格外自然、协调，加深了他们对艺术美感的感悟，培养了他们的内在气质，促进幼儿身心健康的`发展。
3.有利于幼儿智力的培养
幼儿舞蹈教育是促进幼儿智力发展的重要手段之一。幼儿的舞蹈形式、体裁、表现方式是丰富多彩的，幼儿通过对舞蹈过程中观察、模仿、练习、表演等一系列行为的学习，在潜移默化中锻炼了观察力、注意力、记忆力、想象力。舞蹈教学本身就是一种艺术的创造，幼儿舞蹈教育给幼儿提供了一个想象和创造的空间，通过对舞蹈动作的练习，让幼儿对美的感觉有了自己的理解，激发他们用自己的方式来表现对舞蹈的感受，促进了幼儿创造力的培养。此外，幼儿想要学好舞蹈，必须经过长时间的可靠训练，这个过程对幼儿来说是一个十分辛苦的，教师在教学过程中通过对幼儿的鼓励和引导，锻炼他们吃苦耐劳的毅力，让他们明白有付出才有收获的道理，从而促进了幼儿的智力发展。
4.可以陶冶幼儿的性格和情操
人的性格并不是朝夕间就能形成，是需要通过长期的实践学习以及受到社会各方面的影响和教育而形成的。一个人良好性格的塑造，从幼儿时期就已经开始。幼儿在进行舞蹈学习时，感受到的是美好、愉快、轻松的氛围，通过与其他小朋友的默契配合，与老师心灵的沟通，让幼儿感受到更多美好的事物，容易陶冶幼儿的性格，帮助他们塑造热情、活泼、开朗的性格。
舞蹈本身就是通过肢体语言将人内心的情感表达出来，一个舞蹈包含了人的动作、姿态、表情、心理活动等多种因素，它的综合性和丰富性为幼儿提供了很好的审美空间。舞蹈是最直接最形象的表达情感的一种方式，幼儿舞蹈以其独特的形式让幼儿感受到了对生活的热爱、对美的事物的欣赏、对丑恶行为的憎厌。通过科学系统的舞蹈教育，提高幼儿的审美能力，陶冶了幼儿的情操。
舞蹈的作文 篇4
一回家，我不是先写作业而是先练舞。
我是在不知不觉中喜欢上了舞蹈，舞蹈也在不知不觉中给我带来了快乐。
一回家，赶紧歇下行李”，跟着音乐跳起来，每天，只要跳半个小时的舞蹈，烦恼便会不送自出。又一次，我和一个要好的同学因为小事吵架了，心理啊!那火蹬蹬往上窜，我恨自己没拿电视机去撞那位同学，姐，你不跳舞了，”老妹妹宛如一汗泉水清澈的声音飘进了我的耳朵里，"条当然跳呀”!我说，
于是，我便跟着电视机扭动起来，我完全融入在那蹦达起可爱风趣地牛仔舞步，把刚才的不愉快抛到了九霄云外，当听到斗牛舞雄壮音乐时，我复仇的火焰又燃烧起来了，他凭什么骂我，还是好朋友呢?每一步都很重，恐怕连阎王会受不了，脸上的表情极其狰狞，估计谁看了都会想:我欠着孩子钱了吗?;跳伦巴舞时我不仅心理酸酸的，能滴出醋来，不就是一件小事吗?干吗非要大闹呢?她以前还替我值过日呢?我现在懊恼得想撞墙了，听到恰恰音乐时，我想到我们两个女孩子勾肩搭背地抱在一起嘻嘻哈哈，脸上的笑容像阳光一样灿烂……。
在三年级时，我的舞蹈还拿过小一等奖呢?当时班主任对我那时比神仙还好呢?因为跳舞能使人忘记自我，所以每次我有烦恼时，都会跳舞，每次跳舞我都像在海洋里一样玩耍，因为舞蹈我变得更加开朗，我非常喜欢舞蹈，因为舞蹈给了我不同的情绪，所以我的写作才会很好。
我要一生在舞蹈的世界里学习，舞蹈带给我无限的快乐!
舞蹈的作文 篇5
每当在电视上看到小朋友穿着漂亮的衣服，在舞台上翩翩起舞，我都特别羡慕，于是就缠着妈妈给我报名。
妈妈没有马上给我报名，而是带着我到舞蹈班先参观了一下，并告诉我跳舞并不是很简单，练基本功是很苦的。我当时看到那些小朋友练功时的表情都很轻松，所以没想那么多就答应妈妈一定会坚持到底。
终于盼到周六第一天上课，心里又激动又兴奋，穿着漂亮的健身服就进了教室，可当练习第一个动作时，我就感觉到疼痛了，但想到向妈妈做过的保证，我忍了下来。好不容易盼到下课，跟妈妈回到家后，就不想再练了。
妈妈看出了我的心思，开导我说：“琳琳，是不是没有你想象的那样简单。”我点点头，妈妈接着说：“孩子，不管做什么事情都要有不怕吃苦的精神，既然你选择了它，就要勇敢地去面对，而不是选择退缩。要是这样，你以后什么事情也干不成。”我深深地点了点头，对妈妈说：“我懂了。”
这之后，每次上舞蹈课，我都会坚持到底。
