三年级下试卷语文试题

为了丰富同学们的学习生活，小编收集了有关三年级下试卷语文试题，供大家参考。

姓名 班级 得分

第一部分：基础知识积累与运用（45分）

一、 读拼音写词语。（4分）

ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì

二、 比一比，再组词。（5分）

瑞（ ） 载（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ）

端（ ） 截（ ） 响（ ） 治（ ） 徒（ ）

三、 写出下列词语的反义词。（4分）

详——（ ） 爱——（ ） 勤——（ ） 奖——（ ）

◆请另写两对反义词：（ ）——（ ） （ ）——（ ）

四、 填空并按要求写四字词语。（8分）

1、不（ ）而（ ） （ ）日东（ ） 脚（ ）实（ ）

2、津津有味（AABC）

3、零零星星（AABB）

4、惟妙惟肖（ABAC）

5、七上八下（数字式）

6、异口同声（反义词式）

五、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。(5分)

闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。

1、妈妈正在看新闻（ ）。

2、你闻一闻，这是什么味道？（ ）

3、耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）

4、姚明是举世闻名的篮球运动员。（ ）

5、这种事情我闻所未闻。（ ）

六、按要求写句子。（6分）

（1）扩写句子。

①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。

②老师（ ）说：“你们的表现太出色了！”

（2）照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。

（3）造句。

①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

___________________________________________________________

_________________________________________________________

②用“因为所以”造句。

七、把下面的句子补充完整。（8分）

1、 ，礼轻情意重。

2、黑发不知勤学早， 。

3、穿花蛱蝶深深见， 。

4、夜里星光明，

5、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。

6、不知细叶谁裁出， 。

7、日日行， ；常常做， 。

8、八仙过海——

八、成语故事积累。（2分）

《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《 》 《 》

九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。（2分）

八仙过海，各显神通。 张飞穿针，粗中有细。

学校的艺术节又到了，在才艺表演会上，同学们是

，个个节目都是那么精彩。

第二部分 阅读积累与运用（30分）

一、 阅读《翠鸟》片段，回答下面的问题。（16分）

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jǐn jìn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆（ɡān ɡǎn），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。（2分）

2、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。（2分）

3、用“——”画出一句比喻句。（2分）

4、从文中找出下列词语的.近义词。（3分）

机智——（ ） 锋利——（ ）

5、“尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管……还是 ……”写一句不同的话。（3分）

6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速，请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。（2分）

7、从“只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”这句话知道了什么？（2分）

二、 阅读下面的短文，回答问题。（14分）

大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去，急得直出汗。它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊（满意 得意）地说：“这很（简单 简略），我比您巧得多，我给您做吧！”

狗熊接过布，很快就裁（chái cái ）完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得（děi de）往下剪。”狗熊（拖 脱）下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。

1、 这篇短文主要讲什么？（2分）

2、给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。（2分）

3、划掉（ ）中不正确的音节、字、词。（3分）

4、给“ ”上加上正确的标点。（4分）

5、你喜欢狗熊吗？为什么？（3分）

第三部分 习作（25分）

读了上面的短文后，请你想象一下，狗熊碰见大象后会发生什么故事呢？然后把它写成一篇完整的想象作文。要求：题目自拟，语言生动，语句通顺，条理清楚，字数在300字左右。

题号 （一） （二） （三） （四） （五） 卷面 总分

※同学们，经过一个学期的学习，一定有很多收获吧。让我们通过“游园活动”来检测自己的成果。（要把字写工整、美观，卷面占5分）

(一)生字园

1、 我会拼，也会写。（11分）

xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán

( ) ( ) ( ) ( )

tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

( ) ( ) ( ) ( )

shū shū shū shū shū shū

（ ）适 （ ）菜 大 ( ) 特（ ） 运（ ） （ ）本

2、 我能分清，还能组词。（4分）

恰（ ） 堆（ ） 预（ ） 重（zhònɡ）( )

给（ ） 稚（ ） 项（ ） 重（chónɡ）( )

3、 我会查。（2分）

“贷”字用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。

(二)美词园

1、 照样子，写词语。（4分）

（1）动静： （攻守） （ ） （ ） （ ） （ ）

（2）栩栩如生： （彬彬）有礼

（ ）俱到 （ ）相关 （ ）不舍 （ ）在目

2、 按要求写成语。(10分)

（1） 在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。（4分）

（ ）口（ ）声 （ ）辕（ ）辙 （ ）惊（ ）怪 （ ）顾（ ）盼

（2） 在括号里填上合适的数字，组成成语。（4分）

（ ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）紫（ ）红

（3） 从上面的八个成语中选择一个说一句话，写在下面的横线上。（2分）

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(三)佳句园

1、把句子补充完整。（4分）

（1）花有重开日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

（2）张飞穿针——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）久旱逢甘雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无雨山半腰。

2、《乞巧》和《嫦娥》都是有关民间故事的古诗，你更喜欢哪一首，把它默写在下面。注意写明作者。（5分）

通过课内外学习，你还了解哪些民间故事（传说），把题目写在下面的横线上。（最少写三个，不会写的字用拼音）（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、 按原文填空。（2分）

地球上的（ ）和（ ）都是太阳送来的┄┄ 一句话，没有太阳，就没有我们这个（ ）（ ）的世界。

(四)阅读园

《一个小村庄的故事》选段

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、 在文中找出下列词语的反义词。（3分）

出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ）

2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个， 、 ，（“一张张”式的） 、 。（“来来往往” 式的）（3分）

3、 坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）

4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是

（3分）

5、 这篇文章告诉了我们一个什么道理。（3分）

6、 综合平台。（6分）

本学期，我们开展了“调查周围环境”的综合性学习活动。说一说你能为保护家乡的环境做点什么？。（不会写的字用拼音）

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(五)说写园

1、口语交际。（5分）

咆哮的洪水卷走了小村庄，和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一幸存者，可是她不明白为什么会发生这样的事。你有哪些想对她说的话呢？

请你设计一组对话，写在下面的横线上。

你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

王红：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

王红：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、习作（25分）

《一个小村庄的故事》让我们见识到了人们的错误行为带来的严重后果，开展综合性学习让我们了解了家乡现在的环境状况。请你展开想象，写一写几年后你家乡的环境会是什么样子。

（1）题目自定。

（2）要把内容写具体，语句要通顺，想象要合理。

（一） 生字园（17分）

1、 词语每个1分，共8分，同音字每个0.5分，共3分。

2、 每空0.5分，共4分。 3、每空0.5分，共2分。

（二） 美词园（14分）

1、每空0.5分，共4分。 2、（1）（2）小题每个成语1分，（3）小题2分，共10分。

（三）佳句园（14分）

1、每句1分，共4分。 2、题目、作者1分，每句诗1分，共5分。写民间故事，写对一个得1分，共3分。 3、每空0.5分，共2分。

（四）阅读园（20分）

1、消失 减少 扩大，每词1分，共3分。 2、每词0.5分，共3分。

3、树木变成了……天空了。 2分 4、拟人， 大雨连续不断，几天没停（意思正确即可）。 5、不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。（写出相关内容也可，有问题酌情扣分）

6、综合平台。写对三点就可得6分，有问题酌情扣分。

（五）说写园（30分）

1、口语交际。（5分）无错字、语句通顺，表达清楚、符合人物身份给满分，有问题酌情扣分。

2、习作。（25分）好（23—25），较好（20—22），一般（15—19），较差（10—14），极差，（10分以下）

注：卷面5分。