老师您好音乐说课稿

作为一名人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的老师您好音乐说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课题：老师你好

课时：1—1 （总课时，电1课时）

教学目标：

1、能认真聆听歌曲《老师你好》，感受歌曲表达的情境，理解歌曲所表现的.内容。

2、能学会《老师理解我》，并用轻松明亮的声音、活泼轻快的情绪演唱这首歌曲，进行歌表演，从中体会师生同乐的愉悦。

教学重点难点：

学会唱《老师最理解我》，并能选择用合适的节奏用打击乐伴奏。

教学用具：

钢琴、打击乐器、CAI课件

教学过程：

一、组织教学：

1、听音乐进教室

2、师生问好

二、基础训练

1、发声训练

1=C→1=F 4/3

1 1 2 3 4 |5 — |5 4| 3 — | 3 2 |1 — |5 4 | 3 2 | 1 — ||

师：同学们来唱 歌，生：lu ya lu ya

同学们来唱 歌 mi ma mi ma.

要求：轻声唱，唱得连惯。

三、新课教学

听赏歌曲：《老师你好》

师：同学们，开学以来，我们首先就要迎接一个什么节日啊？（教师节）是啊，这是老师的节日，你们有什么话想跟老师说的吗？（让同学们自己说一说），你们说的真好，有一个同学把他的心里话唱了出来，我们一起来听听。

1、 聆听歌曲《老师您好》，思考问题，分组讨论。

（1） 歌曲的情绪和速度是怎样的？（深情的，中速）

（2） 能用什么体态动作参与歌曲的表现。

2、 听赏歌曲并参与表现。

3、 师：你能选一条节奏用打击乐来为这首歌曲伴奏吗？

（1）碰铃：X — X — 三角铁：X — — —

（2）响板：X X X X X X X X X X X X

(3) 沙锤：X X X X X X X X X X X

（4）铃鼓：X X X X X X X ——