四年级下册《海龟画车轮》优秀教学案例

[课时]:1节课

[教学内容]:对已学过命令的组合使用

[教学目标]：

1、培养同学的思维能力和合作能力。

2、培养同学综合利用命令和独力考虑能力。

3、培养同学审美能力。

CS：对已学的命令的正确使用学会如何画车轮。

[教学难点]：综合应用学过的.命令进行熟练的语言编写。

[教学准备]：多媒体教室、远志多媒体教室广播软件

[教学过程]：

一、复习导入

师：还记得我们学过的正三角形、正六边形和正十边形的命令吗？大家再来复习下怎么画。生动手，师讲解。

师：要是我们画的正多边形的边数越来越多的话，那么这个正多边形就接近圆了，通常我们就用正36边形来代替画圆，今天我们就来学习怎么画圆。

二、新授

活动一：画一个边长为10步的正36边形

师：大家动手画个边长为10的正36边形

生动手，展示：

CS

REPEAT 36[FD 10 RT 10]

大家看看象不象圆了（很接近圆了）

试一试：

1、大家来画下书P63图2，想一想可以怎么画？

CS

REPEAT 36[FD 10 RT 10]

REPEAT 36[FD 10 ]

师：除了用正36边形来代替圆外，还可以用其他边数更多的正多边形来表示圆，如360边，边数越多这“圆”就越光滑越接近。

2、让我们来试试画边长为10的正360边形吧。

师：象圆吗？（不太圆）要是把步数改成1呢？再试试。（象）

活动二：用重复命令画直径为80步的车轮（P64图3）

师：这车轮的辐条长度就是半径。我们用正36边形来代替圆，前进命令后就是正36边形的边长，已经知道圆的半径，那么边长应该是多少呢？

正36边形的边长=圆的半径*0.174

正36边形的边长=圆的半径*0.0174

考虑下这车轮怎么分解？（分解为米字形和圆形）

下面大家动手试试看

REPEAT 8[FD 80 BK 80 RT 45]

LT 90 FD 80 RT 90

REPEAT 36[FD 80*0.174 RT 10]

大家看看上面的命令画出来的效果怎么样？（不好有偏差）知道原因吗？（不够圆）那么怎么样才干更好能？（画360边的）怎么修改？

REPEAT 36[RT 5 FD 80*0.174 RT 45]

或REPEAT 360[FD 80*0.0174 RT 1]

试一试：

1、同学们看看书P65图5怎么画，这个太阳的半径为80步，光芒长20步，二者间相距10步。

提示：先想想分几步，每步画什么？

（第一步：画一个圆；第二步：将海龟抬笔移到圆心；第三步：画类似“米”字形的空心光芒。）

REPEAT 360[FD 80*0.0174 RT 1]

PU RT 90 FD

REPEAT 12[PU FD 90 FD 20 PU BK 110 RT ]

2、大家从书P66图6中挑选你最喜欢的图形用LOGO命令画出来，大小可以自身决定。