幼儿园大班故事语言教学《咏柳》

活动目标：

1．理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情地朗诵。

2．了解古诗中比喻手法的运用，能用语言表达自己对垂柳的感受和对诗歌的理解。

活动准备：

柳树的动态电脑课件、配合古诗意境的'音乐。

活动过程：

1．观看电脑课件，自由表达自己欣赏的感受。

指导语：看到这幅画你有什么感觉?用完整、连贯的话说一说。

2．欣赏、理解古诗，感受古诗的意境美和语言美。

(1)边欣赏课件，边倾听老师朗诵古诗。

(2)讨论：听了这首古诗你有什么感觉?

(3)理解词语“碧玉”、“丝绦”，了解古诗中比喻手法的运用。

(4)学习朗诵古诗。

3．尝试随着音乐欣赏课件，朗诵古诗。

4．欣赏黄梅戏《咏柳》，激发学习兴趣。

资料链接：

咏 柳

(唐)贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦，

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。